小学二年级下学期数学老师工作总结.docx

小学二年级下学期数学老师工作总结 　　2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向40分钟要质量采取多个方法(谜语、诗歌、谚语、小小说、顺口溜等)来激发同学们的学习爱好，调动她们的学习主动性尽可能多地联络学生的生活经验，使学生能感受到数学是鲜活的，就在身边　　3、强化读题、析题、解题的能力训练强化学习能力的培养，很大程度上取决于学生对数学知识的了解、分析、利用能力的培养在这学期的教学中，我善于指导学生掌握基础的数学知识，关键掌握最基础的读题、析题、解题的方法，培养学生的思维能力，掌握读解题的技巧，将所学知识落实到生活实践中，深刻的体会到生活中到处有数学　　4、精批细改作业 针对不一样的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题批改作业时，老师点犯错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力和纠错能力学生订正以后，仍给满分，激励学生独立完成作业的习惯，极大地激发了学生学习爱好分析练习产生错误的原因，改善教学方法，提升课堂教学的针对性和有效性　　5、重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，和人文精神的培养　　二、做好课后教导工作，注意分层教学　　在课后，尤其是在复习阶段，为不一样层次的学生进行对应的教导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的教导力度。

对后进生的教导，并不限于学习知识性的教导，更主要的是学习思想的教导　　三、主动参与教研活动，不停提升教育教学水平　　我主动进行新教材、新教法、新教育思想的学习和利用，参与学校及教研组的教研活动研究探讨课程教法、学法在教学上，有疑必问虚心征求老师们的意见，学习她们的方法，学习她们的优点，克服自己的不足，有效的改善教育教学工作　　四、取得的成绩　　本学期的期中、期末考试，我班级的数学平均分, 及格率，优异率全部取得了很好的成绩，学生的学习成绩也稳中有进，教学效果显著，学生对学好数学充满信心　　五、几点体会　　1、要发明性地使用教材在教学中一定要结合学生的特点，对教材进行合适的调整、重组、删减和补充，避免“教”教材对教材知识点的讲授力争全方面，让学生了解，学以致用，切忌照本宣科　　2、要创设学生自主学习的空间在教学的各个步骤，注意分层教学，重视中等以下学生的学习，充足调动每位学生学习的主动性，在教学中要讨教师做到“精、细”，老师备课要精，知识点要抓细为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本因此，在课堂教学中要“多部分自主，少部分灌输，多部分讨论，少部分讲解”　　3、强化基础知识教学和基础能力培养。

教学工作须扎实基础，重视课堂教学，提升教学实效，努力提升学生的学习爱好，将课堂反馈落到实处同时尽可能创设情景，融基础知识于生活实际问题之中，多让学生用所学的数学知识解释日常生活现象，提升学生分析、处理实际问题的能力，达成学以致用的　　总而言之，经过一个学期的学习和教学，有成功的喜悦也有失败的反思我将努力改善教育教学方法，不停总结经验，查找不足，争取在以后的教学工作中，取得更加好的成绩二)　　本学期，我担任二年级的数学教学工作对于本班学生从刚开始的磨合到后期的适应，全部需要付出更多的时间和精力对于这次的期末考试，还是不太理想，我想各方面的原因全部有，不论怎样，我期望经过这次的总结反思，能让自己每一步全部走的扎实，现对自己的工作总结以下：　　一、学情分析　　本班共有63名学生，大部分学生学习态度端正，上课时认真听讲，能够按要求完成学习任务，学习上自主性很好还有部分学生能够按时完成作业，但正确率不高，平时上课轻易开小差，反应较慢还有部分学生，不能按时完成作业，上课时注意力不集中　　二、教学工作　　1、加强上课技能，提升教学质量　　在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多;同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。

　　2、认真备课　　不仅备学生，而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际设计课的类型，确定采取的教学方法，认真备好教案每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后立即对该课作出总结，写好教学反思　　3、认真批改作业　　针对不一样的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题批改作业时，我也实施“因材施教”：对于很好的学生，老师点犯错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正以后，仍给优分　　4、做好课后教导工作　　小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助工作另外注意分层教学在课后为不一样层次的学生进行教导，为避免了一刀切的弊端，同时加大对后进生的教导力度并不限于学习知识性的教导，更主要的是学习思想的教导，要提升后进生的成绩，首先要处理她们心结，比如，握握她的手，摸摸她的头，或帮助整理衣服　　从赞美着手，全部的人全部渴望得到他人的了解和尊重，因此，和差生交谈时，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重，让她们意识到学习的主要性和必须性，更体会到数学学习的愉快，看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦，在此基础上，再教给她们学习的方法，提升她们的技能。

