七年级历史上册第三单元第11课统一国家的巩固课件华师大版.ppt

5 5、刘邦实行、刘邦实行 政策，使社会生产得政策，使社会生产得到迅速的发展到迅速的发展修养生息修养生息6 6、文帝、景帝的时候，西汉出现了繁荣安定的局、文帝、景帝的时候，西汉出现了繁荣安定的局面，史称面，史称 文景之治文景之治 汉武帝时社会状况汉武帝时社会状况:人口增殖，经济富庶，人口增殖，经济富庶，国家强盛，空前繁荣。

国家强盛，空前繁荣汉武帝 刘彻（（一）汉武帝时期一）汉武帝时期大一统大一统局面出现的局面出现的背景背景（二）汉武帝巩固大一统局面：（二）汉武帝巩固大一统局面：　　　（　　　（1）、）、措施措施 （（2）、）、影响影响 （三（三 ））年号和古代纪年方法年号和古代纪年方法板书板书 （（（（1 1 1 1）客观上：汉初统治者推行的）客观上：汉初统治者推行的）客观上：汉初统治者推行的）客观上：汉初统治者推行的““““修养生息修养生息修养生息修养生息””””的政的政的政的政策，文帝、景帝时期的经济繁荣（为汉武帝时期的大一策，文帝、景帝时期的经济繁荣（为汉武帝时期的大一策，文帝、景帝时期的经济繁荣（为汉武帝时期的大一策，文帝、景帝时期的经济繁荣（为汉武帝时期的大一统奠定物质基础）统奠定物质基础）统奠定物质基础）统奠定物质基础）    （（（（2 2 2 2）主观上：汉武帝雄才大略，善于用人）主观上：汉武帝雄才大略，善于用人）主观上：汉武帝雄才大略，善于用人）主观上：汉武帝雄才大略，善于用人      军事措施：军事措施：军事措施：军事措施：经济措施经济措施思想措施：思想措施：巩巩固固大大一一统统局局面面的的措措施施 北击匈奴北击匈奴北击匈奴北击匈奴 (卫青、霍去病卫青、霍去病)河西屯田（开通河西走廊、移民屯田河西屯田（开通河西走廊、移民屯田 ））西南开发（西南夷归汉、汉办学校）西南开发（西南夷归汉、汉办学校）管理东北（设行政机构进行管理）管理东北（设行政机构进行管理） 1 1、统一、统一、统一、统一铸铸铸铸五铢钱五铢钱五铢钱五铢钱（铸币权收归中央）（铸币权收归中央）（铸币权收归中央）（铸币权收归中央）2 2、兴修水利（六辅渠和白渠；黄河）、兴修水利（六辅渠和白渠；黄河）、兴修水利（六辅渠和白渠；黄河）、兴修水利（六辅渠和白渠；黄河）长安长安长安长安建立太学建立太学建立太学建立太学、发展儒学、发展儒学、发展儒学、发展儒学教育教育教育教育∴∴政治措施：政治措施：政治措施：政治措施：颁布颁布“推恩令推恩令”（（主父偃）主父偃） 文化措施：文化措施：罢黜百家 独尊儒术夜夜郎郎 快速阅读快速阅读P57—58，，思考：思考： 汉武帝为稳固大一统局面，在军事上汉武帝为稳固大一统局面，在军事上都采取了哪些措施？都采取了哪些措施？长安长安北击北击匈奴匈奴开通河西走廊开通河西走廊河西屯田河西屯田开发西南开发西南管理东北管理东北说出说出西汉疆域的四至。

