第一次试讲教案-于品.docx

《快乐汉语》第一课 《你好》—教案备课人：于品 099一、教学对象：汉语零起点的美国中小学生二、教学目标：1通过本课学习，掌握与人打招呼用语2初步感知汉语的声调、拼音和字形三、教学内容：1 教材：《快乐汉语》课本第一单元第一课《你好》2 课型：综合课，由于教学对象为初学者，因此授课时更加注重听、说、读三项技能的训练本课共用一课时，时长50分钟3 拼音：ā ǎ ō ǒ ē ě 声调：一声、二声、三声、四声 韵母：ao en生词：你，好，吗，我，很 句型：你好 你好吗？ 我很好四、教学重点：1语言：掌握本课句型：你好 你好吗？ 我很好2交际：学会如何与人打招呼五、教学难点：1识读本课生词：你，好，吗，我，很2识读本课拼音：ā ǎ ， ō ǒ ， ē ě 3熟练运用本课句型：你好吗？我很好六、教学方法：1运用英汉打招呼方式的相似点，让学生理解汉语打招呼用语2通过幻灯片和卡片展示生词及其意思、句型和拼音3着重通过教师领读、学生跟读，教师与学生对话，学生之间对话和游戏的方式练习本课打招呼句型4教师拿手偶跟自己对话，使用句型“你好，你好。

/“你好吗？我很好不用英语解释让学生明白教师的教学内容和教学意图5教具：卡片，手偶七、教学步骤1打招呼和自我介绍，跟学生互相认识教师先做自我介绍（姓名、兴趣、家庭等），然后学生依次介绍自己2教师向学生说明课堂纪律，要求学生遵守：l 在别人发言的时候保持安静，尊重别人l 上课时间不允许吃东西、大声叫喊、在教室里乱跑l 不可无故缺席3学习新课：l 问学生如何用英语与第一次见面的人打招呼答案：-Hello. -Hello.引导出用汉语与第一次见面的人打招呼的方式：-你好l 借助PPT上图片及文字展示“你好”的写法和意思教师领读，学生集体跟读，学生个人跟读l 学习生词：你，好 (意思、拼音-整体认读)教师领读，学生集体跟读，学生个人跟读教师和学生练习打招呼教师先说，学生后说学生先说，教师后说集体练习，每个人单独练习l 看图片，打招呼集体练习l 问学生如何用英语与朋友或熟人打招呼答案：-How are you? -I’m fine.引导出用汉语与认识的人打招呼的方式：-你好吗l 借助PPT上图片及文字展示“你好吗？我很好的写法和意思教师领读，学生集体跟读，学生个人跟读l 学习生词：吗，我，很 (意思、拼音-整体认读) 跟读拼音：ā ǎ ， ō ǒ ， ē ě 教师领读，学生集体跟读，学生个人跟读。

教师和学生练习打招呼教师先说，学生后说学生先说，教师后说集体练习，每个人单独练习l 看图片，打招呼集体练习l 对话练习：让学生两两一组用学到的句子练习对话练习前，教师先找一位同学做示范l 游戏：将写有生词或拼音的卡片发给学生，让学生按照对应的汉字和拼音结对子l 老师带领同学复习今天所学的生词、句子和拼音l 布置作业： a和朋友、家人练习用今天学过的句子打招呼 b 认识所学的生词。