　　三、存在的不足之处　　1. 学生读题、审题、分析问题和处理问题的能力还有待提升因此在应用知识处理问题这部分知识中失分比较多　　2. 学生没有养成良好的检验习惯，因此部分学生因为粗心将题抄错或数字、运算符号看错而造成丢分　　3. 课堂教学比较呆板，评价语言乏味，没有很好的调动学生的学习主动性和学习爱好　　4. 学生思维受定势影响严重详细反应在比较简单的和例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的题目解答不够理想　　5. 学生综合利用知识及分析、判定能力较差　　四、对以后教学采取的方法　　以后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在以后的工作中着重抓好以下几点：　　1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识, 搞好思想教育工作精心上好没一节课，虚心向老老师学习，不停提升本身的业务水平重视学生多种能力的培养和知识应用的灵活性尤其重视学习习惯的培养，以激发学生学习的爱好，提升她们的学习成绩, 自己还要不停学习，不停提升本身的业务素质　　2、加强数学知识和现实生活的联络，重视知识形成过程和能力发展并重　　3、继续加强基础知识扎实和基础练习到位、练习多样的训练。

　　4、多从答题错误中深层次反思学生的学习方法、思维的灵活性，联络生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教　　以上就是本学期以来的总结和反思，期望我能经过努力不停成长，让自己的每一步全部能走扎实三)　　本学期我担任二年级5、6班的数学教学工作一学期的教育、教学工作，在学校领导的关心、支持和帮助下，经过全班师生的共同努力，圆满地完成了本学期的教育教学任务，在教学工作中，我依据班级学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，采取有效的方法，使学生学有所得，达成教学目标要求现将本期教育教学工作情况总结以下：　　一、教学方面　　1、在教学方面，我认真负责，虚心请教，提升教学水平做好备课、 上课新教材重视培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素，了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯为了上好课，我做了下面的工作：认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个字全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点　　2、在课堂教学中创设生动详细的情景，激发学生学数学的爱好结合二年级孩子们的年纪和思维特点，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习爱好，让学生在生动详细的情景中了解和认识数学知识。

　　3、加强学习习惯的培养和学习策略的引导新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、灵活性强，仅用大量机械反复的训练是不能处理问题的老师不仅重视基础算理、基础概念的教学，精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习和综合性练习，还要有意识学生进行搜集信息、处理信息、分析问题、处理问题的方法和策略进行训练和指导，要培养学生良好的学习方法和习惯包含课前预习、课后复习的习惯，独立思索的习惯，认真读题、仔细审题的习惯，使用学具的习惯等　　4、加强计算题训练学生平时就要多下功夫，经过多个活动形式重复训练才能提升认知水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯;要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准　　5、认真批改作业，部署作业有针对性，有层次性对学生的作业批改立即，认真分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对相关情况立即改善教学方法，做到有的放矢　　6、 主动参与听课、评课和教研工作，虚心向老老师和有经验的老师学习, 学习她们优秀的教学方法，课后加强理论学习, 不停提升自己的业务水平和教学水平, 更加好地为教育教学服务　　二、存在的问题　　1、孩子的成绩不但仅依靠老师的交，更离不开家长的帮，在下个学期，我争取多和家长沟通，了解孩子的在家的学习情况，让家长也参加到学生的学习中来，给孩子更多的激励和关注。

　　2、从每次单元测验和期末考试来看，还存在着很多问题如部分学生的计算能力分析应用题的能力还是很差，学生做题不够认真 ，检验不仔细这就要求我在以后的教学中重视培养学生审题、分析、计算的能力和做事认真扎实的好习惯还要加强部分生的指导工作　　3、课堂气氛还不够活跃，应调动学生更大的主动性，在教学中深入的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样部分　　一份耕耘，会有一份收获的!在本学期的教学工作中，现有成功的喜悦，也有失败的迷惑，在以后的教学工作中，吸收他人的优点，填补自己的不足，努力争取取得更加好的成绩。