西汉疆域的四至大海大海南海南海西西域域大漠大漠思考思考——汉武帝巩固大一统的措施汉武帝巩固大一统的措施对当时国家有什么影响？对当时国家有什么影响？1、巩固了国家政权巩固了国家政权2、促进了民族融合促进了民族融合3、促进了经济的发展促进了经济的发展4、促进了教育事业的发展促进了教育事业的发展5、成为世界最强的国家之一、成为世界最强的国家之一三、年号和古代纪年方法三、年号和古代纪年方法 1、你出生在哪一年？是多少世纪多少年代？、你出生在哪一年？是多少世纪多少年代？这是一种什么纪年法？这是一种什么纪年法？ 2、、2014年是农历什么年？这是一种什么纪年年是农历什么年？这是一种什么纪年法？法？ 3、看电视时经常听到、看电视时经常听到“康熙十六年康熙十六年”之类的之类的话，这是一种什么纪年法？从谁开始？话，这是一种什么纪年法？从谁开始？——公元纪年法公元纪年法——甲午年、干支纪年法甲午年、干支纪年法——年号纪年法年号纪年法 汉武帝汉武帝如如何何评评价价汉汉武武帝帝？？评价原则：评价原则： 一分为二评价评价1、他是中国历史上一位雄才大略的皇帝。

他是中国历史上一位雄才大略的皇帝2、在其统治期间，西汉国力强盛，民族融、在其统治期间，西汉国力强盛，民族融合，实现了政治、经济、文化的大一统合，实现了政治、经济、文化的大一统3、他在位期间也连年征战，迷信鬼神等，、他在位期间也连年征战，迷信鬼神等，耗费了大量的民力和物力晚年社会出现耗费了大量的民力和物力晚年社会出现动荡动荡，但能及时改过但能及时改过1看他对当时的社会影响，包括功、过两方面看他对当时的社会影响，包括功、过两方面 2看他对整个人类历史和发展的影响看他对整个人类历史和发展的影响 3不仅要看和他同时代的人对他的评价，还要兼顾后不仅要看和他同时代的人对他的评价，还要兼顾后人的看法人的看法 汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以饱受争议的皇帝，历史上经常以“秦皇汉武秦皇汉武””并并称汉武帝名刘彻，为景帝之子，在位期间，在称汉武帝名刘彻，为景帝之子，在位期间，在政治、经济、文化等各个领域推行一系列政治、经济、文化等各个领域推行一系列““大一大一统统””政策，加强中央集权；派卫青、霍去病北击政策，加强中央集权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟““丝绸之路丝绸之路””等等。

但，他等等但，他在位期间也连年征战，在位期间也连年征战，迷信鬼神等，耗费了大量的民力和物力晚年社迷信鬼神等，耗费了大量的民力和物力晚年社会出现动荡会出现动荡，但他能及时改过但他能及时改过司马光评价武帝说：司马光评价武帝说：“其所以其所以有亡秦之失，而免亡秦之祸有亡秦之失，而免亡秦之祸” 秦始皇与汉武帝在我国历史上的功劳有哪些相似之处？谁的功劳更大？A. A. 他们都在国家统一方面作出了他们都在国家统一方面作出了杰出贡献杰出贡献：秦始：秦始皇建立起我国第一个统一的多民族的中央集权的皇建立起我国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，他所采取的巩固统一的措施，影响到封建国家，他所采取的巩固统一的措施，影响到中国中国20002000多年封建社会的各个领域汉武帝虽然多年封建社会的各个领域汉武帝虽然不是开国皇帝，但他从政治、经济、军事、文化不是开国皇帝，但他从政治、经济、军事、文化等方面加强了中央集权，实现等方面加强了中央集权，实现““大一统大一统””，开创，开创了汉朝乃至中国整个封建时代的第一个鼎盛局面了汉朝乃至中国整个封建时代的第一个鼎盛局面因此，他们的功劳难分大小因此，他们的功劳难分大小。

