活动安排4篇.docx

活动安排4篇 　　光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻须要制定一个具体的安排了那么我们该怎么去写安排呢？以下是我整理的活动安排4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 活动安排 篇1　　一、红五月　　1、活动主题、性质：　　为了宣扬五四精神，呈现我院当代高校生的精神风貌与多才多艺，同时丰 富同学的课余生活　　2、活动内容：　　选1-2首符合活动主题的歌曲，歌曲要求主动向上，内容思想健康　　3、活动方式：　　以班级为单位，实行竞赛的形式，每班将歌曲报至班级文艺委员或班特长，最终上报至机电系文艺部　　4、活动时间：　　4月下旬(在运动会前一个星期左右)　　5、活动结果：　　竞赛选取一(一个班级)、二(二个班级)、三(三个班级)等奖，另设最佳组织奖、最佳精神风貌奖、最佳指挥奖另外的奖项待定)　　6、活动地点：　　多功能报告厅(西)　　二、“舞”法阻挡　　1、活动主题、性质：　　本次竞赛主要借鉴《舞林大会》节目，激发同学们对舞蹈的爱好，实行竞赛性质　　2、参赛方式：　　本次竞赛面对全院，以国标、民族舞、现代舞、街舞(啦啦队或塑身操也可)　　3、活动时间：　　五月上旬(详细时间待定)　　4、活动地点：　　多功能报告厅(西)　　5、报名方式：　　可以以个人、双人、团体(3人及3人以上)报名至各班文艺委员，各系文艺部收齐后交至机电系文艺部　　6、奖项设置：　　设置一(1名)、二(2名)、三(3名)名，最佳舞者，最佳搭档、最佳团队等(其他奖项探讨后再设定)　　活动安排 篇2　　一、晨间接待、区角活动（7:40-8:30）　　1、晨间接待：热忱接待家长幼儿，提示幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。

　　2、区角活动：激励幼儿主动参加自己宠爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：　　A、美工区（重点指导）：　　棉签画（太阳的头发）活动区域目标：　　1、能用所供应的材料宁静自主的作画　　2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条　　活动区角材料打算：　　1、老师示范图若干张　　2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干　　活动指导与视察要点：　　1、引导幼儿依据自己的实力选择不同的线条来表现太阳的"头发"　　2、激励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画　　泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的依次捏出一样地物品　　材料打算：橡皮泥、泥工板　　B、益智区：　　水果拼图、串珠　　活动区角目标：能依据每块拼图所画的图形找到其对应的地方　　材料打算：水果拼图板若干　　C、阅读区：　　看一看，说一说　　活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话　　活动区角材料打算：故事书若干本活动指导与视察要点：　　1、帮助幼儿依据图片进行故事情节的构思　　2、激励幼儿大胆的跟小挚友讲解并描述书上的内容　　D、结构区：　　各种各样的车　　目标：熬炼幼儿的动手实力及造型实力区角材料打算：雪花片若干　　二、早操活动及操前打算活动（8:45-9:00）　　1、操前打算：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。

　　2、早操：　　老师：主班老师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班老师引导幼儿主动参加到早操中，保育员阿姨随时视察幼儿状况；　　幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、开心地做操　　三、盥洗、点心（9:00-9:30）　　1、盥洗：提示幼儿入厕洗手　　2、点心：分组取杯子，激励幼儿吃完自己的.一份点心做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴　　四、谈话活动（9:30-9:50）　　1、主题：我喜爱的小动物　　2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题　　3、引导语："你喜爱的小动物是什么？""它有什么特点？""你为什么喜爱它？"　　五、教学课程一：语言活动《不怕冷的外套》（10:00-10:20）　　9：50-10：00 配班老师做好语言活动的课前打算（挂图、录音机、磁带等），主动协作主班老师活动中的各个细微环节　　六、教学课程二：英语教学活动（10：30-10：50）　　主动帮助、协作英语老师七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指导重点：　　1、组织幼儿有秩序的排队上厕所、洗手　　2、餐前等待时间组织幼儿进行手指嬉戏　　3、引导幼儿宁静进餐，保持桌面、地面、衣着的干净整齐　　4、激励幼儿做到不奢侈，把饭、菜、汤都吃完。

