政治必修三第二单元总结复习PPT课件.ppt

第一课 文化与社会v考点：世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义v一、从民族节日和文化遗产中，感受世界文化多姿多彩的魅力1. 民族节日（1）形成：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀2）民族节日在民族文化中的价值：①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达体现传统民族节日的文化内涵）②透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味1v2. 2. 文化遗产文化遗产（（1 1）含义：指在历史、艺术或科学及审美、人神学、）含义：指在历史、艺术或科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念之物，建筑物、人类学等方面有着重要意义的纪念之物，建筑物、遗迹等2 2）地位和价值：）地位和价值：①①是一个国家和民族历史文化成就的是一个国家和民族历史文化成就的重要标志重要标志. .②②不仅不仅对于研究人类文明的演进有重要意义，对于研究人类文明的演进有重要意义，而且而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的财富类共同的财富2二、正确理解文化既是民族的，也是世界的vv1. 1. 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的文化多样性是人类社会的文化多样性是人类社会的基本特征基本特征，也是人类文明进步的，也是人类文明进步的重重要动力要动力vv2. 2. 任何文化都是世界性和民族性的统一任何文化都是世界性和民族性的统一vv（（1 1）文化是世界的：由于世界各民族的社会实践有其共性，）文化是世界的：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共共性和普遍规律性和普遍规律vv（（2 2）文化是民族的：各民族间经济的和政治的、历史的和）文化是民族的：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异地理的因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异vv（（3 3）结论：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和）结论：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩少的色彩3v三、尊重文化的多样性三、尊重文化的多样性v1. 1. 为什么要尊重文化多样性为什么要尊重文化多样性 v（（1 1））P29P29第一段第一句第一段第一句v（（2 2）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力v（（3 3）文化是民族的）文化是民族的, ,文化也是世界的文化也是世界的, ,各民族文化都是世界文各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩化中不可缺少的色彩. .v（（4 4）尊重文化多样性是发展本民族文化的）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求内在要求v①①每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是该民族历史发展的产物和人民智慧的结晶该民族历史发展的产物和人民智慧的结晶v②②民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用重要作用，是，是本民族本民族生存与发展的生存与发展的精神根基精神根基v③③尊重文化多样性，尊重文化多样性，首先首先要尊重自己民族的文化，培育好、发要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化展好本民族文化v（（5 5）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求必然要求一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，都以民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。

步和发展42. 如何尊重文化多样性如何尊重文化多样性?v（（1 1）尊重文化多样性，）尊重文化多样性，首先首先要尊重自己民族的文化，培育要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化好，发展好本民族文化v（（2 2）尊重文化多样性应该坚持正确的）尊重文化多样性应该坚持正确的态度态度：既要认同本民：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步v（（3 3）必须遵循各民族文化一律平等的）必须遵循各民族文化一律平等的原则原则，在文化交流中，，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣v（（4 4）要吸取其他民族优秀文化成果，反对）要吸取其他民族优秀文化成果，反对““封闭主义封闭主义””，，也要传承本民族优秀文化，反对也要传承本民族优秀文化，反对““民族虚无主义民族虚无主义””5第二框第二框 文化在交流中传播文化在交流中传播v考点：考点：v1.1.文化传播的多种途径文化传播的多种途径v2.2.现代文化传播手段的特点现代文化传播手段的特点v3.3.推动文化交流的意义推动文化交流的意义v一、文化传播一、文化传播v1.1.含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。

人们通过一定的方式传递知识、信息、含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播v2.2.文化传播的途径文化传播的途径v（（1 1）商业贸易是文化交流的重要途径）商业贸易是文化交流的重要途径v（（2 2）人口迁徙是文化交流的重要途径之一人口迁徙是文化交流的重要途径之一每一次大规模的人口迁徙每一次大规模的人口迁徙都意味着大规模都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响v（（3 3）教育是文化传播的又一重要途径教育是文化传播的又一重要途径各国之间互派留学生和访问使者，是各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为一种更为直接的文化传播方式直接的文化传播方式v（（4 4））文化传播就在生活中文化传播就在生活中小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径都可以成为文化传播的途径。

