数学竞赛活动方案15篇.doc

数学竞赛活动方案15篇 数学竞赛活动方案1（679字）　　根据瑞昌市教育局《关于组织市小学数学优异课教学竞赛活动的通知》精神，结合北片小学一区教研活动安排的实际，为确保筛选优秀教师参加市局比赛和教研活动正常有序的开展，特拟定此实施方案：　　一、活动目的　　为了进一步深化新课程改革，加快适应新教材、新教法的步伐，调动小学数学教探讨教学的积极性，优化课堂教学，全面提高小学数学教学质量，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，为老师们提出来供一个互相交流、展示的平台　　二、参赛对象：小学北片一区五校数学教师各一名，共五人　　三、参赛内容　　义教北师大版1~5年级本学期教材注意教学进度选择教材内容）　　四、竞赛要求　　（1）各学校选拔一名教师参加片区初赛，年龄不限　　（2）参赛教师必须合理利用远程网络资源　　五、参赛时间及地点：4月2日在码头学区　　六、评价成员：五学区主管教学校长及数学骨干教师　　七、设奖办法：设市优质课竞赛一、二、三等奖；竞赛第一名代表北片一区参加市优质课竞赛，获奖选手由教育局颁发奖证数学竞赛活动方案2（1071字）　　一、指导思想：　　为进一步巩固和夯实我校的课改成果，全面提升教育教学质量。

充分优化课堂教学，提升备课小组的教学教研能力，为学科教师搭建交流、探讨、研究新课程的.平台，努力实施幸福课堂，为学校的发展打造高素质的教师队伍，按照新课改和实施教师素质提升工程的相关要求，学校决定本期开展数学“双馨杯”优质课评比活动望各备课小组积极开展宣传和发动工作，动员全体任课教师积极参与，并以本次优质课评比活动为载体，在全校掀起新一轮课堂教学改革的新高潮　　二、评比领导小组：　　为了加强对优质课评选活动的领导，学校成立优质课评选领导小组　　组长：李红　　副组长：张三　　三、竞赛教材　　人教版1-6年级数学教材内容自选　　四、竞赛课型　　课型自选　　五、竞赛时间　　9月-1月，即每周星期三上午一、二节　　六、参赛方式及对象　　1-6年级数学教师自愿报名参加全校评比　　七、竞赛程序及要求　　1.为了促进教师的快速成长，这次活动要求全体数学教师参加听课，实行签到　　2.各备课组认真组织教师参与一节优质课应是集体智慧的结晶，提倡备课组成员集思广益充分发挥集体智慧的力量，体现新课改的要求，共同为上课教师出谋划策，在集体研讨中提升自己，在集体研究中彰显本备课组的团队精神　　3.凡参赛教师上完优质课后，把教学PPT、说课稿等上交教科处。

　　4.各教研组教师要通过互相听课、评析、共同切磋、自我反思，不断改进教学方法，优化课堂结构，提高课堂教学效益，并实现自身素质和教学水平的共同提高　　八、赛场设置：学校课例中心　　九、奖项设置　　从本次的参赛教师中评出一等奖3人；二等奖4人由学校颁发荣誉证书与奖品　　__　　__月__日数学竞赛活动方案3（701字）　　一、指导思想　　数学是我校的薄弱学科，为提高我校学生学习积极性，激发学生学习数学知识的兴趣，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长和竞争意识我校数学教研组决定在12月底举行数学竞赛活动　　二、活动目的　　通过数学竞赛，锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛启动大多数学生的竞争意识，从而提高学生学习数学的积极性，本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况，为今后的数学教学改进收集一些参考依据　　三、参赛对象一至六年级学生　　四、竞赛时间和地点　　1.竞赛时间：12月　　2.竞赛地点：学校操场　　五、竞赛形式笔试。

　　六、竞赛标准　　根据卷面分数评出各类奖项　　七、奖项设置　　为了揭发学生的兴趣，提高他们的学习积极性，为下期举办竞赛活动打下基础，本次设奖按年级评选出一等奖.二等奖．三等奖若干名，及进步奖　　八、活动教师安排　　全体数学教师参加，具体安排见下表：　　九、活动揭晓　　通过全体数学教师的积极合作，本次竞赛活动结果通报如下：　　胡襟冲小数学　　12月21日数学竞赛活动方案4（1150字）　　一、指导思想　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在12月上旬举行数学学科知识竞赛活动　　二、活动目的　　通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据　　三、参赛对象、内容、时间及要求　　1．第一学段：三年级数学日记　　第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛　　2．具体要求　　（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。

