《议论文赏析》导学案.pdf

编制人：张淑琴 审核人：肖静 编号： 007 高二级 班 姓名： 组别： 评价：1 作文赏析：青春大道带着责任上路是什么让霍去病发出 “ 匈奴未灭，无以为家也 ” 的呐喊？是什么让陆游发出 “ 位卑未敢忘国忧 ” 的慨叹？又是什么让顾炎武发出 “ 天下兴亡，匹夫有责 ” 的呼唤？是责任，是无数仁人志士记在心上、扛在肩上的责任！正是这责任，推动了历史车轮的滚滚向前；也正是这责任，闪耀着人性中至善至美的的光芒 让我们带着责任上路，无悔地走好人生的每一步 带着责任上路，勇于承担自己的过错 美国总统林肯 21 岁那年，在一家商店里当雇员一天，一位老妇人来买纺织品，由于一时大意，他多收了老妇人 12 美分当发现后，当晚，他就赶了六英里的路，将多收的钱坏给了老人正是因为有强烈的责任感，林肯才敢于正视自己的过错，并设法进行补救；也正是因为林肯有强烈的责任感，才得到本国人民的爱戴与支持在人生的路上，我们难免会犯一些错误， 但只要我们敢于面对和承担责任， 就一定能做一个像林肯那样诚实而勇敢的人，就会得到大家的尊敬带着责任上路，坚守自己的诺言 战场上生死相依，战场下一诺千金老兵秦尚清，为了一句承诺， 举家搬迁到孟连县， 为烈士守墓 20 多年。

他甘愿放弃优越的生活条件， 只因心底的那个承诺，那份责任信守诺言，肩抗责任，秦尚清用自己的实际行动感动了亿万个中国人 “ 人无信不立 ” ，我们要心怀责任，时刻铭记自己的诺言，并努力实现自己的诺言带着责任上路，做好自己分内的事 歌德曾说： “ 就是对自己要求去做的事情有一种爱 ” 我们要心怀责任，热爱自己的本职工作，并将它做好不负责任是可怕的，商场工作人员发现电梯盖板有松动翘起的现象，但并未采取应急措施，前后仅仅 5 分钟，一个鲜活的生命就此停止了呼吸假如踏板螺丝能及时修好，假如商场工作人员能及时提醒顾客，假如人掉进去后电梯能紧急制动，加入我们每一个人都有一份责任，就不会出现那噩梦般的一幕在人生的路上，让我们带着责任上路，为国家、为社会贡献自己的一份力量赏析：本文围绕 “ 带着责任上路 ” 这一观点，从勇于承担自己的过错、坚守自己的诺言、做好自己分内的事这三个角度进行具体的阐述，使文章层次分明，结构严谨同时文章选例恰当，极具典型性，增强了文章的说服力，也展示了作者深厚的文化积淀和广博的知识积累青春从未被荒废我虽林中一叶，但有别样风采一直习惯了在别人的文字中读自己的故事，然后感动的一塌糊涂。

然而当笑声被狂风吹散，消失在远方； 当泪水已被体温烘干，仅留下长长的泪迹；当痛苦已被心灵收藏，只剩下温柔的的伤痕我才发现，我该自己把握青春，用自己的方式打造青春的风采我的青春，充满倔强，也富有个性 青春大道，难免遇到十字路口，倘若你总是用萎靡不振的目光求助于父母，青春之行，未免太过无力活出自己，不是一个任务，而是一种证明，是一种对自己负责的态度倔强的心永远昂扬直立，从不怯懦我的青春，需要理性，更渴求智慧 一味坚持不是倔强而是鲁莽当失败过后，抹去结在你窗前的细细蛛丝， 擦去玻璃上的得点点尘埃， 你会看到一个明艳的世界， 哪里山重水复处有柳暗花明是理性给了你翅膀， 让你高飞， 让你远望理性是智慧的表现，只有智慧才能称得上是最美的东西我的青春，接受失败，但拒绝遗憾 有蓝天的呼唤，就不能让费劲的翅膀在安逸中退化；有梦想的浇灌就不能让希望的种子在干涸中死亡； 有指南针的导航， 就不能让风中的船舶在迷雾中迷失方向；有理想的牵引，就不能让前进的脚步在挫折面前徘徊面对高考 “ 恶敌 ” ，我明白，狭路相逢勇者胜，只要敢于亮剑，虽败犹荣这样，当我回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨享受青春的我，虽不能决定生命的长度，但可以扩展它的宽度；不能全然预知明天，但可以充分利用今天；不能事事顺心，但可以做到事事尽心。

