鲁人版八年级道德与法治.doc

鲁人版八年级道德与法治《我与祖国共命运》 教学设计泽州县周村镇中 孟建奎 一、【设计思路】《义务教育政治课程标准》指出：本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础为此，我依课标和学情据，设计出本节课二、【学习目标】  （一）情感态度价值观:自觉培育和践行社会主义核心价值观中学生要承担起建设和谐社会的责任（二）能力目标：提高搜集资料和分析资料的能力，提高践行能力（三）知识目标:理解和谐社会的表现、社会主义核心价值观是我们共同的价值追求 三、【学习重难点】  重点：祖国发展的作用难点：为和谐社会尽一份力 四、【学习过程】  环节一：创设情景，导入课题  同学们！表现自己，展示自我，是提高自己才干的加速器，是学习的一种方式那么本节课就让我们共同来尝试新的教学方法，你准备好了吗？导语：我和我的祖国，一刻也不能分离，我躺在祖国的怀抱里，就像躺在母亲的怀抱里那样， 温暖，幸福。

是祖国给了我希望，是祖国给了我力量！本节课我们共同来学习《我与祖国共命运》 环节二：出示目标  环节三：合作探究，交流分享 活动一：自主预习  请大家仔细阅读课本，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用双色笔圈点勾画，时间5分钟1、祖国的发展对我们的成长起什么作用？ 2、社会主义和谐社会的特征有哪些？为什么要构建社会主义和谐社会？3、列举两例当前社会不和谐的因素？4、中学生应怎样为建设和谐社会做贡献？ 活动二：构建展示1、 小组合作快速构建本课时知识结构图表（形式不限）2、 小组展示并阐述对本课知识理解与认知3、 本组或其他小组成员补充，教师做引导或补充环节四：师生共建板块一：祖国发展我成长 活动一：心灵对话 “国家好，民族好，大家才会好！” “国泰则民安，国富民也富！” “没有国哪有家，没有家哪有我！” 以上三句话，告诉你什么？ 每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；祖国发展为我们成长提供了良好的物质条件；祖国发展为我们的成长提供了良好的教育环境；祖国发展为我们的人生提供了广阔的空间和出彩的机会1、你应该为祖国的发展做些什么？能够自觉地关心国家的发展和安危，将自己的理想和祖国的发展需要联系起来；自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任；珍惜受教育的权利，努力学习，刻苦钻研，立志成才；珍惜机遇，加快发展自己，踏着时代的节拍，同祖国一直成长。

 板块二：为和谐社会尽一份力 活动二：大家谈  社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会，进入21世纪后，中共十六大和十六届三中全会、四中全会，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，明确提出构建和谐社会的战略任务  1 、你心目中的和谐社会是什么样子？ 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共生  2、跨入21世纪，我国为什么大力倡导构建社会主义和谐社会？ 社会和谐是中国特色社会主义的重要特征，是我国人民孜孜不倦的向往和追求当前出现的一些矛盾和问题，影响着社会的稳定和谐构建社会主义和谐社会，才能确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安  3、为了促进和谐，你所在的班级、学校、社区开展了哪些活动？  好婆婆、好媳妇评比活动；共建和谐社区；志愿者服务；礼仪之星的评选；环保小卫士评选；诚信之星评选等  4、有人认为，构建社会主义和谐社会主要是成年人的事，与我们中学生没有太大的关系这种观点对吗？说出你的理由  不对 建设和谐社会人人有责，我们中学生应该从自身做起，加强思想文化修养 ，正确对待生活中的荣誉和挫折 ，努力保持内心的和谐；团结友善 ，诚信待人 ，乐于助人 ，促进人与人的和谐；遵纪守法，自觉维护社会秩序 ，热心公益 ，甘于奉献，促进人与社会的和谐；节约资源 ，保护环境 ，爱护花草树木 ，善待动物 ，促进人与自然的和谐。

  5、中学生能为创建社会主义和谐社会做些什么？ 我们中学生应该从自身做起，加强思想文化修养 ，正确对待生活中的荣誉和挫折 ，努力保持内心的和谐；团结友善 ，诚信待人 ，乐于助人 ，促进人与人的和谐；遵纪守法，自觉维护社会秩序 ，热心公益 ，甘于奉献，促进人与社会的和谐；节约资源 ，保护环境 ，爱护花草树木 ，善待动物 ，促进人与自然的和谐 环节五：记忆背诵  学生快速的梳理知识点，并记忆背诵 环节六：达标测试 （略） 结束语：同学们！生在新中国，长在新时代,我们沐浴着和平的阳光；新时代赋予新使命，新使命要求责任与担当就像梁启超在少年中国说中写到：故今日之责任，不在他人，而全在我少年少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球最后让我们在歌声中感受浓浓的爱国情，让我们挺胸如歌，发愤图强做栋梁！。