幼儿园小班美术优质公开课获奖教案教学设计《花围巾》-.docx

幼儿园小班美术优质公开课获奖教案教学设计《花围巾》 学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾2、激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐 【活动意图】 小班孩子年龄小，认知发展水平有限，生活经验少，操作能力和中大班孩子有很大的差异，往往只对熟悉的事物感兴趣因此在选材上，我常常选用孩子生活中所熟悉的美术材料，来激发孩子从事创作的兴趣本次活动，我就采用了孩子平常看到、用过和吃到过的几种材料，通过压印的方法来装饰围巾最后，通过“送围巾”这一环节，来增进孩子关爱他人的情感 【活动目标】 1、学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾 2、激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐 【活动准备】 各种用白色绒布自制的围巾（三角巾、方巾、长方巾）若干，各种颜色的水粉颜料，自制印章若干（稻草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章……）、电脑、音箱、磁带，抹布等 【活动过程】 一、激发兴趣 1、宝宝们，你们看我今天和平时有什么地方不一样啊？为什么？ 2、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了一条花围巾围在脖子上，这样既可以让自己暖和，还可以把自己打扮得更加漂亮，我真喜欢这条漂亮的围巾。

展示围巾）宝宝们，你们喜欢我的围巾吗？ 3、围巾上这些漂亮的花、五角星、圆球是怎么来的？你们知道吗？（孩子自由讲述 4、小结：告诉你们吧，围巾上的这些美丽的花纹是我请印章宝宝帮忙打扮的、印出来的 （给予孩子充分表达、讲述的机会，这样孩子可以通过回忆，并根据他们已有的经验来再现自己平时美术活动所接触、使用的材料，或运用的一些作画方法 二、示范讲解 1、咦，谁来了？（配班老师扮小熊出场） 师：和小熊打个招呼：“小熊，你好！” （“小熊”：刘老师，你做的花围巾真漂亮，我也想要一条 好啊，你等等，我马上做一条送给你 2、瞧，许多印章宝宝也赶来帮忙打扮，看看来了那些印章宝宝？ 。