2024年七年级下册政治人教版知识点总结.docx

2024年七年级下册政治人教版知识点总结 人教版七年级下册政治学问点 第一课：青春的邀约 第一框：静静改变的我 1：进入青春期，我们的身体改变的主要表现是什么? 身体外形的改变内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们带来的主动作用和消极影响是什么? ①青春期的生理改变带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充溢能量我们拥有充足的精力，灵敏的思维，对成长充溢剧烈渴望，感觉生活拥有无限可能②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼 3：进入青春期，我们的身体发育有什么特点? 受遗传、养分、熬炼等因素的影响，我们身体的发育状况各不相同：有的长得快，有的长得慢;有的先长胖，有的先长高 4：我们应当怎么相识和对待青春期身体的改变? 我们要正视身体的改变，欣然接受青春花蕾的绽放不因自己的生理改变而自卑，使我们对自己的敬重;不嘲弄同伴的生理改变，是我们对同伴的敬重 5：正确处理心里冲突的方法有哪些? 我们可以参与集体活动，在集体的暖和中放松自己;可以通过求助他人，学习化解苦恼的方法;也可以通过培育爱好爱好转移留意力，接纳和调适青春期的冲突心理。

此外，我们还可以学习自我调整，成为自己的“心理保健医生” 其次框：成长的不仅仅是身体 1：怎样正确思维的独立性? 思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的看法 2：思维的批判性的表现是什么? 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战学贵有疑”，在学习中，我们须要批判的精神和志气 3：思维的批判性的主动作用有哪些? 思维的批判性有助于我们发觉问题，提出问题，并从不同角度思索问题，探究解决方案批判能调动我们的阅历，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状批判不仅要有质疑的志气，有表达自己观点、提出合理化建议的实力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更简单被人接受，更有利于解决问题 4：如何相识青春期的创建? ①青春的创建是多姿多彩的创建存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上我们敢于打破常规，追求生活的新颖 与浪漫，开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会，看重创建的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创建者。

②创建离不开实践人世间的一切成就，一切华蜜都离不开劳动和创建社会实践是创建的源泉，给了我们广袤的创建空间，激发我们创建的热忱青春的创建意味着用自己的才智和双手去尝试、探究、实践，通过劳动变更自己，影响世界 其次课：青春的心弦 第一框：男生女生 1：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面? 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、爱好爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点 2：对性别角色的相识的作用是什么? 队性别角色的相识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 3：男生女生观赏对方优势的作用是什么? 男生女生各自拥有自身的性别优势观赏对方的优势，有助于我们不断完善自己因此，我们不仅要相识自身优势，而且要发觉对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀 4：怎样正确对待男生女生的个体差异： 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。

男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步 其次框：青春萌动 1：与异性相处的必要性是什么? 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征我们与异性相处，成为好挚友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们 2：与异性同学交往应当留意什么问题? 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体 3：如何对待异性情感? 面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应当慎重对待、理智处理 4：如何正确相识情? 情须要具备他人的实力，这种实力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任爱情须要彼此深化了解，须要肯定的物质基础和共同的生活志向，是剧烈、稳定、专一的情感真正的爱情包括敬重、责任、珍惜、同等和自律 第三课：青春的证明 第一框：青春飞扬 1：进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面? 我们渴望拥有塑身的身躯、充溢的大脑，渴望自由、渴望翱翔，“指引江山，激扬文字” 2：为什么说青春期的探究须要自信? 自信让我们充溢激情。

有了自信，我们才能怀着坚决的信念和希望，起先宏大而光荣的事业自信的人有志气交往与表达，有信念尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创建可能 3：自强的内容是什么?如何才能自强? 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容自强，要靠坚毅的意志、进取的精神和长久的坚持 自强可以让我们更自信 让青春的步伐永不停息 其次框：青春有格 1：如何做到“行己有耻”? (1)“行己有耻”须要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的实力羞恶之心”引导我们推断是非善恶，明确行为选择的理由在行动之前，审查愿望;在行动之中，监督调解;在行动之后，反思效果与影响 (2)我们的行为在证明并创建着我们自己行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做行己有耻”更须要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增加自控力 2：如何相识“止于至善”的精神状态? “止于至善”是人的一种精神境界，我们应当有自己的格调，有我们的“至善”追求。