B. B. 他们在历史上都是有功也有过，应当具体问题他们在历史上都是有功也有过，应当具体问题具体分析具体分析  1、汉、汉武武帝发动三次对帝发动三次对 的的战争，在战争，在 和和 统统帅帅下下，，汉汉军军取取得得胜胜利利还开通举世闻名的河西走廊还开通举世闻名的河西走廊 2、、 废半两钱改铸废半两钱改铸 钱；接受钱；接受 的的““ ””的的建建议议，，发发展展儒儒学学教教育育；；在在 兴办兴办 （（ 是中国古代最高学府）是中国古代最高学府） 匈奴匈奴卫青卫青霍去病霍去病汉武帝汉武帝五铢五铢董仲舒董仲舒独尊儒术独尊儒术”长安长安太学太学太学太学知识巩固知识巩固知识巩固知识巩固 1.1.史书记载：史书记载：“主父偃说上曰：主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之地，侯之’于是上从其计于是上从其计文中文中“上上”指：指： A A．．汉高祖　　汉高祖　　B B．．汉文帝汉文帝 C C．．汉景帝　　汉景帝　　D D．．汉武帝汉武帝 2.2.假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到：必须到： A A．．长安长安 B B．．洛阳洛阳 C C．．咸阳咸阳 D D．．开封开封 3.3.汉武帝的汉武帝的“罢黜百家罢黜百家”是指：是指： A A．．诸子百家　　诸子百家　　 B.B.除儒家以外的诸子百家除儒家以外的诸子百家 C C．．法家和墨家　　法家和墨家　　D.D.道家和兵家道家和兵家 4.4.汉武帝削弱诸侯国势力的实质是：汉武帝削弱诸侯国势力的实质是： A A．．剥夺王国的封地剥夺王国的封地 B.B.加强中央集权，巩固封建统治加强中央集权，巩固封建统治 C C．．分割王国的封地分割王国的封地 D.D.收回王国官吏的任免权收回王国官吏的任免权 （（一）汉武帝大一统局面出现的条件一）汉武帝大一统局面出现的条件（二）汉武帝巩固大一统局面：（二）汉武帝巩固大一统局面：　　　（　　　（1）、）、措施措施 （（2）、）、影响影响 （三（三 ））年号和古代纪年方法年号和古代纪年方法板书板书板书板书• 雄才大略的汉武帝为巩固秦汉以来的大一统局面，在政治、军事、经济、思想文化等方面加强统一领导，采取中央集权的政治局面，使西汉王朝成为当时世界上疆域辽阔、最强大的国家之一。

大一统大一统: 就是中央加强对政治、经就是中央加强对政治、经济、思想、文化等各方面的统济、思想、文化等各方面的统一领导一领导,形成高度中央集权的形成高度中央集权的政治局面政治局面.董仲舒主父偃卫青（五铢钱）（秦半两）董董仲舒仲舒“罢黜罢黜 百家，独尊儒术百家，独尊儒术”主要内容：主要内容：废除诸子废除诸子百家的主张，只尊重儒百家的主张，只尊重儒家的主张，把儒家思想家的主张，把儒家思想作为封建统治的正统思作为封建统治的正统思想．想．对后世的影响：对后世的影响：使儒学使儒学成为正统思想成为正统思想从公元前从公元前127年至公元前年至公元前119年年,汉武帝派汉武帝派 三次北击匈奴，追击匈奴至蒙古大三次北击匈奴，追击匈奴至蒙古大漠，匈奴力量大大削弱，最终汉军漠，匈奴力量大大削弱，最终汉军取得了取得了胜利胜利神话传说：马踏匈奴神话传说：马踏匈奴北击匈奴战绩如何？有何作用？北击匈奴战绩如何？有何作用？动脑筋动脑筋：：卫青、霍去病卫青、霍去病作用：作用：P57 解除了匈奴对长城的解除了匈奴对长城的威胁，北部边郡得以安宁，威胁，北部边郡得以安宁，并开通了西汉联系西域已并开通了西汉联系西域已至中亚各地的通道至中亚各地的通道推恩令 推恩令是汉朝汉武帝时期推行的一个旨在减推恩令是汉朝汉武帝时期推行的一个旨在减少诸侯的封地，少诸侯的封地，削弱诸侯王势力削弱诸侯王势力范围的一项重要范围的一项重要法令。

法令 主父偃主父偃上书武帝，建议令诸侯推私恩分封子上书武帝，建议令诸侯推私恩分封子弟为列侯这样，名义是上施德惠，实际上是剖弟为列侯这样，名义是上施德惠，实际上是剖分其国以削弱诸侯王的势力这一建议既迎合了分其国以削弱诸侯王的势力这一建议既迎合了武帝巩固专制主义中央集权的需要，又避免激起武帝巩固专制主义中央集权的需要，又避免激起诸侯王武装反抗的可能，因此立即为武帝所采纳诸侯王武装反抗的可能，因此立即为武帝所采纳。