2023年大学迎新素拓策划书.docx

2023大学迎新素拓筹划书高校迎新素拓筹划书　　日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，马上行动起来写一份筹划书吧那么我们该怎么去写筹划书呢？下面是办公室王秘书为大家整理的高校迎新素拓筹划书，仅供参考，大家一起来看看吧高校迎新素拓筹划书1　　一．活动主题：　　“让梦起航，相约石大，让破冰之旅更难忘！〞迎新素拓训练　　二．活动背景：　　鉴于我校珍宝生来自不同地域，不同学校，从五湖四海聚在了这里，这是我们的缘分；可是，现在彼此之间还都很生疏，只是在与自己相识的几个人沟通，可对其他珍宝生相识的不多，缺少交往；大一的小珍宝们才来到高校，还没有完全适应石河子高校这个暖和的珍宝生大家庭　　三．活动目的：　　本次活动主要是为了让不同中学来的珍宝生们彼此相识，彼此熟识，彼此了解；借助珍宝生爱心平台，通过活动来增进友情，加强沟通；也为了让小珍宝结识更多的珍宝生和更多的同龄伙伴，体会到石大珍宝大家庭的暖和，增进珍宝之间的感情；加强新老生之间的联系，让珍宝生以一个团体的形式团结地存在同时，通过活动让我们彼此更加默契，凝合力气，共同将我们珍宝生的爱心传递下去。

　　四．活动时间：　　XX年x月x日　　五．活动地点：　　石河子高校中区图书馆南〔暂定〕　　六．活动内容筹划：　　项目〔一〕　　生理破冰　　1.热忱拍掌　　活动规那么：　　十全十美〔拍手节奏1212312345〕　　五福临门〔拍手节奏1231231234〕　　心想事成〔十全十美，五福临门加起来〕　　活动目的：　　意在调动整个现场的气氛，也在无形之中拉近各地区珍宝生的距离　　2.喊数抱团　　5---5个人抱成一团　　8---8个人抱成一团　　15---15个人抱成一团，构成分组〔场上根据状况确定每组人数〕　　项目〔二〕　　心理破冰　　Ａ：记名字　　教练随机点名来检验成果　　Ｂ：展示团队风采　　1.选队长，副队长，威猛先生――自愿、自信、执行力、竞选演讲、民选、原那么、选民心声　　2.选队名――团队文化的象征、凝合力的象征，团队的归属感　　3.选队呼――队员相互鼓励、提升士气　　4.选队歌――统一队员的声音，团队文化的建设，展示团队风采〔提到跟之后的活动有关〕　　5.团队展示　　对着队长宣誓：队长，请放心！我们肯定会遵循指挥，听从支配，建言献策，奉献力气，我们一起努力，成为ＮＯ．１！　　项目〔三〕　　素养拓展嬉戏　　活动一：单解码　　活动器材：四副扑克牌〔根据Ａ到Ｋ依次整理好〕　　操作事项：　　１.依据所分的小组，打算相应的扑克牌从A到K，每次根据不同的依次摆放〔第一轮454；其次轮菱形；第三轮圆形〕，一轮时长为20分钟，暂定３轮。

每轮完毕后，都会给出３分钟探讨时间　　２.每次只能由一个同学跑到目标区翻牌，并且翻牌的依次要由小到大，假设翻得牌不按依次，那么要把牌归到原位，由下一个人接着翻假设上一个人没有把牌放回指定位置，那么下一个人只能过来将牌摆正，没有权利翻牌，由教练监督　　活动目的：培育团队成员的思索实力，引起一场头脑风暴，同时，培育大家协同合作的意识！　　活动二：极速60秒　　活动器材：能够记录成果的纸板或白板或固定黑板均可〔或其他工具比方硬质文件夹〕/两套专用卡片〔运用前务必检查一下是否完整〕、2个秒表，粉笔　　操作事项：　　1、教练员手中有两套专用的卡片(分别凌乱地放置在目标区域上)，各组按依次在起点区域内等候，每两组同时进行嬉戏；　　2、各队需在60秒内尽可能多的依次猜出卡片上信息代表的数字含义(需强调说明：每张卡片均与1-30的阿拉伯数字一一对应，每张卡片均可以从图片的.音、形、意及其产生的联想获得)；　　3、每组有３次时机、每次时间为60秒，首次嬉戏前有3分钟商讨策略每次嬉戏后有3分钟思索时间；第一轮可以说话，其次轮不能说话，可用外物代替，第三轮不许运用外物　　4、答案以教练员手中答案为标准；　　5、全部找出并按排序摆放。

