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学校规章制度学校教师作业辅导与批改制度.doc

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学校规章制度之学校老师作业与修改制度　　作业布置和修改　　1、作业和实验报告是学生运用知识处理咨询题，稳固已学知识、培养学生掌握知识与获得实践技能的教学活动之一，布置作业和修改作业是老师检查教学效果，理解学生学习和掌握知识情况和运用已学过的知识处理咨询题的才能，不断改良教学方法，提高教学效果的途径之一　　2、老师布置作业要适量，作业题要认真选择，标题要有利于知识的掌握、稳固和实践技能的提高　　3、作业要及时修改，作业中出现的共性咨询题要认真记录和分析，在下次课中集中讲解或实验处理　　4、对学生完成作业的态度、质量要严格要求，对作业完成的好的要及时表扬，完成质量较差的要求重做或订正对无故累计三次不参加实践教学活动的学生，取消本门课程的实践考试　　5、作业成绩可依照完成作业的态度和质量分为甲、乙、丙和丁四个等级记载　　制度　　1、加强对学生的是培养学生创新才能、掌握已学知识，学业有所得不可缺少的一环课外是课堂教学的连续和补充，是因材施教，指导和协助学生学习进步的有效方式老师应深化理解所教班级学生的学习情况并进展分析和分类，依照不同学生采纳不同的指导方法，对接受才能较差的学生要有打算、有针对性地开展多种方式的活动。

　　2、课外的方式包括：课外课、答疑、指导学生阅读和指导学生实践活动等　　3、任课老师每天至少到所教学班一次规定的时间，由教务处排定老师必须认真　　4、老师除按规定时间到班级外，倡导利用课余时间对学生进展个别、答疑或开展其他有利于学生身心健康的各种学习、竞赛等活动，提高学生的社会实践活动才能。

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