2024年主题班会防溺水安全教育.docx

2024年主题班会防溺水安全教育 主题班会防溺水平安教化三篇 主题班会防溺水平安教化 1 目标： 1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识2.了解溺水平安有关内容，变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，增加平安意识教学重点：学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力教学方法：老师讲授和学生探讨相结合 教学过程: 一、老师谈话引入 同学们好!今日我们学习溺水平安学问如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了我们常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得特别重要二、活动设计 (一)老师出示近年来溺死事故实例：(二)向学生讲几点防溺水的学问要点 1、溺水致死缘由 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡2、症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充溢血性泡沫肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止3、自救与救援 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。

呼气要浅，吸气要深千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边救援溺水者，应快速游到溺水者旁边，视察清晰位置，从其后方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸4、如何防溺水 游泳，是同学们宠爱的体育熬炼项目然而，不做好打算、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生， 必需做到以下几点：(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳2)必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳以便相互照看3)要清晰自己的身体健康状况，要做好下水前的打算，先活动活动身体4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹5)在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不待时，心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;在急救同时应快速送往医院救治5、遭受溺水你该如何自救 暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是因为天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所夏天是溺水事故的多发季节当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将非常危急在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的救援技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水事务还是可以防止的同学探讨：这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做?四、老师小结：同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。

同时我们也学习了一些溺水自救的方法现在天气也越来越热了，同学们去游泳时肯定要留意平安要做好下水前的热身活动，以免发生意外五、结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚丽的前景人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯主题班会防溺水平安教化 2 活动过程：一、导入 1、大家听一听有关溺水事务的报道听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法小结：人，应当珍爱生命今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的平安教化二、探讨溺水的缘由 1、什么是溺水? 探讨，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加2、问：溺水缘由主要有哪几种? 学生探讨，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导：在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生3、如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生? 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无平安设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手请同学们肯定要相互监督，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要刚好通知家长和老师肯定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水三、学习自救及抢救的方法 1、探讨，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，主动自救，对于溺水者，除了主动自救外，还要主动进行陆上抢救2、学习自救及抢救方法 四、怎样珍惜每一天? 1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说——怎样珍惜每一天? 2、探讨，：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚丽的前景让我们珍爱生命，防止溺水祝福大家今日好，明天会更好! 主题班会防溺水平安教化 3 一、教学内容：学习游泳平安学问，学会溺水平安的基本常识，培育有关防范力。

二、教学目标：学问目标：让学生相识野游的危急性，了解和驾驭防溺水与溺水自救及救人的常识实力目标：变更学生生活中游泳戏水平安的不良习惯，提高其对生活中违反平安原则的行为的辨别实力情感目标：提高学生平安意识，提高学生对避险及对意外危急的处理实力三、教学重点：正视生活中会溺水危急的相关事务，学习溺水自救及平安救人的学问四、教学过程：(一)、导入课件展示今年来全国儿童溺水伤亡统计表让学生起来发表感想老师加以引导引入课题：预防溺水二)、教学过程; 1、禁止野外游泳Q1：野外游泳是指哪些区域? Q2：为什么会游泳的人，在野外也会被淹死? 水况困难 水温不定2、溺水自救 (1) 不习水性意外落水时，快速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能 将手上举或挣扎，以免使身体下沉2)刚好甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生肯定的浮力，对 你有很大帮助3)他人跳水相救，千万不行死死抱住救助者不放，而应尽量放松，协作救助者把你 带到岸边3、平安救人 平安方式：呼救 长竹竿 扔漂移物 无竹竿及漂移物时，可运用衣服打成绳结 危急方式：干脆下水救人 手拉人救人 4、溺水抢救学问 (1)先快速控水 急救人员右腿跪地，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在自己的左膝上，使溺水者头部下垂。

然后按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以及胃内的水2)心肺复苏 若溺水者无呼吸，千万不能只等待医护人员，要马上根据以下步骤进行急救：1.检查与呼救; 2.胸外按压; 3.开放气道; 4.人工呼吸 五、课堂小结 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 2、老师小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪伴不去;③深水的地方不去;④不熟识的江溪池塘不去总之在家长知情的状况下到正规游泳馆游泳是最正确的选择六、课后反思 本节课通过防溺水教化图片的学习，让学生了解并驾驭一些常见的、会危害孩子们生命的简洁方法和急救措施又通过观看防溺水教化视频，让学生进一步加深了解防溺水的一些措施同学们主动协作，课堂气氛活跃整节课完成得还算满足很好的完成了教学目标。