每轮得分根据(从头到尾连续)正确的卡片计分一旦出现依次的错误根据出错前一张连续正确的数量计分　　6、时间到了之后各组必需把卡片翻转过来扣在地上，并快速离开，否那么该轮成果无效；　　7、在正式竞赛结束后鼓励同学挑战自己　　活动目的：培育团队成员的团结协作实力！　　活动三：激情四射〔由激情鼓掌和激情升级组成〕　　活动器材：秒表　　激情鼓掌操作事项：　　１.说“我〞，胸前拍掌一下，边说边拍；说“我〞，拍一下左边小伙伴的肩膀；说“我〞，拍一下右边小伙伴的肩膀　　２.说“我们〞，依次重复之前的流程　　３.说“我们是〞　　４.说“我们是一〞　　５.说“我们是一个〞　　６.说“我们是一个人〞　　“我们是一个人〞分解，从“我〞起先每加一个字都要重复一遍以下动作，重复次数与字数对应　　活动目的：速度不断加快，不断突破时间限制，鼓励大家敢于信任敢于做！　　激情蹲起操作事项：　　每个成员手搭着伙伴的肩，总共蹲下七次要求动作一样，3.5.6不出声，1.2.4.7大声喊出“我们是一个人〞，并且以yes/yeah结尾　　活动目的：培育团队的默契与合作，团结与沟通　　活动四：在一起　　活动器材：无　　操作事项：　　１.每组成员先围成一个圈，商议出自己队的队歌，要求组内每个成员肯定要会。

　　２.商定后，每组将有半分钟的展示时间，要求只唱高潮局部　　３.全部营员围成一个圈，然后闭上眼睛，听教练的口令向指定方向走意在将同组组员打乱　　４.原地高速正反旋转之后，教练下吩咐：通过嘴里唱队歌找到自己的队伍，在全部的队员未归队之前，全部人不允许睁开眼睛　　５.当队长确定本组成员到齐之后，带着全部队员围圈坐下，等待教练吩咐　　６.假设迟迟不能完成，教练可中断嬉戏，组织探讨　　７.中间确定会混入一些不是本组的成员的人，队长把他找出来教练可引导其他队唱他的队歌，衬托搞笑气氛　　活动目的：　　本嬉戏主要是强调诚恳守信的重要性，注意品德的培育　　活动五：我们爱你，我们支持你！　　活动器材：无　　操作流程：　　在这个活动中，全部的人两两用手搭成一个拱形桥〔必需男女搭配〕，并肩站成一列，由桥头至桥尾，依次钻桥洞在钻的过程中，全部的成员大声喊：“我们爱你，我们支持你！〞　　活动目的：　　带着成员感受“付出才有回报〞的真正含义，感受付出与收获的欢乐，同时培育大家的奉献精神！　　七．活动留意事项：　　1.在心理破冰嬉戏中要充分发挥自己的才智和才思，共同探讨团队方案，做出拥有自己团队特色的团队展示；　　２.整个活动当中要刚好与团队其他成员沟通、沟通，努力解除干扰，并且对表现不佳的同学赐予精神鼓励；　　3.在素养拓展嬉戏中要严格遵守嬉戏规那么，这样此嬉戏环节才会更有效果；　　４.留意活动现场秩序的有序，友情第一，并不是竞赛！高校迎新素拓筹划书2　　良好的团队精神和主动进取的人生看法，是现代人应有的根本素养，也是现代人人格特质的两大核心内涵。

