沈阳市2020版语文六年级上册第六单元测试卷C卷.doc

沈阳市2020版语文六年级上册第六单元测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号中填入恰当的词语 ）的大雪　    （ ）的山路（ ）的眼睛   （ ）的燕子（ ）的羽毛    （ ）的地方2 . 指出下列句子所运用的说明方法1.电视塔像一个待发射的火箭2.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年3.不少人看到过象,都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物,那就是鲸4.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿3 . 我和字典交朋友要查的字音序音节部首再查几画结构组词葡______________________________紫______________________________笨______________________________酸______________________________4 . 认真拼读，书写规范。

mì mì（______）   yōu xián （______）   zī shì（______）pǔ tōng（______） weī wǔ（______）  xùn sù（______）  lòu yǔ（______）   gāng tiě（______） sū xǐng（______） chuí liǔ（______）5 . 按要求填空1．“炎”的读音是__________，第四画是__________，组词__________2．“熔”共__________画，是__________结构，组词__________3．“窜”的读音是__________，部首是__________，组词__________4．“腾”的读音是__________，第九画是__________，组词__________5．“滋”共__________画，第七画是__________，组词__________二、语言表达6 . 能说会道学习了课文想一想，你有没有相似的经历？写一写，读给大家听一听7 . 句子乐园1．医务人员精心地治好了一个个病人改成“把”字句）________________________2．铅笔整齐地摆放在我的文具盒里。

改为拟人句）________________________3．我们走到天涯海角我们不会忘记恩师的教诲用关联词语连成一句话）________________________4．少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以我家也有一个你这么大的小女儿改成转述句）________________________5．挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠缩句）________________________三、现代文阅读阅读下面两则材料，完成习题材料一：①位于河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔②殷商时期，统治者信仰鬼神，上至国家大事，下至私人生活，都要用甲骨占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨之上这里用到的甲骨，多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨这些刻了字的甲骨真实记录了殷商的历史公元前十一世纪，殷商灭亡，甲骨文开始了3000多年的沉寂③十九世纪七八十年代，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头历经千年，甲骨文终于重见天日最初，甲骨被当成“龙骨”，作为中药使用。

直到1899年，人们才有意识地将它作为珍贵的资料收藏而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”④1936年6月12日，考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是殷墟发掘以来收获最大的一次经统计和研究，考古人员共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富⑤随着研究者们的不懈努力，甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全面深入发展时期”，成为一门国际性学问⑥在新时代的舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机材料二：图一                          图二8 . 甲骨文是刻在_________________________上的文字9 . 根据材料一和材料二的内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”1）甲骨不曾被作为中药使用2）刻字甲骨真实记录了殷商的历史3）1899年被学术界定为“甲骨文发现年”4）有些汉字是从甲骨文演变而来的10 . 材料一中画横线的语句运用了列数字的说明方法，科学准确地说明了____________________11 . 将下面这段文字资料插入材料一中，位置最合适的是（ ）从发掘的已识别的约1500个单字的结构来看，象形、会意、形声、指事等方面都已经具备了，这充分展示了中国文字的独特魅力。

A．第①段后面B．第②段后面C．第③段后面D．第④段后面12 . 根据课文内容填空1）作者介绍任丘的地道是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序来具体介绍的地道中的“洞”有五个特点：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2）冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏如：（ ）可以防备敌人的“火攻”； （ ）可以粉碎敌人的“毒气攻”； （ ）可以对付敌人的“水攻”3）地道的作用一是（ ）；二是（ ）4）冀中的地道战是我国（ ）的一个奇迹四、书面表达13 . 下面是同学们拟的这次习作的题目，谁的好？在后面的括号里打“√”A：《倡议书》（ ）B：《为什么要节约资源》（ ）C：《关于节约水资源的倡议书》（ ）五、排序题14 . 排列下列这段话，把序号写在括号里牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”（___）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”（___）牛顿是世界上有名的发明家牛顿发现了这个问题，便专心研究。

后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边六、书写15 . 课文大观园1、晨叫醒了，叫醒了，叫醒了，叫醒了 2、眠晓，闻啼3、举近，低4、天气，池水小蜻蜓，大       捉蚊虫5、朝霞，晚霞雷唱歌，6、二人，三人人一条心，黄土成7、我宽的，好多海豚在我周围嬉戏第 1 页 共 1 页。