感谢曾经得到的，珍惜拥有的，用感恩的心，用珍惜的情，温暖周遭的人，照亮前行的路青春当道，我不会浪费每一分每一秒我要用自己的方式，打造别样的风采，绽放青春的魅力赏析：文章紧紧抓住材料的内涵，以 “ 不同青春，别样的风采 ” 为写作角度，表达了对青春的客观认识开头以一句生动的比喻引出下文，进而引出本文的中心论点主旨部分，从三个角度设立分论点，并以充分地论述表明自己的态度 结尾以坚定的态度再次表明立场， 照应题目 全文语言形象生动， 简练有力调整生活的节奏摆脱了整天吃方便面的生活，工作之余，静静地坐在宽敞的露台上，掬一杯香茗，摊开一本自己喜欢的书，心便会在自由中飞翔 ------ 整天忙碌的我们，是否能够放慢生活的节奏，细细品味一下生活的味道？每个人的生活，都按照自己的节奏进行着感受到人世间的变化，崔护才有了 “ 人面不知何处去，桃花依旧笑春风 ” 的人生感慨；感受了自然的点点滴滴，杨万里才有了 “ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ” 的美感认识；体会了人间情感，柳永才有利润 “ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ” 的深情表白；恪守坚强的新年，李清照才有了 “ 生当作人杰，死亦为鬼雄 ” 的坚贞刚烈 ------ 每一句感人的诗文，都体现着诗人对生活的真实品味，都展示出他们当时的生活节奏。

调整生活的节奏， 首先要学会品味自然的魅力 对于忙碌的人们， 也该停下来欣赏曾经错过的美好你可以为一支花的枯萎而伤感，可以为流星划过夜空而慨叹；也可以为彩虹的出现而欣喜若狂总之，自然界存在的一草一木都有它们的价值， 我们应该放慢脚步去关注并品味自然，你会发现生活是那么美好调整生活节奏，也要学会品味生活的冷暖 试想，倘若世界上只剩自己一人，那该是多么可怕的情形社会的存在是我们存在的基础，体会每一个眼神，或许可以获得前进的动力；体会每一个微笑，或许会拥有不一样的心情； 体会每一声问候， 或许可以感受到亲人般的温暖 默默感受生活中的点点滴滴，细心体会生活温暖的细节，你便能享受到人情的魅力调整生活的节奏，更要学会品味自己的心境 我们中的许多人总是感觉生活很累，其实生活并没有渴求我们太多，恰恰是我们对生活有太多的索取这时，就需要我们从这种生活节奏中解脱出来，追求一种生活的优雅这样才能从容潇洒的生活，才能展示自己的气质与魅力生活，本身就是一种体验的过程每一种生活方式都会伴随一种节奏，或快，或慢，或优雅，或紧张调整生活的节奏，当一切变得井然有序，你会觉得生活是多么美好赏析：文章以 “ 调整生活节奏 ” 为中心。

