四年级上册语文课件-1《观潮＋浙江潮》 人教部编版 (共10张PPT).pptx

《观潮》+图书《浙江潮》 四年级上册 第一单元 精读引领课 复习回顾：作者一开篇，就点出了对钱塘江大潮的 评价，哪句话概括了全文？ 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观 如果用一些词来形容大潮的画面之美，你会想到哪些词 ？ （ ）的大潮 自读课文，找出三、四自然段中描写精彩的句子 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动顿时人 声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风 平浪静，看不出有什么变化过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面再近 些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地 裂，好像大地都被震得颤动起来 想象“画面” 作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？ 潮声( )：隆隆——（ ）——如同（ ） 潮头( )：（ ）——水墙——（ ） 潮势( )：（ ） ——（ ） ——（ ） 想象“画面” 潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂 潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马 潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡 想象“画面” 作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些 变化呢？ 说一说，你仿佛看到了潮水来时怎样的画面，听到了 潮水怎样的声响？ 想象“画面” 请大家自由阅读《慧眼观天下》第2页《浙江潮》一 文，边读边画出描写浙江潮的句子。

通过你的“视觉”或 “听觉”想象，想一想这里的潮又有怎样的画面呢？ 整合阅读 ？ 从《浙江潮》一文3-4自然段中加点的词 语中，你能看出这篇文章是按什么顺序描写大 潮的吗？ 和《观潮》一文比较，两篇文章表达上有 什么异同？ 自主思考 回顾方法 可以通过 “视觉”想象事物的形状、颜色、气势 ； 可以通过 “听觉”想象事物的声音 如何想象画面？ 。