2019-2020年七年级语文上学期中期监测试题-新人教版.doc

2019-2020年七年级语文上学期中期监测试题 新人教版1.下列加点字注音无误的一项是（ ）A．澄清（chéng） 嘈杂（cáo） 颤抖（zhàn） 倔（jué）强 B．凝视（níng） 应和（hè） 偌大（ruò） 水藻（zǎo） C．尴尬（gǎ） 栖息（qī） 刹那（chà） 枯涸（hé） D．攲斜（qī） 梦寐（meì） 酝酿（niàng） 倏忽（shū）2.下列加点的词语运用不确切的一项是（ ）A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处B．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外C．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A、通过学习，使我有了很大进步B、具有认真、持之以恒的学习态度是同学们能否取得成功的关键C.在党的阳光雨露照耀下，孩子们茁壮地成长D、我们坚决响应学校提出的“绿化美化校园”的号召。

4.下列语境中说话得体的一项是（ ）（3分）A、你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”B、你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”C、同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍D、你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了5.下面表述有误的一项是（ ）（3分）A、《我的老师》通过回忆七件小事，表现了小学时蔡老师对“我”和同学们的挚爱，抒发了对蔡教师感激和怀念之情B、《再塑生命的人》赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了作者对莎莉文教师的由衷感激之情C、《秋天的怀念》是莫怀戚为纪念母亲而写的一篇小说D、《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家学派的经典著作之一二、课内阅读（一）阅读《济南的冬天》，回答后面问题1）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便是奇迹；济南的冬天是没有风声的对于一个刚由伦敦回来的，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地 （2）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。

请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和真的，济南的人们在冬天是面上含笑的他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢 （3）最妙的是下点小雪呀看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇山尖全白了，给蓝天镶上一道银边山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （4）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨，也许是唐代的名手的吧。

（5）那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南6．（2）段语句“它们安静不动地低声地说”中的“它们”指的是（ ）A．老城 B．阳光 C．春风 D．小山7．（3）段语句“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（ ）A．本体是白花，喻体是日本看护妇B．本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇C．本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇8．对课文理解有误的一项是（ ）A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描绘出一幅幅济南特有的动人美景B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景，冬日山景，清亮的水色C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和贴切地比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。

D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候二）阅读《陈太丘与友期》回答问题：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至 元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 友人惭，下车引之，元方入门不顾9.下列加点字解释不正确的一项是A．期日中（约定） B.门外戏（嬉戏）C．尊君在不（通“否”） D.相委而去（委托）10对画线句子“友人惭，下车引之，元方入门不顾翻译正确的一项是（ ）A．友人很没面子，急忙下车领着他进门，什么也不顾B．友人感到惭愧，便下车想拉元方（表示好感），元方自己进了家门C．友人感到惭愧，便下车想拉元方（表示好感），元方走进家门，看也不看他一眼D．友人很惭愧，元方急忙引领他进门后并不理睬他11.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错就改的人D．这个故事表明守信用对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信的人II卷三、古诗文默写（8分）12．①几处早莺争暖树，　__________________________②夕阳西下，___________________③________________,志在千里烈士暮年，_________________④我寄愁心与明月，_________________⑤何当共剪西窗烛，_________________13.俗话说“兴趣是最好的老师”对知识的学习感兴趣，以学习为乐事，在快乐中学习，就能提高学习的效率，《论语》中 ， 也是这个意思四、课外阅读（7分）（一）翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患及生子，爱之，恐坠，稍下作巢子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣注释：翠鸟：即翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫、小鱼 及：到了…的时候 益：更加 14．解释句中加点的词（2分）翠鸟先高作巢以避患 （ ） 而人遂得而取之矣。

）15．“翠鸟移巢”的原因是 （请用文中语句回答）（2分）16．用自己的话回答“翠鸟移巢”的结果是_____ _____ _______，这个故事告诉我们_________ _的道理3分）（二）阅读下面文章回答问题（16分）追逐幸福 石钟山②小时的幸福，就是家里那个盛着红糖的罐子，罐子是陶瓷做的，也许是年代久远了，被勤劳的母亲擦抹得泛着乌光自从偶然一次肚子疼，看到母亲从那只罐里取出红糖给我冲水喝，我便发现了幸福的秘密那时我的眼里只剩下那个乌亮的糖罐了，只要母亲一离开，我就想方设法从罐里拈出一撮红糖来，用纸包了，在小伙伴面前用手指蘸着吃，整个过程幸福得让人眩晕后来，母亲发现我偷食全家的红糖，就把那只罐子挪到了高处，她以为我够不到就会死心，等她一转身，我就搬着凳子上了高处，那罐糖还是让我得手了最终，在劝说、教育无果的情况下，那只盛糖的罐子仿佛蒸发了，找遍家里的角角落落，也没有发现那个糖罐，从此，幸福离我而去③又大了一些，家里那个乌亮的糖罐就远不是我的幸福了。

枯燥的小学生活，让我痛苦不堪那时就想：人还是不长大好，不长大就不用上学，不上学就不会有这么多痛苦再后来，跟大一点的孩子学会了逃课那一刻，眼里的天空是澄澈的，空气是自由而甜蜜的不久，母亲就发现了我逃学的秘密，于是老师和母亲通力合作，把我逃学的路又给堵死了等以后长大些，我终于认识到逃学也不是件幸福的事了，只有学习好，考上大学才是幸福的从那时起便发奋努力，好好学习④高中毕业的时候，我认为参军才是自己的人生目标，于是就参了军到了部队才知道穿有四个兜的军装、穿皮鞋的军官才是最幸福的我的第一任排长，那时刚提干不久，还没到发新军装的时候，可排长就要探家了，据说，父母要给他张罗婚姻大事，没有四个兜的军装和皮鞋怕是不圆满于是，排长就向老一些的干部借来了四个兜的军装和皮鞋那天中午，排长穿着借来的衣服和鞋，在镜子前照了又照、看了又看，后来就走出宿舍，在院子里反复体验正是午休的时候，水泥铺就的院子里响彻排长激动而又幸福的脚步声那钉了铁掌的皮鞋敲击水泥路面的声音，令我久久不能忘记⑤那时我就梦想自己要是有朝一日也能穿着有四个兜的衣服和皮鞋，那就像排长一样幸福了最后，我果然上军校提干了，可提干之后又觉得不幸福了，因为又有新的幸福在召唤自己……⑥幸福复幸福，她充满了神奇的魔力，有一天你觉得抓到她了，她却倏然一跃溜到你前面去了，然后又使出种种令人心旌摇动的伎俩让你欲罢不能。

⑦古人留下许多对幸福的诠释：心安是福、知足常乐等等我们也都明白这些道理，也为这些道理所折服，可我们在幸福面前却又无法让自己“心安”和“知足”有时我们累了，也疲了，便把身体倚在某种支撑物上，眯着眼睛望着前方自问：幸福到底离我们还有多远？待稍事休整后，就又奋不顾身地去追逐幸福17.简要概括这篇散文的主要内容3分） 18．我小时认为最幸福的是 ，大了一些认为最幸福的是 ，参军后认为最幸福的是 6分）19.分析下列句中加点词在文中的含义4分）（1）第二段中“……用纸包了，在小伙伴面前用手指蘸着吃，整个过程幸福得让人眩晕 （2）。