高中生物必修二第五章必考基础知识点全面归纳总结（超详细）培训讲.pdf

高 中 生 物 必 修 二 第 五 章 必 考 基 础 知 识 点 全 面 总 结 第 1 页，共 8 页 精品文档 生物必修 2 复习学问点 第 5 章 基因突变及其他变异 第一节 基因突变和基因重组 一，生物变异的类型 1.不行遗传的变异（仅由 环境变化引起） 2.可遗传的变异（由 遗传物质 的变化引起） 基因突变 基因重组 染色体变异 二，可遗传的变异 （一）基因突变 1，概念： DNA 分子中发生碱基对的替换，增加和缺失，而引起的基因结构的转变，叫做 基因突变； 2，缘由： （ 1） 内因： DNA自我复制过程中 有时发生错误 ，DNA的碱基组成发生 转变 （ 2）外因 物理因素（紫外线， X 射线 r 射线及其他辐射能损耗细胞内的 DNA ）； 化学因素（亚硝酸，碱基类似物等能转变核酸的碱基）； 生物因素（某些病毒，细菌的遗传物质能影响宿主细胞的 DNA ）； 没有以上因素的影响，细胞也会发生基因突变，只是发生频率比较低， 这些因素只是提高了突变频率而已； 收集于网络，如有侵权请联系治理员删除 第 2 页，共 8 页 精品文档 3，特点： a，普遍性 b，随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的 任何时 期；基因突变可以发生在细胞内的 不同的 DNA 分子上或同一 DNA 分子的 不同 部位 上）； c，低频性 d，多数有害性 e，不定向性 注：体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的就可能 4，意义 ：它是新基因产生的途径；是生物变异的根原来源；是生物进化的原始 材料； （二）基因重组 1，概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，掌握不同性状的基因的重新组 合； 2，类型： a，非同源染色体上的非等位基因自由组合 b，四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换 3. 意义： 是生物变异的 来源之一 ，生物多样性的主要缘由 其次节 染色体变异 一，染色体结构变异： 1.实例： 猫叫综合征（ 5 号染色体部分缺失 ） 2.类型： 缺失： 染色体某一片断缺失 重复：染色体中增加某一片断 易位：染色体的某一片断移接到另一条非同源染色体上 倒位：染色体中某一片断位置颠倒 二，染色体数目的变异 1，类型 个别染色体增加或削减： 实例： 21 三体综合征（多 1 条 21 号染色体） 以染色体组的形式成倍增加或削减： 实例：三倍体无子西瓜 2.染色体组 收集于网络，如有侵权请联系治理员删除 第 3 页，共 8 页 精品文档 （ 1）概念： 二倍体 生物 配子 中所具有的全部染色体组成一个染色体组； （ 2）特点： 一个染色体组中 无同源染色体 ，形状和功能 各不相同 ； 一个染色体组携带着掌握生物生长的 全部 遗传信息； （ 3）染色体组数的判定： 染色体组数 = 细胞中形状相同的染色体有几条，就含几个染色体组 例 1 ：以下各图中，各有几个染色体组？答案： 3 2 5 1 4 染色体组数 = 基因型中掌握同一性状的基因个数 例 2 ：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少 . 答案： 2 2 3 3 4 1 （ 1） Aa （2）AaBb （ 3） AAa （4） AaaBbb （ 5） AAAaBBbb （6）ABCD 3，单倍体，二倍体和多倍体 二倍体 由受精卵发育而成 的，体细胞内含有两 个染色体组的个体 多倍体 由受精卵发育而成的，体细 胞内含有三个或三个以上个 染色体组的个体 单倍体 体细胞内含有本物种 配子染色体数目的个 体 概念 染色体 组 来源 自然成 因 2 个 3 个或 3 个以上 1 至多个 受精卵 受精卵 未减数的配子受精；合子染 色体数目加倍 茎秆粗大；叶片，果实，种 子较大；养分物质含量比较 高；但发育迟缓，牢固率低 配子 单性生殖（孤雌生殖 或孤雄生殖） 正常有性生殖 植株特 点 正常 植株弱小，高度不育 几乎全部动物，过半 数高等植物 举例 香蕉，一般小麦 玉米，小麦的单倍体 收集于网络，如有侵权请联系治理员删除 第 4 页，共 8 页 精品文档 三，染色体变异在育种上的应用 1，多倍体育种： 方法： 用秋水仙素 处理萌发的种子或幼苗； （原理：能够 抑制纺锤体的形成 ,导致染色体不分别 ,从而引起细胞内染色 体数目 加倍 ） 原理： 染色体变异 实例： 三倍体无子西瓜的培育； 优缺点： 培育出的植物器官 大，产量 高，养分 丰富 ，但牢固率低，成熟 迟； 2，单倍体育种：方法： 花粉 (药)离体培育 原理： 染色体变异 实例： 矮杆抗病水稻的培育 例：在水稻中，高杆 (D) 对矮杆 (d) 是显性，抗病 (R)对不抗病 (r)是显性；现 有纯合矮杆不抗病水稻 ddrr 和纯合高杆抗病水稻 DDRR 两个品种 ,要想得到能 够稳固遗传的矮杆抗病水稻 ddRR ，应当怎么做？ 