　　（2）数学日记与数学小论文竞赛　　数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等　　所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号电子文稿发至13912195060@__，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）截止日期为12月6日　　（3）数学解题竞赛　　内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310　　四、奖项设置　　设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊　　五、组委会人员分工　　1．顾问组　　丁宜林陈德华卞红喜　　2．评委组　　三年级数学日记：张生王晓静陈平　　五年级数学小论文：唐成于明　　六年级解题竞赛：卞红喜刘燕黄晶　　注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱　　泰州实验学校教务处数学竞赛活动方案5（696字）　　为更好培养六年级学生数学学习能力，提高数学学习兴趣和反应速度，让学生在竞赛中增长知识，加强学生的数形结合思想和分类讨论的数学思想的培养，于12月15日进行数学趣味知识竞赛活动。

　　一、竞赛时间：　　12月15日下午1.2.3节　　二、参加对象：　　六年级学生　　三、竞赛地点：　　多媒体教室　　四、竞赛内容：　　书本知识及一些脑筋急转弯、趣味数学题等　　五、竞赛用品：　　多媒体、抢答器　　六、竞赛形式：　　1、数学趣味知识竞赛内容包括必答题、抢答题、风险题　　2、共设9个组，每组三名选手，自编为1，2，3号　　3、必答题：每组每位选手各答一题，答对加10分，答错不扣分　　4、抢答题：答对一题加10分，答错扣10分　　5、风险题：分值分别为30分、20分、10分选手自主选择答对得到相应分数，答错扣掉相应的分值　　七、奖励办法：　　以得分为主，最高分获第一名3个组、第二名3个组、第三名3个组颁发奖品最佳个人表现奖3人数学竞赛活动方案6（812字）　　一、指导思想　　为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动　　二、活动主题　　学以致用提高学生的数学素质　　三、参赛学生　　每班选4名学生参加竞赛　　四、比赛时间和地点　　1、竞赛时间：5月16日星期四课外活动时间　　2、竞赛地点：远程教室　　五、竞赛形式　　形式：笔试（40分钟内完成一张竞赛试卷。

　　六、出题教师：（各年级试卷不同）　　一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强　　七、监考及阅卷教师监考：吴静　　阅卷：一、二年级：陶世萍李尚美三年级：余忠文吴静四年级：吴果嫦杨振剑五年级：杨昌进欧文平杨顺旭六年级：李建平潘存平张云　　八、奖项设置　　一、二等奖：一至六年级分别取1名；三等奖：二年级取2名；三年级取2名；四年级取4名；五年级取6名；六年级取6名　　九、注意事项　　1、各班数学老师负责选出参赛学生　　2、各年级出题教师出好试卷，并提供一份参考答案　　3、阅卷时间另行通知　　久仰小学教导处4月25日数学竞赛活动方案7（522字）　　一、指导思想：　　能够熟练的运用竖式计算是小学生应当具备的一种非常基本和重要的能力并且学生最近刚学习了乘法和除法的竖式，为了进一步提高本年级学生的基本技能，同时培养学生的计算能力同时强化数学基础知识训练，重视笔算能力的培养，二年级组将在本周开展笔算竞赛活动，要求学生参与度为100%　　二、比赛规则：　　1、老师准备试卷　　2、比赛为闭卷填空形式进行　　3、学生听老师口令开始答卷，时间是15分钟　　4、五分一题，从高分入取名次　　5、对前30名学生进行奖励。

　　三、比赛时间：　　11月29日中午12：00　　四、比赛地点：　　各班教室　　五、奖励办法　　一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名获得名次的学生发放喜报数学竞赛活动方案8（836字）　　一、指导思想：　　为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动　　二、活动目的:　　通过竞赛，提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识　　三、活动领导小组机构：　　组长：陈思平　　副组长：高生岐马飞　　成员：高媛王海华牛燕妮牛帅　　四、竞赛时间和地点：　　竞赛时间：6月16让（周四）下午　　竞赛地点：电教室　　五、参赛学生：　　三年级10人，　　四、五年级每班12人，六年级15人　　六、命题安排：　　三年级：王海华四年级：高生岐　　五年级：高媛六年级：马飞　　七、监考安排：　　马飞牛艳妮牛帅　　八、阅卷安排　　三年级试卷负责人：王海华　　四年级试卷负责人：高生岐　　五年级试卷负责人：高媛　　六年级试卷负责人：马飞　　九、评比方法：　　以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

数学竞赛活动方案9（1332字）　　一、指导思想：　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在____年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动　　二、竞赛目的：　　通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中。