《精编》精编绩效管理表格大全128.doc

员工绩效评价表（二）姓名： 部门： 聘雇日期： 职等：□年度评价□半年评价□特别评价□评价期间评价项目不满意勉 强好很 好优 秀123456789101112131415161718192021222324251． 工作品质本项不考虑工作量，仅看工作是否正确、清楚、完全□无从观察工作懒散，可避免的错误频繁附注：经常犯错，工作不细心大体满意，偶尔有小错误工作几乎保持正确、清楚；有错自行改正工作一直保持超高水准2． 合作考虑其对工作、同事、公司之态度；是否愿意为人服务及与人沟通；是否愿尝试新观念、新方法□无从观察似乎无法与人合作，不愿接受新事物附注：时常不能合作，表现不同意的态度；难以相处大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦一向合作良好，愿意接受新方法与同事或主管合作有效；随时准备尝试新观念；与人相处非常好3． 工作知识是否了解其工作的要求、方法、系统、设备□无从观察与工作有关之事大部分都了解不够附注：工作某些方面如能增进相应知识最好对工作有相当程度的了解对工作了解全面充分工作各方面均能掌握，极为优秀4． 主动性考虑其在没有详尽指示下的工作能力；其应变才能；在无人监督下的工作情况。

□无从观察只能照章行事；遵从指示做事，需不断监督附注：处理新事物容易出错，经常需要监督经常性工作无需指示；新事物需要监督极少需监督；主动工作及改进一直是自主工作；自动增加额外工作；能力极强5． 勤勉考虑其贡献于工作的程度□无从观察有机会就偷懒，时常喜欢闲聊附注：时常忽视其工作通常能坚守其工作；偶尔会闲逛大部分时间都能诚恳做事，偶尔需要人提醒一向可信，能将工作做好6． 工作量本项不考虑质的方面，只考虑工作量□无从观察工作慢，从未按时工附注：低于平均量符合要求，偶尔超过超出平均量速度超乎常人，产量比要求的多7． 学习能力接受新知识的能力、速度；是否能记忆，能遵循，并予以应用□无从观察若非一再教导，无法消化附注：学习缓慢但通常能记住；看似吸收而实际上并没有真正消化学习速度尚可，也能记牢，但偶尔还需要向主管请教学习快速，记忆良好超乎寻常的学习速度且完全消化8． 出勤考虑工作的规律性和准时性□无从观察请假或迟到早退过多经常请假或迟到早退偶尔请假或迟到早退绝少请假或迟到早退，如无正常理由从不请假或迟到早退出勤记录 迟到早退次数 请假天数 旷工天数 。