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课程名称：音乐鉴赏 课程名称：音乐鉴赏 课程编码：0586011 课程学分：2 适用专业：全校各专业 音乐鉴赏 Music appreciation 教学大纲 一、鉴赏课程设置的意义与目的： 通过在高等学校开设音乐鉴赏课，使音乐在大学生精神生活中逐渐占据重要位置，活跃校园气氛，蓬勃学子朝气 从提高学生的艺术素养出发，在曲目的选择上基本上考虑的是交响性较强的大中小型作品，它们出自古典、浪漫一直延续到现代的代表性作曲家的经典作品在学习过程中，将音乐鉴赏与音乐美学、中国音乐史、西洋音乐史、创作理论、曲式分析及简谱、五线谱视唱穿插渗透，溶多门学科基本知识于其中，使学生能够了解音乐史上的许多音乐家、音乐作品、时代背景及交响音乐的乐队配置、中西乐器的不同表现性能、不同的音乐体裁、曲式及旋律构成等知识，从中提高和培养学生对音乐表现的感悟能力、记忆能力及形象思维能力，达到帮助树立正确的审美意识，提高思想品德修养，把握音乐发展动脉的目的。

二、鉴赏课程的具体内容： ⒈田园风光无限： （1）贝多芬《第六交响乐》第二乐章、《月光奏鸣曲》、《暴风雨》 （2）鲍罗丁《在中亚细亚草原上》 （3）格里格《培尔·金特组曲》清晨 （4）亨德尔《水上音乐》 （5）古琴曲《梅花三弄》 （6）古琴曲《阳关三叠》 ⒉动物连环画： （1）圣桑《动物狂欢节》 （2）里姆斯基·科萨科夫《野蜂飞舞》 （3）朱贱耳《蜜蜂过江》、《狗追马鹿》 （4）柴科夫斯基《天鹅湖》 ⒊故事与童话世界： （1）杜卡《小巫师》 （2）普罗科菲耶夫《彼得与狼》 （3）比才《卡门》 （4）故事片《音乐之声》 （5）罗西尼《图兰多》 ⒋季节变化如画： （1）维瓦尔第《四季》 （2）柴克夫斯基《四季》 （备注：课程设置的内容可根据需要和课堂的整体接受力而作改动，或有所增加， 课程名称：音乐鉴赏 课程编码：0586011 课程学分：2 适用专业：全校各专业 音乐鉴赏 Music appreciation 教学大纲 一、鉴赏课程设置的意义与目的： 通过在高等学校开设音乐鉴赏课，使音乐在大学生精神生活中逐渐占据重要位置，活跃校园气氛，蓬勃学子朝气。

从提高学生的艺术素养出发，在曲目的选择上基本上考虑的是交响性较强的大中小型作品，它们出自古典、浪漫一直延续到现代的代表性作曲家的经典作品在学习过程中，将音乐鉴赏与音乐美学、中国音乐史、西洋音乐史、创作理论、曲式分析及简谱、五线谱视唱穿插渗透，溶多门学科基本知识于其中，使学生能够了解音乐史上的许多音乐家、音乐作品、时代背景及交响音乐的乐队配置、中西乐器的不同表现性能、不同的音乐体裁、曲式及旋律构成等知识，从中提高和培养学生对音乐表现的感悟能力、记忆能力及形象思维能力，达到帮助树立正确的审美意识，提高思想品德修养，把握音乐发展动脉的目的 二、鉴赏课程的具体内容： ⒈田园风光无限： （1）贝多芬《第六交响乐》第二乐章、《月光奏鸣曲》、《暴风雨》 （2）鲍罗丁《在中亚细亚草原上》 （3）格里格《培尔·金特组曲》清晨 （4）亨德尔《水上音乐》 （5）古琴曲《梅花三弄》 （6）古琴曲《阳关三叠》 ⒉动物连环画： （1）圣桑《动物狂欢节》 （2）里姆斯基·科萨科夫《野蜂飞舞》 （3）朱贱耳《蜜蜂过江》、《狗追马鹿》 （4）柴科夫斯基《天鹅湖》 ⒊故事与童话世界： （1）杜卡《小巫师》 （2）普罗科菲耶夫《彼得与狼》 （3）比才《卡门》 （4）故事片《音乐之声》 （5）罗西尼《图兰多》 ⒋季节变化如画： （1）维瓦尔第《四季》 （2）柴克夫斯基《四季》 （备注：课程设置的内容可根据需要和课堂的整体接受力而作改动，或有所增加， 。