“止于至善”是一种憧憬美妙、永不言弃的精神状态 3：为什么要想榜样学习? 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本看法，激发我们对人生道路和人生志向的思索，赐予我们自我完善的力气擅长找寻好的榜样、向榜样学习、吸取榜样的力气，我们的社会、我们的国家才会变得更加美妙 4：如何做到“止于至善”? 每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德 擅长找寻好的榜样、向榜样学习、吸取榜样的力气，我们的社会、我们的国家才会变得更加美妙 “止于至善”要求我们养成自我我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，主动调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为 青春须要我们去经验，去体验以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明 第四课：揭开心情的面纱 第一框：青春的心情 1：人的基本心情有哪些： 人的基本心情有喜、怒、哀、惧等 2：影响心情的因素有什么? 我们的心情受多方面因素的影响例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、四周的舆论氛围、自然环境等。

随着四周状况的改变，我们的心情也常常改变 3：心情的主动作用和消极影响分别是什么? 心情的作用特别奇妙，影响我们的行为和观念它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前 其次框：心情的管理 1：如何正确对待自己的各种心情感受? 人生路漫漫，有喜也有悲该喜则喜，该悲则悲，我们要学会正确对待自己的何种心情感受保持主动的心态，享受喜悦和欢乐，让我们的青春生活更加美妙适度的负面心情，可以帮助我们适应突发事务，但持续地处于负面心情状态，则可能危害我们的身心健康 2：怎样合理地调整心情? 学会合理地调整心情，是心情在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生肯定的改变，有助于我们更好地适应环境在生活中，每个人都有调整心情的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：变更认知评价、转移留意、合理宣泄和放松训练等这些方法，有助于我们更好地调整心情，成为心情的主子 第五课：品出情感的韵味 第一框：我们的情感世界 1：情感与心情的关系是怎样的? ①情感与心情紧密相关，伴随着心情反应渐渐积累和发展我们对某些人或者事物的心情，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。

②情感与心情也有区分心情是短暂的、不稳定的，会随着情境的变更而改变;情感则是我们在生活中不断强化、渐渐积累的、相对稳定 2：情感有什么作用? ①情感是人最基本的精神需求 ②情感反映着我们对人和对事的看法、观念，影响我们的推断和选择，驱使我们作出行动 ③情感与我们的想象力、创建力有关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地视察事物，探究未知 ④情感伴随着我们的生活经验不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现 其次框：在品尝情感中成长 1：美妙情感是怎样形成的? 生活中美妙的人和事物，让我们身心愉悦，渐渐丰富我们对生活、对人生的美妙情感情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫 2：我们可以通过哪些方式获得美妙情感? 我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的社会活动等方式获得美妙情感 3：负面的情感体验对我们成长有什么意义? 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美妙，但对我们的成长也有意义学会承受一些负面感受，擅长将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美妙的情感体验，不断成长 4：情感体验与外部环境有什么关系? 在情感体验中，我们并不总是被动地接收外部环境的影响，也可以用自己的热忱和行动来影响环境。

我们的情感须要表达、回应，须要共鸣我们在生活中不断创建美妙的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力气，四周的世界也因为我们的主动情感多一份美妙 第六课：“我”和“我们” 第一框：集体生活邀请我 1集体的重要性? ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到敬重和理解，获得平安感和归属感②集体荣誉感令我们傲慢、骄傲，给我们暖和和力气，激励我们不断前进③集体有助于我们获得平安感和自信念，也有助于我们学习他人的阅历，扩大视野，获得成长 2：集体的力气? ①集体的力气来源于成员共同的目标和团结协作 ②个人的力气是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大;个人的力气是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力借助这种合力，我们得以完成很多凭一己之力无法完成的事情 3：集体的力气对个人的作用? 集体的力气是强大的，在某种程度上可以影响甚至变更一个人个人在集体生活中会自觉地产生与集体要求相。