区域活动学期创设计划.docx

区域活动学期创设计划 学期总目标： 　　1、学会人与人友好的相处相互合作，懂得体谅别人，关心别人　　2、能在各种材料的吸引下，积极参加活动，在活动中感到快乐知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料　　3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求　　4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而能培养幼儿的控制能力和责任心学习独立地较有秩序地收拾摆放玩具及活动材料　　九月：　　1、在区域活动中按规则来进行，学习谦让　　2、培养幼儿的想象与创造能力，利用不同绘画的工具与材料进行创作　　3、自由选择区域进行活动　　投放材料：　　创意时光：树枝、蛋壳、纸筒、铅画纸、水彩颜料、纸、废旧光盘、彩纸、不织布等　　朗读者：绘本故事书、玩偶　　十月：　　1、让幼儿了解新闻的播报方式　　2、发展幼儿的动手操作能力，会使用废旧材料搭建物体　　3、培养幼儿的合作意识，愿意与他人共活动　　投放材料：　　新闻主播台：话筒、服装、主播台　　小小建筑师：木块、螺丝、钉子、易拉罐　　十一月：　　1、学习探索的思维方式，大胆尝试科学实验　　2、培养幼儿的认知、思维能力。

　　3、培养幼儿合作意识，体验活动带来的乐趣　　投放材料：　　探索特工队：十六块拼图、10以内相邻数、飞行棋　　最强大脑：量杯、酒精灯、天秤、砝码、放大镜　　十二月：　　1、知道照相馆游戏的规则，学习如何摄影　　2、了解数的组成和相邻数，通过操作活动，了解其实际意义　　投放材料：　　光影工作室：照相机、服装、素描纸、画笔等　　探索特工队：组成、相邻、迷宫　　一月：　　1、能按意愿选择喜欢的活动区域，遇到问题能初步尝试进行协商，培养孩子的交往能力　　2、通过动手、动脑进行活动，活动中能遵守游戏规则，愉快游戏　　3、能大胆地在集体前表述自己地游戏过程　　投放材料：　　创意时光：自然物增添替补、木块、纸箱　　最强大脑：标本、肥皂水　　朗读者：诗歌、汉字卡片、看图说话、自制图书。