小学作文《怎样写好记事作文》教学.ppt

作文兴趣班欢迎你怎样写好记事作文焦8,友才F熹作丈作文又称`′里因易在作2佳纳二吊淑同学们在写记事作文的时候,首先要注意以下几点:首先要把事情的六要素交代清楚六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这里边事情的“经过“是重点,详细口要写得具体根写为抱小孩的如女让座;不是写帮助同学补课,的献晟写送述路的小孩回家…...总之,尽是写一些人家写“烂“的材料于是语文老师常常在他们的作廉后西写上类似的评语:选材陈旧,希望今后选择|膏颖、独特的材料那么,怎样才能选择到新、独特的材料呢?、从自己的生活中去找“不少同学看到作文题目,不是到自己的生活中夏材料,而是道听途说,或者是从概念出发去1猷写记好人好事,总是写“拾皮夫”“俊解么砂不少同学的作文,不是写拾到皮夹子交公,就骗_共实,我们每个人居住的环境不同,兴趣爱好′东同,经历的事情必然不同能把自己那些与众不_曰的经历作为选材的内容那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的医、做生活的有心人常听一些同学说，我们是学生,生活贫乏,看5出有什么新鲜、独特的事情值得记锋同学们生液面不广是事实,要扩大作文选材的范围,就要求我们尽可能地广泛接触生活。

那么是不是我们同学益活园子小,就没有新鲜、独特的材料可以写呢?园不是的只要做生活的有心人,就会有独特的林料江你挑选、住在城里的人,恐怕都见过茹年人跳舞昼可是有的门宇孰视元睹汽邗厮~』的杰林仁“限皮广下s书弘/怀么[odxajLcn选择新角度,让常见的材料放出异彩B一般来说,同学们的生活团子小,家庭、“国g定、操场.接触的人少,家人、老师、同i学同学们在作文时,所叙述的事往往是常几的.常见的材料中就友有新鲜的宇西吗打开思路,扩大视野当一部分同学思路比较狭窄，他们的目如果我们门学把又见穴芦光投身'既看到那些妤人好事2卯匹开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快“,门“就是说结尾要干脏有力.犹、国5于头深交“的主要途径是:i忌、发达好事件的起因如《边线》作文,斧头这样写道:“大扫除刚结束,不知哪个「狄德儿,把一小团庞纸扔在五年级的走庶文章的开头便是军军和牛牛争吵这件4起因,具有夺人眼目的力量描写环境,烘托气氛如《风》作文,一开头就揣写了风的猛取:“林硫答'镳“恶劝环境,正是为了适应表达中心思想的`需要，也增强了感染力激人兴趣,引人入胜如《一堂有趣的..`_`′臭然课》,作者开头就写道:“清脆的上课绍声刚止住,马老师扰抱看大堆毛皮予看下去，，巧聂老师宛竟要干什么?难道你不扒门见山,点明题旨。

如《“雷锋”来动场》作文,作者开头写」(字梁便咤“结尾有力“的主要途径是:A把事件的结局交代清楚如《一堂有趣/、的买验时，′个个不由自全地埋怨道“怎么搞的这节课时间这么短1““这秃顺着情节的发展,以事情的终结作文的站尼,干争利藩，不枝不蔓,事情结s结尾同开头呼应结尾照应开头,能使章结构谨严,浑然一体9篇末点题,突出中心篇未点题,尤如蜀龙点普,这“睛“点得好,会使全篇顿生彩画龙点睛式的结尾,能帮助读者悟出文的深意,给人留下深刻的印象。