优缺点： 后代都是纯合子，明显缩短育种年限 ，但技术较复杂； 附：育种方法小结 收集于网络，如有侵权请联系治理员删除 第 5 页，共 8 页 精品文档 诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种 用射线，激光，化 学药品等 处理生物 基因突变 加速育种进 程，大幅度地改良 某些性状，但有利 变异个体少； 杂交 用秋水仙素 处理萌 发的种子或幼苗 花药 ( 粉)离体培育 方法 原理 基因重组 方法简便，但 要较长年限选 择才可获得纯 合子； 染色体变异 器官较大，养分物 质含量高，但牢固 率低，成熟迟； 染色体变异 后代都是纯合子， 明显缩短育种年 限，但技术较复 杂； 优缺 点 基因重组，基因突变，染色体变异的比较 基因突变 光镜下观看不到 基因重组 光镜下观看不到 有性生殖的真核生物 减数分裂时核遗传中 发生 染色体变异 光镜下一般能观看到 观看 适用 范畴 全部生物 均可发生 真核生物核遗传中发生 不能产生新的基因， 但都 会使排列在染色体上的基 因的 数目或排列次序 发生 转变 产生新的基因，基 因的种类转变，数 目不变 不产生新基因，产生 新的基因型，使不同 性状发生组合 产生 结果 是生物变异的重要 是生物变异的根原来 因素，生物多样性 的主要缘由 诱变育种 源，是基因重组的基 础 杂交育种 意义 育种应 用 单倍体，多倍体育种 第五节 人类遗传病 一，人类遗传病与先天性疾病区分： 遗传病：由 遗传物质 转变引起的疾病；（可以生来就有，也可以后天发 生） 先天性疾病： 生来 就有的疾病；（不肯定是遗传病） 二， 人类遗传病产生的缘由： 人类遗传病是由于遗传物质的转变而引起的人类 疾病 三，人类遗传病类型 （一）单基因遗传病 收集于网络，如有侵权请联系治理员删除 第 6 页，共 8 页 精品文档 1，概念： 由一对等位基因掌握的遗传病； 2，缘由： 人类遗传病是由于 遗传物质 的转变而引起的人类疾病 3，特点： 呈家族遗传，发病率 高（我国约有 20%-25% ） 4，类型： （ 1）显性遗传病 伴显： 抗维生素佝偻病 常显： 多指，并指，软骨发育不全 （ 2）隐性遗传病 伴隐： 色盲，血友病 常隐： 先天性聋哑，白化病，镰刀型细胞贫血症，黑尿症，苯丙酮尿 症 （二）多基因遗传病 1，概念：由 多对等位基因掌握的人类遗传病； 2，常见类型： 腭裂，无脑儿，原发性高血压，青少年型糖尿病 等； （三）染色体反常遗传病（简称染色体病） 1，概念：染色体反常引起的遗传病； (包括 数目 反常和 结构反常） 2，类型： 常染色体遗传病 结构反常： 猫叫综合征 数目反常： 21 三体综合征 （先天智力障碍） 性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（ XO 型，患者缺少一条 X 染色体） 四，遗传病的监测和预防 1，产前诊断 ： 胎儿诞生前，医生用特地的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾 病， 收集于网络，如有侵权请联系治理员删除 第 7 页，共 8 页 精品文档 产前诊断可以大大降低病儿的诞生率 2，遗传询问： 在肯定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和进展 五，试验：调查人群中的遗传病 留意事项： 1，调查 遗传方式 在 家系中 进行 2，调查遗传病 发病率 在 广大人群随机抽样 注：调查群体越大，数据越精确 六，人类基因组方案 ：是测定人类基因组的全部 DNA 序列，解读其中包含的 遗传信息； 需要测定 22+XY 共 24 条染色体 人类基因组方案 测序结果：人类基因组大约有 万个基因 亿个碱基对，约有 2 基因治疗：是指用 正常的基因取代或修补病人细胞中有缺陷的基因 ，从而达到 治疗疾病的目的；实际上也就是 作用 正常基因的表达产物在细胞内发挥 收集于网络，如有侵权请联系治理员删除 第 8 页，共 8 页 。