《只有一个地球》课件4.ppt

13只有一个地球交流 n课文写了关于地球哪几方面的内容？n“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”宇航员为什么发出这样的感叹？找出文中的句子谈谈感受n为什么说“只有一个地球”？课文讲了四部分内容n n1 地球很美丽、很渺小1、2）n n2 人类对地球资源的破坏3、4）n n3 地球资源枯竭后，人类无法移居5、6、 7）n n4 号召人类保护地球8、9）思考n n 课文用了什么说明方法写了地球的美丽、渺小 和易破碎呢？举例说说说明方法n n（（1)1)列数字列数字 ：它是一个半径只有六千三百多米的：它是一个半径只有六千三百多米的星球n n科学家已经证明，至少在以地球为中心的科学家已经证明，至少在以地球为中心的40 40 万亿万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球 n n（（2 2）作比较）作比较 ：但是，同茫茫宇宙相比，地球是：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

渺小的n n （（3 3）分类别）分类别 ：人类生活所需要的水资源，森林：人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大资源，生物资源，大 气资源，本来是可以不断再气资源，本来是可以不断再生，长期给人类贡献的生，长期给人类贡献的 n n（（4 4）举例子）举例子 ：拿矿物资源来说：拿矿物资源来说, ,它不是上帝的恩它不是上帝的恩赐赐, ,而是经过几百万年而是经过几百万年, ,甚至几亿年的地质变化才甚至几亿年的地质变化才形成的形成的. . n n（（5 5）打比方）打比方 ：： 地球，这位人类的母亲，这个生地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观命的摇篮，是那样美丽壮观, ,和蔼可亲和蔼可亲 n n 它是一个半径只有六千三百多千米的星球它是一个半径只有六千三百多千米的星球, ,在群在群星璀璨的宇宙中星璀璨的宇宙中, ,就像一叶扁舟就像一叶扁舟n n（（6 6）假设说明：只有一个地球，如果她被破坏了，）假设说明：只有一个地球，如果她被破坏了，我们别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充我们很难从别的地方得到补充。

n n通过对课文的学习，我们知道了地球通过对课文的学习，我们知道了地球是美丽的、壮观的，然而它又是渺小的是美丽的、壮观的，然而它又是渺小的我们人类所生活的范围更是很小很小我们人类所生活的范围更是很小很小我们应该珍惜它、爱护它但是有些人我们应该珍惜它、爱护它但是有些人却根本不了解我们所生活的环境，不了却根本不了解我们所生活的环境，不了解我们所拥有的自然资源也是有限的，解我们所拥有的自然资源也是有限的，是不能够随意破坏的是不能够随意破坏的图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！ “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 作业n学了本课文，你想对地球母亲、人类或自己说些什么心里话？把自己想到的主要内容写下来。