因数中间或末尾有0的乘法.ppt

人教版四年级数学（上）人教版四年级数学（上）1.1.口算30×24 60×300 40×70 23×30 50×30 30×24 60×300 40×70 23×30 50×30 502×2 305×5 908×3 60×50 205×7502×2 305×5 908×3 60×50 205×7看谁算得又对又快！看谁算得又对又快！复习旧知复习旧知7207201525152510041004180001800028002800690690150015002724272414351435300030002.2.笔算605×9605×9270×8270×8 6 0 56 0 5 × 9 × 9 5 4 4 5 5 4 4 5 2 7 02 7 0 × 8 × 8 2 1 6 0 2 1 6 0 =5445=5445=2160=2160 5 2 15 2 1 × 3 4 × 3 4 2 0 8 4 2 0 8 4 1 5 6 3 1 5 6 3 1 7 7 1 4 1 7 7 1 4 34×52134×521 =17714=17714160×30160×30106×30106×30仔细观察这两道题的因数仔细观察这两道题的因数有什么特点？有什么特点？导入新课导入新课笔算笔算：160×30160×30方法方法1 1：： 1 6 01 6 0 × 3 0 × 3 0 4 8 0 0 4 8 0 0方法方法2 2：： 1 6 01 6 0 × 3 0 × 3 0 0 0 0 0 0 0 4 8 0 4 8 0 4 8 0 0 4 8 0 0哪种更简便？哪种更简便？ 160×30 =4800160×30 =4800 1 6 01 6 0 × 3 0 × 3 0 4 8 0 0 4 8 0 0 3 3个十个十4848个百个百1616个十个十每个数字代表什么意思？每个数字代表什么意思？ 160×30 =4800160×30 =4800 1 6 01 6 0 × 3 0 × 3 0 4 8 0 0 4 8 0 0 3 3个十个十4848个百个百1616个十个十 遇到因数遇到因数末尾有末尾有0 0的乘法，的乘法，我们应该怎么我们应该怎么办呢？办呢？先把先把0 0前面前面的数相乘，乘完的数相乘，乘完以后再看因数以后再看因数末尾共有几末尾共有几个个0 0，就在乘得的数的，就在乘得的数的末尾末尾填写几个填写几个0 0 。

笔算：笔算：106×30 106×30 方法方法1 1：： 1 0 61 0 6 × 3 0 × 3 0 3 1 8 0 3 1 8 0方法方法2 2：： 1 0 61 0 6 × 3 0 × 3 0 0 0 0 0 0 0 3 1 8 3 1 8 3 1 8 0 3 1 8 0=3180 =3180 哪种更简便？哪种更简便？笔算：笔算：106×30 106×30 =3180 =3180 1 0 61 0 6 × 3 0 × 3 0 0 0 0 0 0 0 3 1 8 3 1 8 3 1 8 0 3 1 8 0为什么这一步为什么这一步可以省略？可以省略？0 0乘任何数都得乘任何数都得0 0 1 0 61 0 6 × 3 0 × 3 0 3 1 8 0 3 1 8 0 基础练习基础练习 2 2 02 2 0× 4 0× 4 0 1 6 01 6 0× 6 0× 6 0 3 6 03 6 0× 2 5× 2 5 5 8 05 8 0× 1 2× 1 21.1.8 8 0 08 8 0 0 9 6 0 09 6 0 01 8 0 1 8 0 0 07 27 29 0 0 09 0 0 01 1 1 1 6 06 0 5 85 8 6 9 6 06 9 6 0390×13390×132.2.305×50305×50180×50180×50240×22240×22208×30208×30206×40206×40290×20290×20460×70460×7050705070580058003220032200824082406240624052805280900090001525015250笔算下面各题。

笔算下面各题120×73=120×73=46×205=46×205=巩固练习巩固练习8760876094309430 4 64 6 × 2 0 5 × 2 0 5 2 3 0 2 3 0 9 2 9 2 9 4 3 0 9 4 3 0 1 2 01 2 0 × 7 3 × 7 3 3 6 3 6 8 4 8 4 8 7 6 0 8 7 6 0拓展练习拓展练习 5 0 45 0 4 × 2 6 × 2 6 3 0 2 4 3 0 2 4 1 0 8 1 0 8 4 1 0 4 4 1 0 4( × )( × ) 5 0 45 0 4 × 2 6 × 2 6 3 0 2 4 3 0 2 4 1 0 0 8 1 0 0 8 1 3 1 0 4 1 3 1 0 4判断：判断：。