九年级语文质量检测试卷.doc

九年级语文质量检测试卷九年级语文质量检测试卷 一、 积累与运用（29 分） 1． 给加点的字注音 （3 分） 挣脱 蘸 瞰望 颓唐 筛子 骸骨2.下列词语书写无误的一项是（ ） （2 分）A 锦幛 吹毛求疵 不屑置辨 甘败下风B 蓬篙 无缘无故 如坐针毡 一气呵成C 嘶哑 芒刺在背 见风使舵 半身不遂D 无精打彩 妙手回春 膀阔腰圆 奄奄一息3. 下列各句加点的成语运用正确的一项是（ ） （2 分）A.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘，让人一见就笑B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人” 、 “行政处罚”等法律基本知识素昧平生C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了D.做任何工作，如果一味循规蹈矩，没有开拓精神，那将一事无成4.下列说法有误的一项是：（ ） （2 分）A、舒婷是中国“浪漫诗”派的重要代表诗人之一， 《祖国啊，我亲爱的祖国》运用一系列平凡而富有特征的意象，从不同角度揭示了“我”与祖国的血肉联系。

B、戴望舒笔下的《我用残损的手掌》 ，也表达了诗人在抗战时期那个特定的历史阶段对祖国未来的期盼C、艾青是中国现当代著名诗人， 《我爱这土地》表达了诗人对祖国真挚而深沉的爱D、 台湾著名诗人余光中的《乡愁》 ，虽浅易但韵味无穷，饱含着诗人对故乡和大陆的深情眷念5 根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容 （4 分）人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，_______________________，可谓顺境；生于__________________，____________________，土壤贫瘠，可谓_______________人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度修改病句（2 分）（ 1）穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗2）九年级六班的语文是全校最好的一个班级7、阅读下面表格，按要求回答问题2 分）世界能源组成年代石油煤天然气核电太阳能水电其他1993 年40%27%23%7%2%1%2030 年（预计）35%20%①用文字概括世界能源的发展趋势②读此表后你有哪些感受？8.默写（8 分）（1） 、为什么我的眼里常含泪水？《我爱这土地》（ 2） 、 《鱼我所欲者》中，能体现孟子“性善说”的句子是 ， ， 。

3）我是你额上熏黑的矿灯， 《祖国啊，我亲爱的祖国》(4)余光中的《乡愁》中， ，由“乡愁”上升为“国愁”的一句是 古诗词中抒发爱国思想情怀的名句很多请各举一例爱国 思乡 9 名著知识（4 分） 读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了 “大部头” 我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；时而上梁山，逛祝家庄， 看众好汉锄强扶弱；时而飘弋海上，独闯荒岛看鲁宾孙智救“星期五” ； ， 名著成了我的朋友 （1）根据划线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名（作品与作者必须 对应）作品 作者 （2）联系语境，仿照划线句子在横线上写一个句子，表现某一步名著的内容。

二．现代文阅读奋斗的另一面 社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导 学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应请大家随我走一趟 数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热)司教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了可它们总是能从别处找到出路教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口 学生们表示钦佩教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。

当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应 教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明好了，祝你们奋斗成功 10．阅读全文，认真想想“奋斗的另一面”指的是什么?(2 分) 答： 11．研读文中的划线句，想想教授说这句话起什么作用?(2 分) 答： 12．有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让你同意这个观点吗?请谈谈理由3 分) 答： 13．生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例4 分) 答： （二）阅读下文，然后答题：（14 分）(1)我的童年，是和祖母一起度过的2)生活，就像坡地上的蒲公英，无奈的苦涩中，总有些幽香那时，山晨的日子清淡，一包蓝靛，就是农村的全部颜色祖母那架老掉牙的纺车，缠完了太阳缠月亮，把我童年的酸甜苦辣也都缠在了上面3)当红日欲出未出的时候，晨曦被朝霞扑满金粉，大山给远天一片希望晨雾用亦真亦假的变术，幻化出无穷无尽的野趣。