一个简单的开头，通过吃方便面和饮茶这一素材的情景拓展，自然地引出写作的中心作者从不同角度对 “ 调整生活的节奏 ” 带来的好处进行分析，进而引出主体部分的三个角度：自然、生活、自我另外，文章优美生动的语言，也大大增强了文章的表达效果编制人：张淑琴 审核人：肖静 编号： 007 高二级 班 姓名： 组别： 评价：2 在坚守里存在人们总是说坚守，可到底什么才是坚守呢？有人说坚守就是守住那些你生命中不该丢弃河流是的东西也有人说一个人的坚守体现出一个人的本质我说：坚守就意味着坚守存在，就意味着拥有了存在坚守是一种挺拔，坚是紧执，紧执住生命所不愿放弃也不能放弃的东西守是一种柔情，守有一种思往古之悠然的情怀，有一种古道热肠的衷情我感动与人生的坚守，我折服于一个个坚守人生的方式，有的笨拙而顽强，有的执着而冷峻陶渊明东篱采菊，坚守一份闲适 他也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗，便毅然辞官归隐， “ 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 ” ，他还是喜欢 “ 采菊东篱下，悠然见南山 ” 的生活，从此躬耕农田，不问世事李太白醉酒狂歌， 坚守一份自信 应召入京时， 他一路狂歌 “ 仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人 ” 。

赐金放还 ” 之后，他愤然呐喊 “ 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ” 面对荣华富贵的诱惑，他不失耿介光明之志， “ 乍向草中耿介死，不求黄金笼下生 ” 面对炙手可热的权贵，他始终坚守人格的尊严， “ 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒 ”庄子逍遥人生，坚守一份纯洁 “ 水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 ” 持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之，他孤傲的心灵走不进浑浊的仕途他出乎其外，超然尘世，视楚国相位于不顾，跳出浑浊污秽的世俗， ；他又入乎其内，独善其身，甘做一颗在清风中独立看守月亮的大树，把持那洁白的美德，坚守自己的纯洁人总是在存在中坚守，在坚守中存在，坚守了存在就是坚守住你的生命之所托、之所依、之所靠你就能依仗它穿透虚无，战胜苦难，找到自己的价值语言，沟通的桥梁人类与其它动物不同的一个地方是， 人类有自己独特的语言 语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁，通过这座桥梁，我们才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜语言，有时是化解误会的良药 赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。

这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交蔺相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破语言，是传递关爱与理解的信鸽 现代社会许多家长常抱怨孩子老是以自我为中心，总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚着自己这种状况发生的原因有很多，但最主要的一点是家长与孩子之间的沟通太少有的家长什么事都不让孩子做，只要求孩子好好读书，不要分心，这不能算是关爱真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上有一些家庭会每天腾出一些时间来，让一家人能够说出各自内心所想的和所希望的父母仔细聆听儿女的心声，儿女默默记住父母的教诲和期望彼此的了解促进了彼此的沟通语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从而理解得以建立家长与孩子之间的理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敞开语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解 冯妇葬身火海的寓言，发人深省，如果语言表达准确，这种悲剧完全可以避免发生。

因此，学好语言的表达，对沟通是大有裨益的，架好语言这座沟通的桥梁，我们才能够更好地彼此理解有了语言，沟通才会变得顺畅 ; 有了语言，沟通才会如此多姿多彩评析】这篇作文得分情况为： 内容 24 分表达 23 分发展等级 10 分， 总分 57 分 从内容上看， 本文紧扣“语言与沟通”的关系展开议论，切合题意，中心突出先提出中心论点，然后从“语言有时是化解误会的良药”“语言是传递关爱与理解的信鸽”“语言上的交流如果不得当， 就会造成沟通上的误解”三个方面展开了论述蔺相如、冯妇一个正例，一个反例，相互映衬，对比鲜明家长与孩子沟通的事例，既富有生活气息，又使感情显得真挚从表达上看，本文符合议论文的表达要求，采用了“总—分—总”的行文思路，条分缕析，结构严谨，语言流畅从发展等级上看，本文能透过现象深入本质，称得上是一篇认识深刻的议论文忙，不亦乐乎忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎忙是问号 忙是看似简单，但其中却大有学问忙是人生中不可缺少的 - 部分，但是，怎样忙出精彩忙得不亦乐乎，却并非简单人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择 ?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。

忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎忙是省略号 四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此为自己找个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一。