阳曲小学特色学校建设汇报材料.doc

阳曲小学特色学校建设汇报材料根植传统文化沃土，绽放和谐教育新花阳曲中心校特色学校建设汇报材料阳曲中心校创办于1948年长期以来，学校以传统文化的传承为根基，以科学的理念为引领，以各种形式的活动为载体，全面推进养成教育，逐步形成了“和正教育”特色目前有学生525名，12个教学班，专任教师20名学校占地面积为8054平方米，建筑面积2403平方米先后获得了学习型先进单位、标准化小学校、优秀示范家长学校、太原市红旗大队、山西省中华魂主题活动先进集体等荣誉称号办学成绩得到了社会各界的充分肯定，学校“和正教育”特色初显成效我校的办学理念是“为学生的终身发展奠基”，就是要以学生的终身发展为本，具体来说：就是要面向全体学生，促进学生的全面发展；促进学生个性的健康发展；促进学生在原有的基础上可持续的和谐发展我校是一所六十多年老校，有着厚重的历史文化传承更有很多的传统文化项目，尤其是书法教育，多少年来一直坚持到现在所以我们提出了“翰墨传承文化，习惯奠基人生”的口号通过传统文化的教育，从中挖掘中华民族优良传统，培养学生良好习惯；通过各项传统项目的开发，培养各种技能，使学生全面发展，为其一生的发展奠定坚实的基础，真正做到“传承文化，和谐发展，和正为人”，这也是探索构建以人为本、追求可持续发展的“和正教育”模式。

为了有效推动特色学校建设，促进学校特色发展，学校广泛开展以“和正教育”为核心的教育科研及实践活动做到了五个全：领导教师全员参与；抓实教学全程管理；面向全体学生；促进学生全面发展；引发社会全方位关注一、“和顺管理，和雅德育，和乐教学”是实现“传承文化、和谐发展”特色发展的基本途径、基本方法，是学校“和正教育”特色的模式和顺管理，就是要建立一个和顺的管理团队在领导与教师之间、师生之间、同事之间、同学之间、学校与家长之间、学校与兄弟学校之间、学校与社会，要形成“和谐顺畅”的育人氛围根本目的就在于为学生提供适合发展的教育和服务和雅德育，就是努力提升教育的艺术和品位，使学校成为真正的“大雅之堂”立字立人”，要学字，先学做人在学字中，学做人和乐教学就是指采用和谐的教育方法，教师生动地教，学生愉快地学和乐的课堂教学必须有适宜的教学目标，统整的教学内容，愉快的教学氛围，积极的教学互动和全面的学生发展二、传统文化特色项目的开展，为和正教育发展铺路奠基传统文化是中华民族的根和魂我校紧紧抓住传统文化的传承，培养学生的特长、技能及实践能力和创新能力我们的特色项目有书法和手工制作、经典颂读1、特色项目进课堂书法和手工制作作为学校的校本课程，每班每周都有一节，经典颂读是利用晨读和午读时间进行。

书法学生每周交两作业，教师每周交一份作业2、开发书法、手工制作、经典颂读的校本教材3、把特色项目活动与各种活动相结合（1）利用升旗仪式进行班级诵读，红领巾广播站开展诵读展示各中队以主题班队会、宣传阵地、学习专栏、书画、手抄报、读书笔记为平台，以传统的节日纪念日和重大节庆活动为契机，组织开展“诵经典、讲经典、画经典、唱经典、演经典”活动2）开展专题活动比如书法比赛、经典颂读大赛、手工制作比赛3）在各项活动中穿插特色项目每月学校都有不同主题的活动，但每次活动都要有特色项目的展示去年我校被评为太原市少先队红旗大队三、以教研，促教改，和正教育再上新台阶1、积极开展校本教研除了正常的听评课等教研活动外，我校每周五下午进行校本教研2、积极开展和特色学校建设相关的课题研究组织的科研课题研究一年来，经过不懈的努力，我校有两个课题通过了太原市第___届教师个人课题立项审核一是我的《农村书法特色小学建设的实践与研究》，另一个是安蓉老师的《分组合作在农村小学班级管理中的应用与研究》；三个教学设计获奖，康玉凤老师的《科学饮食身体棒》获得太原市希望杯中小学安全优质课一等奖；潘金荣老师的《保护自己，防拐防骗》获优秀奖。

张欣老师等六篇论文报送贾静文同学的《种花生》获得第___届世界华人学生作文大赛一等奖四、社团活动丰富了校园生活，培养学生技能为满足学生的兴趣爱好，充分发挥每个学生的潜能，学校将“开发可供选择的课程，营造适合学生的课堂”作为推进学校社团有力落脚点，努力为学生创造“拥有一种爱好，精彩幸福人生”的平台为此，我校在以书法为主的特色上，又增设了文体活动类等社团面塑、乐队、合唱、折纸、数学、经典颂读、篮球、健身操等26个项目每天下午第三节课，利用走班制的形式进行，学生选出自己喜欢的项目，按时参加活动其中书法、面塑、乐队都是外聘的教师学生在活动中锻炼，在锻炼中成长，增强了能力、陶冶了情操、提高了素质我校的活动得到省文明办和教育厅的认可，今年被定为“中央专项彩票公益金支持的乡村少年宫学校”五、校园文化渗透和正教育1、遵循“环境育人”的办学思想，学校的校园文化进行专项设计、布置，体现写字教育和养成教育氛围2、校园的任何场所都是老师、学生展示书法才华的地方选择师生优秀写字作品经装裱并悬挂在班级门前、公共场所、办公室等，营造良好的写字特色创建氛围，真正达到“让优秀的作品鼓舞人”3、充分利用学校版面、群、群等途径展示师生的写字作品，交流写字教育经验。

4、加强宣传，动员广大家长积极参加到创建中来，多方指导学生写字训练六、构建学校、家庭、社会三位一体的和正教育机制，为特色教育提供保障家庭教育是基础，学校教育是关键，社会教育是延续1、学校成立了“关工委”和“家长委员会”，参与学校有关工作管理，积极争取政府各有关部门和社会各界对学校工作的支持，配合学校开展对未成年人的思想道德教育2、召开了家长会3、开展家长开放日活动4、开展家长教育专题活动5、密切联系社会机构，开展教育工作今年___月___日，团省委、市委、区委、和教育局领导亲临我校，开展了铁路安全自护教育活动路漫漫其修远兮，吾校将上下而求索在特色学校创建过程中，我校取得了一定成绩，初步构建了和正教育的基本框架，形成了和正教育的基本模式，并开始向周边学校辐射，但我们清醒地认识到，特色学校建设是一个长期的过程，未来的道路还十分艰辛，只有坚持执著，奋力前进，“和正教育”特色之花才能越开越盛根植传统文化沃土，绽放和谐教育新花阳曲中心校特色学校建设汇报材料第 页 共 页。