4)夏日里，坐在老梨树下，听祖母讲故事正在消失的晚霞，淡入了黄昏望着祖母指出的牛郎织女星，默数着满天的星斗，我的心中充满了欢乐和童话5)上学那天，按照我们乡下的习惯，为了讨个彩儿，祖母给我绣了个大红冠子公鸡，挂在脖子上就在那年秋天，劳累过度的祖母病了，昏睡了几天几夜，我真怕她再也不能醒来就是那年，祖母卖掉了出嫁时那对手镯，才给我凑足了学费 (6)祖母病好后，望着我熬红的眼睛说：“孩子，你还没长大，我怎么舍得走呢！”(7)读中学时，每次回家，望着老人菜色的脸，心里真不是滋味8)我终于走出大山，到省城读书去了临行那天晚上，老人给我打点行李，缝补穿旧的衣服，清点我儿时的玩具，翻看我小时候用过的笔记本夜深了，老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火，老人家久久没有睡去到校打开行李我才发现，里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋双手捧着那双鞋，耳边又响起了祖母常说的那句话：“鞋穿不正，就要崴脚哇！山里的路是咱山里人走出来的呀！”那双布鞋我始终没舍得穿，寒假时，拿回老家，放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里9)参加工作后，几次想接老人出来，她总是说：“冷不丁儿挪窝，舍不得走啊！”每次探家临行时，她总是站在山道上，望着我渐去渐远的身影，在大山的背景下久久不动。

我回过头来，望着那风中飘动的白发，禁不住落下泪来……(10)又一个中秋，我回到故乡小溪像一行泪水，顺着大山的腮边流下祖母已故去多时了听乡亲们说，后事是由我一位远房姑母办理的那是一个多风多雨的季节，身边没有一个亲人，连骨灰都没有留下这时，我多想大哭一场啊，可是，想找个祭奠的地方都没有姑母告诉我，老人临终前欲说不能，似乎有一些话要告诉我如今，这些都被昨日的风刮走了，只有蟋蟀在墙角边，对着秋天悲鸣11)重新站在生我养我的小院里，望着一片荒芜的田园，爬山虎翻过颓圮的院墙，无望地对着蓝天，寂寞地开着紫花望着推走无数人间风雨推走苦乐年华的那盘石磨，望着依然陈旧依然引起我儿时记忆的关东木格子窗那架纺车还在，那盏油灯还在，那把蒲扇还在，屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在，连我童年玩过的弓箭和木刀也悬挂在当年老地方仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的清香，灶里仍在跳动着木柴的火苗12)可是眼前呢，却是一片无声的沉默难道说，祖母真的走远了吗？(13)我多想找出那个谜一样的遗言啊！尘封的四壁，隐去了一切，落叶在阶前遮住了往日的足痕祖母啊，你把要说的话留在了哪里？我清理书籍时，意外发现了个包裹，里面包着一个玉石烟嘴，一对耳环，当年的那双布鞋，也规规矩矩地躺在那里。

14)望着这些遗物，我沉思了很久老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的针脚上老人是在告诉我，鞋不可穿错，路不能走歪，是要我一定记住这些金玉良言呢这时，我想起了祖母一生的顽强和执著，一生的期待和盼望仿佛她此刻正站在门口，送走南行的雁群，遥望走出大山的孙儿16.联系全文看，第(13)段中祖母“谜一样遗言”指的是文中_________________________________ 这句话， 作者是凭借____________________________________来破译这遗言之谜的 （2 分）17.第(8)段说：“那双布鞋我始终没舍得穿，寒假时，拿回老家，放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里” 结合上下文看，作者交待这一句的目的是 ， “那双布鞋”在文中起到了_______________________ 的作用 （2 分）18.简要分析第(8)段中“鞋穿不正，就要崴脚哇”一句的言外之意 （2 分）言外之意：_______________________________________________________________ 19.第(11)段属于环境描写，它在文中有何作用？加点的“荒芜” 、 “颓圮” 、 “无望”和“寂寞”几个词表现了作者什么情感？（2 分）（1）作用：_________________________ （2）表现的情感：___________________________ 20.第(10)段中的划线句运用了比喻的修辞方法，如果把它改为不用比喻方法的一般陈述句，这句话可以改为：____________________________________________________ ，联系全文看，作者在此不用一般陈述句，而用比喻句的原因是：________________________________________________ 。

（4 分）21.请给本文拟一个恰当的标题 （2 分）三．文言文阅读（13 分）《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里奚举于市故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能 人恒过，然后能改困于心，衡于虑，而后作征于色，发于声，而后喻入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡然后知生于忧患，而死于安乐也22.解释下列句中加点词的意思 （2 分）（1）劳其筋骨 劳 ： （2）困于心衡于虑而后作 衡： 。