　　八、离园（11：20-11：40）　　引导幼儿拿好自己的物品并和老师及小伙伴告辞活动安排 篇3　　一、指导思想：　　开展更加丰富多彩的文学活动，形式敏捷多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才能，为同学文学水平的提高供应有利条件加强安排与指导，使活动向规范化、常常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校内文化的一道亮丽风景　　二、工作安排：　　1、接着完善文学社的规章制度，制定文学社工作安排，文学社章程、完善文学社组织结构　　2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征订编辑发行工作提高刊物和稿件的质量，使《翠竹》成为全县全市乃至全省较有影响的刊物　　3、由专业老师做好社员通讯员的培训工作，在初一新生中招收部分优秀社员和通讯员并颁发证书　　4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生具体资料，星级评定、作文发表登记等　　5、接着开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行沟通，使社员们更深化地了解文学，提高自己的文学鉴赏实力　　6、协作教务处搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国60周年征文大赛和第四届“蒙山杯”作文大赛　　7、做好稿件的数据统计工作，本着公允公正的原则，为教务处供应正确详实的资料　　8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书　　9、接着完善文学社网站建设，增设群，开通翠竹文苑博客空间，为文学社成员供应沟通平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。

　　10、加强与兄弟学校的沟通沟通，与其他校文学社团体开展联谊活动，相互学习、共同提高　　三、工作支配　　1、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议　　2，总编副总编：负责主持创作和校刊《翠竹》的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等　　3、特约编辑：帮助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作　　4、社员通讯员：大力宣扬文学社，定期向文学社举荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作活动安排 篇4　　一．指导思想：　　为顺当完成本学期的教学任务，提高教化教学质量，依据班级学生的实际状况，围绕学科教学目标，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成果、优质完成每一节课的教学外，也要以高度的责任心投入到惊慌的课外语文工作中，力争取得好成果　　为此我制定本学期学生安排如下：　　二、学情分析：　　本班有36名学生，其中有15名同学学习仔细，各方面表现突出有约30名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成果一般有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果差为了全面提高数学学习成果，我实行“抓两头，带中间”的方式，力求做好学生的的工作。

　　三、目标　　1、通过课外,使学生能充分相识到学习的重要性　　2、仔细做好学生的工作,每周至少2次的,要有针对性和可行性　　四、对象和形式：　　对象：本班优等生、中等生和学困生　　形式：1、利用课外时间　　2、老师、家长相协作详细内容　　五、内容：　　1、差生内容：义务教化课程标准试验教科书三年级下册　　2、中等生内容：义务教化课程标准试验教科书三年级下册　　3、优等生内容：思维、阅读、写作实力方面的训练　　六、方法措施：　　利用课余时间，对各种状况的同学进行、提高，“因材施教、对症下药”，依据学生的素养实行相应的方法详细方法如下：　　1、对本班的优秀生进行培优思想教化，培育渴求学问的爱好和愿望　　2、老师要有安排、有目的的为学优生供应资料，介绍方法，发展他们的思维水平　　3、加强对学困生的课堂管理，要常常提问学困生　　4、通过各种方式调动学困生的学习主动性，变更他们厌学的心理，激发学习爱好，变“要我学”为“我要学”　　5、常常找学困生谈心，教化他们明确学习的重要性，端正学习看法.　　6、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发觉问题刚好补课总之，要达到“堂堂清”、“每天清”、“周周清”。

　　7、重视个体差异，针对一些学生学问缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课　　七、须要留意的问题：　　1、依据优差生的实际状况制定学习方案，比如优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进行练习，学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到按部就班的目的　　2、不卑视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁　　3、常常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些状况，共同促进学生的作业状况，培育学习爱好，树立对学习的信念本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页。