在现代社会，人类的才智和技能只有在这种人格力气的驾驭下，才会迸发出刺眼的光线，素养拓展应运而生以下关于高校迎新素拓筹划书，希望您驻足阅读!　　一．活动背景　　拓展训练活动从本质上讲就是一种“体验式学习〞，它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境，通过细心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动，让受训练者在驾驭肯定的遇险生存技能的同时，开发其心智、培育其团队精神的一种体育活动方式　　拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队〞它能有效地提高人在体能、毅力、才智、沟通、协作等方面的素养和实力，并且可以把其升华到可能到达的顶巅；它能够培育参加者具有克服困难的毅力、健康的心理素养、主动进取的人生看法、敢于挑战自我极限的志气和精诚合作的团队意识　　二．活动目的　　1.通过嬉戏互动参加来引导受训的每一位学员走出以往封闭的自我，主动与人沟通，打快乐扉以完全参加者的看法来亲身体验与发觉，相识自己的闪光点与缺乏，形成完整的自我概念，树立主动的生活看法　　2.以团队的形式与同伴一起解决问题，解决困难时团队的合作是很重要的通过问题解决的训练，可以使拓展训练受训学员学习到解决问题的技能，体验到胜利的喜悦，增加自信念，提高适应社会生活的实力。

　　3.支配了许多有意添加幽默的嬉戏，或为解决困难而实行的活动使受训学员在训练中产生开心感，从而到达心理压力的释放或排解，在轻松、相互信任的团队气氛中体验成长　　4.作为一种“先行后知〞的现代式学习方式和训练方法，，素养拓展训练可以激发、调整、升华、强化受训学员的心理、身体、品德素养和潜能，使受训学员心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成借助训练后的促动、感悟和思索，影响和指导自己将来的学习和生活　　三．活动主题　　团结沟通友情协作　　四．活动主办方　　六弦吉他协会　　五．活动对象　　六弦吉他协会全体会员　　六．活动时间　　2023年1月x号上午8:30—12:00〔有特别缘由另行更改并通知〕　　七．活动地点　　一教前坪　　八．活动流程:　　1.前期打算总负责人：冯少林　　裁判组：XXXXXXXXXXX小组负责人：有待合理竞选　　1.确定好参与训练的人数，提前分组，以备详细支配各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责　　活动内容和留意事项的讲解，引导组员完成各项训练任务　　3.X打算好活动所需各项物品　　2.活动期间　　各方面负责人，裁判员，工作人员8:10打算完毕〔物品集合，分工细化〕，活动过程中的影像记录　　工作由XX负责。

1.开幕〔8:30—8:40〕　　各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前面，负责好整队工作，由总负责人讲话，发动学员主动表现，宣布活动起先　　2.各小组自我组织〔8:40—9:10〕　　各组设计组名和小组口号，探讨小组合唱歌曲，组员之间相互沟通，相互相识，组长带着各组展　　示自我风采〔口号，pose，选出领唱，全体组员合唱一首歌的高潮局部〕，起先展示风采之前只有3分钟打算时间　　3.友情你我他〔9:10—9:25〕　　组员围成一个圈，从一位组员起先，将沿逆时针方向的组员的姓名以如下方式依次报出，我是xx旁　　边的xx旁边的xx旁边的xx,直到喊完全部组员为止，声音要饱满嘹亮　　4.步调一样〔9:25—9:45〕　　道具：每组气球两只，口哨　　嬉戏方法：全部人员参加，在起点站队，每组将发的气球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破〔每组只有两只〕，裁判发出起先口令后起先夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人夹着气球行进，直到全部人都到达终点，裁判员依据各组表现评分　　5.行进坦克链〔9:45—10:05〕　　道具：长横幅一张　　嬉戏方法：队员用横幅制成一个可容纳全体队员的坦克连，队员被横幅上下围住，全队行进二十米，行进过程全部人员必需站立在横幅上，不得踏出横幅，假设行进过程中横幅发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成前方可前进，裁判员依据各组表现评分。

　　6.我们在一起〔10：40—11:00〕　　嬉戏方法：团队全部成员围成一个大圆，裁判员发出起先口令后，全部组员沿着固定好的大圆转，裁判员发出停止口　　令后，全部组员在不借助椅子的前提下，全部坐下来〔不接触地面〕，即前面一位同学坐在后一位的腿上，并达成一个大团队的平衡裁判员依据各组表现评分7.盲人方阵〔1。