浅谈青少年科技创新作品选题.ppt

  浅谈青少年科技创新作品的选题浅谈青少年科技创新作品的选题          举办时间和地点 v福建省创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年福建省创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年3 3月省赛一等奖的作品将推荐去参加全国的创新大赛省赛一等奖的作品将推荐去参加全国的创新大赛v第第30届福建省青少年科技创新大赛届福建省青少年科技创新大赛将于2015年年3月月19日日—22日在龙岩市举行日在龙岩市举行，下一届将在莆田莆田举行，所以在龙岩举行的创新大赛闭幕所以在龙岩举行的创新大赛闭幕式上将由副市长交接会旗式上将由副市长交接会旗 主办单位 v 由福建省科协、教育厅、科技厅、环保由福建省科协、教育厅、科技厅、环保厅、关工委和龙岩市人民政府共同主办，厅、关工委和龙岩市人民政府共同主办，v龙岩市科协、教育局、科技局、环保局龙岩市科协、教育局、科技局、环保局和关工委共同承办和关工委共同承办  往届的作品往届的作品 Thanksv v 2007 2007－－9 9－－2121福建青少年科技创新大赛 China Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文缩写：CASTIC）。

福建青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具福建青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有有2020多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一向性的科技教育活动之一, ,是目前我国中小学各类科技活动优是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式秀成果集中展示的一种形式 宗旨 推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现的科技素质，鼓励优秀人才的涌现一、科技创新成果竞赛项目的分类v科技创新成果竞赛是创新大赛活动的主体内容，其主要项目形式科技创新成果竞赛是创新大赛活动的主体内容，其主要项目形式v有：发明创造及工程设计类作品、科学研究论文等有：发明创造及工程设计类作品、科学研究论文等v竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；v按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；v按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、v生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物v学、地球与空间科学、行为与社会科学等学、地球与空间科学、行为与社会科学等1313个学科。

个学科二、科技创新成果竞赛项目的学科分类 v1 1．数学（．数学（MAMA））————指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用理的应用, ,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等v2 2．物理学（．物理学（PHPH））————指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学v3 3．化学（．化学（CHCH））————指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。

塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等v4 4．微生物学（．微生物学（MIMI））————指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等生动物学、真菌学、微生物遗传学等 5 5．环境科学（．环境科学（EVEV））————指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研 究、生态学等究、生态学等v6 6．生物化学（．生物化学（BIBI））————指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗v传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等v7 7．医药与健康学（．医药与健康学（MEME））————指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙v科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、v过敏反应、语言与听力等过敏反应、语言与听力等。

v8 8．工程学（．工程学（ENEN））————指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项v目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工v程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环v境工程等境工程等v9 9．计算机科学（．计算机科学（CSCS））————指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网v技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/ /虚拟现实技术，计虚拟现实技术，计v算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等v1010．动物学（．动物学（ZOZO））————指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类v学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理v学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎v动物神经生理学、无脊椎动物研究等。

动物神经生理学、无脊椎动物研究等v1111．植物学（．植物学（BOBO））————指植物生命的研究，包括农业科学、农业经指植物生命的研究，包括农业科学、农业经v济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植v物溶液培养、海藻等物溶液培养、海藻等v1212．地球与空间科学（．地球与空间科学（ESES））————包括地质学、矿物学、地貌学、海包括地质学、矿物学、地貌学、海v洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等v1313．行为与社会科学（．行为与社会科学（SOSO）：）：指通过观察和实验来研究人和动物行指通过观察和实验来研究人和动物行v为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科v学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为v学、人种学、语言学、城市问题等学、人种学、语言学、城市问题等三、对申报项目和申报者的要求：v1 1．集体项目的申报者不得超过．集体项目的申报者不得超过3 3人，并且必须是同人，并且必须是同一地区、同一学历段（小学、初中、高中）学生的一地区、同一学历段（小学、初中、高中）学生的合作项目。

合作项目v2 2．集体项目不能转为个人项目，新成员不能半途加．集体项目不能转为个人项目，新成员不能半途加入到一个集体项目中每名成员都须全面参与项目，入到一个集体项目中每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力所有成员的共同努力v3 3．每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名．每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者在项目申报时，所有成员的信息资料均应在作者在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写申报表中填写四、不接受申报的项目v1 1．涉及食品、药品试制和饮食安全类的项目；．涉及食品、药品试制和饮食安全类的项目；v2 2．参加过往届全国青少年科技创新大赛的项目；．参加过往届全国青少年科技创新大赛的项目；v3 3．不是在距本届比赛举办时间两年之内完成的项目；．不是在距本届比赛举办时间两年之内完成的项目；v4 4．与国家现行法律和法规有抵触的项目；．与国家现行法律和法规有抵触的项目；v5 5．危及人类生命、财产安全的项目．危及人类生命、财产安全的项目1．评审标准：“三自”和“三性”原则v自己选题自己选题v自己设计和研究自己设计和研究v自己制作和撰写自己制作和撰写v科学性科学性v先进性先进性v实用性实用性参赛科技作品的“三自”和“三新”原则v1 1、、““三自三自” ” 原则原则v自己选题：自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

