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初中三年级语文上课件.ppt

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  • 卖家[上传人]:鲁**
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  • 上传时间:2024-08-11
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    • 沁园春沁园春 雪雪 毛泽东毛泽东 沁园春 雪(1936年2月)毛泽东o课前预习:了解作者 了解写作背景 理解课下注释 反复诵读课文 沁园春——雪——l上片:写雪景、抒写祖国山河的壮丽词牌名题目(词内容的集中表现)北国风光,千里冰封,万里雪飘总写雪景总写雪景:千里、万里展现视野的广阔博大,静的地面凝然安静、动的天空雪姿轻盈在广袤无垠、冰天雪地的银色世界里体现了一代伟人雪中赏雪的豪情作用:内容上——北方壮观雪景的概貌图;结构上——总领下文,为分写雪景作铺垫 望望 长城内外, 惟余莽莽; 在河上下, 顿失滔滔 山舞银蛇, 原驰蜡象 欲与天公试比高 “望”——承上启下,领起到“欲与天公试比高”诗人登高望远入眼的是祖国壮丽山河,情由景生抒发内心豪情描绘白雪覆盖之广;黄河结冰的壮观景象比喻、比拟,化静为动景色壮观无比又写出奋飞、竞争的精神面貌舞——起舞、飞舞形容披雪的群山似“银蛇”逶迤曲折。

      驰——奔驰、奔跑形容白雪覆盖的丘陵如巨象奔驰 须晴日,看红妆素裹,分外妖娆虚景:“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象北国雪景北国雪景总写:千里冰封、万里雪飘(实)详写:望——长城、黄河、群山、高原(实)看——红装、素裹 (虚) l下片:议论、抒情,评古论今赞颂无产阶级、革命英雄江山如此多妖,引无数英雄竞折腰作用——承上启下由描绘自然过渡到评点历史帝王体现无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒 惜惜::秦皇汉武,略输文采;唐宗宁祖,稍逊风骚一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕惜”——惋惜、感叹是对历史人物的评价,领起到“只识弯弓射大雕”肯定他们是英雄,委婉批评他们长于武功、短于文治又蕴含后来者居上超超期历史英雄人物的坚定自信 俱往矣,数风流人物,还看今朝l评论英雄评论英雄点睛之笔,全词的主旨句今朝”英雄不负历史使命,创造伟大的业绩抒发一代伟人的政治抱负和自信,对无产阶级革命者和人民的赞美 过渡:江山多娇、英雄折腰——抒情评古:(惜)秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗——议论颂今:(看)风流人物、今朝(无产阶级英雄)——抒情、议论 小结:小结: 本词咏雪言志,抒发了对壮丽山河的热爱、表达了伟大的抱负。

      这首词大气磅礴,写景——纵横千里、气势豪迈,论史——上下千年、气雄万古作者以宏伟的气魄、生花的妙笔,热情赞美了祖国的大好河山,歌颂无产阶级革命英雄激发人们的爱国热情和民族自豪感,鼓舞人们为建立新中国而奋斗 作业:作业:l1、展开想象用自己的话描绘诗人笔下的北国雪景图l2、反复诵读课文,仔细体会“俱往矣,数风流人物,还看今朝”l3、收集一些关于雪的古诗词。

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