部编版七年级语文下学期入学测试卷(一)(解析版)(DOC 13页).doc

部编七年级下册语文入学测试卷（一）（解析版）（时量120分钟 总分100分）班级 姓名 学号 计分 （分值说明：寒假自主学习20分，上期知识巩固80分）一、字音、字词提前预习检测（8分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（4分）A. 点缀（zhuì） 颤抖 (chàn) 告罄(qìn) 锲而不舍(qiè)B. 钦佩(qīn) 忏悔(chàn) 愧怍(kuì) 忧心忡忡(zhōng)C. 毋宁(wú) 修葺(qì) 折损(zhé) 仙露琼浆(qióng)D. 炽热(zhì) 负荷(hè) 羸弱(léi) 迥乎不同(jǒng)【答案】 C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力A罄—qìng B忡—chōng D炽—chì 迥—jiǒng2.下列词语的书写没有错误的一项是（   ）（4分） A．选聘 滞笨 缈小 鞠躬尽萃  B．婉转  烦锁 茏罩  目不窥园 C．澄碧 狂澜 陡峭 仙露琼浆  D．班斓  取缔 绸密  忧心冲冲【答案】C【解析】A渺小。

B烦琐二、古诗文提前阅读检测（12分）《竹里馆》（1）诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句： ， 2）抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句： ， 《春夜洛城闻笛》（3）诗中以声传情的诗句： ， 4）诗中集中抒发闻笛感受的诗句： ， 《登飞来峰》（5）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_____________________________，__________________________（6）《陋室铭》写交往人物不凡，衬托屋主人才学高品德美的句子是________，_________ 【答案】 (1)独坐幽篁里， 弹琴复长啸 (2)深林人不知， 明月来相照3） 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城 (4) 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情5）不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层 （6） 斯是陋室 惟吾德馨【解析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字一、积累与运用（14分）1．下列词语中，加粗的字注音完全正确的一项是（　　）（2分）A．莅临（lì）　 粗犷（kuàng）憔悴（qiáo）　咄咄逼人（duō）B．侍弄（shì）　徘徊（huí）　啄食（zhuó）　人迹罕至（hǎn）C．贪婪（lán）　诅咒（zǔ）　闪烁（shuò）　 众目睽睽（kuí）D．干涸（gù）　滑稽（jī）　 中伤（zhòng）　随声附和（hè）【答案】C　【解析】本题考查辨析重点字音的能力A项，犷guǎngB项，徊huáiD项，涸hé2．下列汉字的书写完全正确的一项是（　　）（2分）A．气慨　　爱慕　　漠不关心　　花团锦簇B．恍惚　　坍塌　　大相胫庭　　沉默寡言C．琢磨　　缥缈　　眉开眼笑　　不可救药D．禁固　　惩戒　　怪诞不经　　神采奕奕【答案】C　【解析】本题考查辨析重点字音的能力A项，犷guǎngB项，徊huáiD项，涸hé3．下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是（　　）（2分）A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

B．为把帮扶工作落到实处，王书记灵机一动，亲自到需要走访的群众家去C．井房的经历使我求知的欲望油然而生D．你真是杞人忧天，即使下大雨，这里地势高，绝不会被淹没的答案】B　【解析】本题考查正确使用词语的能力B项，“灵机”指灵巧的心思，“灵机一动”指迅速想出办法，与句意不符4．下列语句中没有语病的一项是（　　）（2分）A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了坚持梦想、永不言弃的必要性D．生活有多么广阔，语文的世界就有多么广阔答案】D　【解析】本题考查辨析病句的能力A项，搭配不当，两面对一面不当B项，成分残缺，在末尾加上“的喜爱”C项，成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”5．下列语序排列正确的一组是（　　）（2分）①如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来了为止②在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想③想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上④这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼，仔细加一番衡量，把无关重要的无须说的一齐丢开，把应该说的选择出来，再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。

A．④①②③ B．②③①④C．②③④① D．①④②③【答案】B　【解析】本题考查语言表达应用之句子排序的能力此语段描述了一个创作构思的过程，②句开启了话题；③句中“想时……”紧跟②句中“四面八方的想”，可以确定②③的顺序①中“如此一直想下去…都记下来了为止”可判断①句在③句之后；④句中“这种寻思的工作做完了，我于是把杂乱无章的小标题看一眼”可知这是过渡句，引出下一步工作由上分析，可确定排序为②③①④6．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（　　）（2分）A．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话童话是儿童文学的一种，通过想象和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育B．《走一步，再走一步》，是美国作家莫顿·亨特所写，讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险，最后在父亲的指导下脱险的故事，让“我”获得了人生启示：面对远大目标，要一步步去做，积小步而成大步，慢慢就能达成远大的目标C．《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺写的一篇小说，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过多年坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲的故事。

D．《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子弟子及再传弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则答案】D　【解析】本题考查掌握文学常识和理解文章内容的能力D项，“由孔子及其弟子编纂而成”和“记录了孔子弟子及再传弟子的言行”表述错误《论语》是孔子的弟子及再传弟子所作，记录了孔子及其弟子的言行7．下面句子语言表达得体的一项是（　　）（2分）A．游晴同学邀你到她家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍B．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么好的学习经验向我介绍介绍，好吗？”C．小闵去接时，别人打错了，他说：“你打错了！也不看清号码就乱拨D．肖强对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了！”【答案】B　【解析】本题考查口语表达能力A项，“光临寒舍”用语不当，“光临”是敬辞，称宾客来到，不能用在自己身上；“寒舍”是谦辞，可用于对别人称自己的家，不能用来说别人的家B项，表达得体C项，语言有抱怨的意思，不得体D项，邻里之间应该和睦相处，彼此要相互体谅，“不要讲话了，我们要休息了！”这样说太过生硬，不得体二、现代文阅读（11分）绣眼与芙蓉 赵丽宏　　①我曾经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。

　　②绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育一般都是从野地捕来笼养它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言　　③那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭晴朗的早晨，它的鸣唱就像一缕缕阳光在空气中飘动　　④两只鸟笼，并排挂在阳台上绣眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起它们用不同的鸣叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调它们似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听　　⑤在鸟儿的欢唱中，日子不知不觉地也欢快起来　　⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空了却没想到，芙蓉依然在茏中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门更没想到的是，从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。

　　⑦有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音变得轻幽飘忽起来那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼的声音而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑　　⑧日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它原先的叫声要响亮得多，也丰富得多我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了另一只绣眼笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上那只自由的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光不过此刻它一改前些日子的颓丧，变得异常活泼两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。

　　⑨那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象这情景深深震撼了我：从野地捕来笼养的小鸟，它们无奈地进入人类的鸟笼，痛苦地做了人类的囚徒绣眼的重新开口，应该是对自由的呼唤吧想到这里，我小心翼翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼我打开笼门，再退回到屋里笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪……　　⑩它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界这样想着，我的内心不觉得欣慰起来8．请从绣眼的角度概括文章情节2分）（1）________→绣眼冷看芙蓉→（2）________→绣眼回归自然【答案】（1）绣眼莫名停止鸣唱　（2）绣眼因野绣眼的召唤而重新开口【解析】本题考查概括文章情节的能力仔细阅读文章，了解绣眼的变化，梳理情节，先写绣眼莫名停止鸣唱，再写绣眼。