选题必须是作者本人发现、提出、选择的v自己设计和研究：自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本设计中的创造性贡献，必须是作者本v人构思、完成的主要论点的论据必须是作者通过观人构思、完成的主要论点的论据必须是作者通过观v察、考察、实验等研究手段亲自获得的察、考察、实验等研究手段亲自获得的v自己制作和撰写：自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作论文作者本人必须参与作品的制作论文v必须是作者本人撰写的必须是作者本人撰写的“三新”原则v科学性：科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研v究方法的正确性、科学理论的可靠性究方法的正确性、科学理论的可靠性v先进性：先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度新颖程包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度新颖程v度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表v过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程v度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；v指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。

指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平v实用性：实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效v果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景如何选题v1 1、贴近生活体现创新、贴近生活体现创新v2 2、符合科学和社会发展需求、符合科学和社会发展需求v3 3、科学性、先进性、实用性、科学性、先进性、实用性如何设计和研究如何设计和研究v1、选题必须与设计和研究内容统一、选题必须与设计和研究内容统一v2、由浅入深符合科学研究规律、由浅入深符合科学研究规律v3、应用现代科学技术方法实现研究目的、应用现代科学技术方法实现研究目的v4、在积累中突破和创新、在积累中突破和创新如何制作和撰写如何制作和撰写v1、、“大手牵小手大手牵小手”，，“小手主动手小手主动手”v2、了解发展，把握动态、了解发展，把握动态v3、规范写作，科学总结、规范写作，科学总结v案例分析一案例分析一v1 1、海洋微藻作为生物柴油生产的新型资源研究、海洋微藻作为生物柴油生产的新型资源研究v2 2、离体大蒜组织微繁技术的研究、离体大蒜组织微繁技术的研究v3 3、不同种泡桐体外开花系统的建立、不同种泡桐体外开花系统的建立v4 4、北美红杉组培无根苗的扦插再利用初探、北美红杉组培无根苗的扦插再利用初探v5 5、高压静电场对羊草幼苗盐碱胁迫下生长及离子积累的研究、高压静电场对羊草幼苗盐碱胁迫下生长及离子积累的研究v6 6、东方蓼提取物杀虫杀菌活性初探、东方蓼提取物杀虫杀菌活性初探v7 7、吸水高分子材料在室内草坪中的应用研究、吸水高分子材料在室内草坪中的应用研究v8 8、破译植物抗冷的、破译植物抗冷的““通讯语言通讯语言””v9 9、超声波破碎酵母细胞壁的研究、超声波破碎酵母细胞壁的研究v1010、关于南京行道树品种适应性的考察、关于南京行道树品种适应性的考察v1111、气候因子对草地植物叶片解剖特征的影响、气候因子对草地植物叶片解剖特征的影响v1212、染发剂对大豆硝酸还原酶活性的影响、染发剂对大豆硝酸还原酶活性的影响v1313、酶解法玫瑰花红色素最佳提取条件及其体外抗氧化活性的实验研究、酶解法玫瑰花红色素最佳提取条件及其体外抗氧化活性的实验研究 v1414、静电授粉及对花粉酶活性影响的试验研究、静电授粉及对花粉酶活性影响的试验研究v1515、藏波罗花查尔酮合酶基因、藏波罗花查尔酮合酶基因DNADNA序列与其分子系统学意义序列与其分子系统学意义v1616、羊柴花色的多态性及其生态学意义、羊柴花色的多态性及其生态学意义v1717、、““旱不死旱不死””— — 神奇的硝普钠神奇的硝普钠————创小麦耐旱奇迹创小麦耐旱奇迹v1818、珍稀野生虎颜花致濒机制与生物技术繁殖初探、珍稀野生虎颜花致濒机制与生物技术繁殖初探v1919、观赏性花卉水培诱变根系生长研究、观赏性花卉水培诱变根系生长研究存在问题v一、选题方面一、选题方面 v1 1、、 题目陈旧，缺乏创新题目陈旧，缺乏创新 v2 2、题目过大过深，脱离学生的学习生活和社会生活、题目过大过深，脱离学生的学习生活和社会生活v3 3．题目缺少理论意义和实践价值．题目缺少理论意义和实践价值  4 4．缺乏多学科综合研究的题目．缺乏多学科综合研究的题目 v二、研究方法二、研究方法v1 1、不会制定活动的实施方案、不会制定活动的实施方案 v2 2、不能正确地进行对照和重复、不能正确地进行对照和重复v3 3、没有做到科学取样、没有做到科学取样 v。