6二、现代文化传播的手段：大众传媒及其作用二、现代文化传播的手段：大众传媒及其作用v1.1.传媒的含义：文化传播借助的媒介传媒的含义：文化传播借助的媒介v2.2.传媒的发展阶段：口语传播传媒的发展阶段：口语传播----文字传播文字传播----印刷传播印刷传播----电子传播电子传播----网络传播网络传播v◆◆注意：注意：(1) (1) 各种传媒在文化传播中共同起作用各种传媒在文化传播中共同起作用v（（2 2）新传媒的出现不意味着旧传媒的消失传媒的发展是依次递进和叠加的过）新传媒的出现不意味着旧传媒的消失传媒的发展是依次递进和叠加的过程，是不断丰富的过程，不淘汰、不更替其他程，是不断丰富的过程，不淘汰、不更替其他v3.3. 关于大众传媒关于大众传媒v (1) (1)含义：大众传播媒介，是指能够向社会大众大规模传播信息的专业化媒介组含义：大众传播媒介，是指能够向社会大众大规模传播信息的专业化媒介组织和信息载体织和信息载体 v(2) (2) 大众传媒真正开始的标志大众传媒真正开始的标志: :印刷媒体的推广印刷媒体的推广v (3) (3) 现代社会中现代社会中, ,大众传媒的多种形式大众传媒的多种形式v 现代社会中的传媒有现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络、书籍、电影报刊、广播、电视、网络、书籍、电影等多种形式。

等多种形式v◆◆比较比较: :各种文化传媒的特点各种文化传媒的特点v(4)(4)大众传媒是现代文化传播的主要手段大众传媒是现代文化传播的主要手段v ① ①现代传媒特点现代传媒特点? ?v依托依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息现代信息技术技术v ② ②大众传媒优点和意义大众传媒优点和意义? ?v依托现代信息技术，大众传媒能够依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度最大程度地超越时空的局限，地超越时空的局限，汇集汇集来自世界各来自世界各地的信息，地的信息，日益显示出日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能，文化传播、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主已成为文化传播的主要手段要手段7三、做中外文化交流的友好使者三、做中外文化交流的友好使者v1.1.文化交流的意义：文化交流的意义：①①有利于促进中华文化走向世界，学习和吸收各民有利于促进中华文化走向世界，学习和吸收各民族优秀文化成果，促进本民族文化的发展；有利于世界各种文化互相借族优秀文化成果，促进本民族文化的发展；有利于世界各种文化互相借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。

鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展v②②有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力争力，增强我国的综合国力v③③有利于加强各国人民之间的友谊和增进互相了解，发展同世界各国人有利于加强各国人民之间的友谊和增进互相了解，发展同世界各国人民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界民的友好合作关系，促进世界和平与发展，建设和谐世界v2.2.积极做中外文化交流的使者：随着现代信息技术的广泛运用，全球范积极做中外文化交流的使者：随着现代信息技术的广泛运用，全球范围的联系和交往日益紧密、便捷我们围的联系和交往日益紧密、便捷我们既要更加热情地欢迎既要更加热情地欢迎世界各国优世界各国优秀文化在中国传播，秀文化在中国传播，又要更加主动地推动又要更加主动地推动中华文化走向世界做中外文中华文化走向世界做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命8第四课第四课 文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展v第一框第一框 传统文化的继承传统文化的继承v考点：考点：v1.传统文化的含义、传统文化继承性的体现传统文化的含义、传统文化继承性的体现v2.传统文化的特点及其作用和影响传统文化的特点及其作用和影响v3.对待传统文化的态度对待传统文化的态度v一、传统文化的含义一、传统文化的含义v传统文化是传统文化是在长期历史发展中形成在长期历史发展中形成并并保留在现实生保留在现实生活中活中的、具有的、具有相对稳定性相对稳定性的文化。

的文化9二、传统文化的继承体现在哪些方面？二、传统文化的继承体现在哪些方面？v1.1.传统习俗的继承传统习俗的继承v（（1 1）含义：是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的）含义：是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯风尚、礼节和习惯 v（（2 2）影响和地位：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化）影响和地位：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一的基本形式之一 v2.2.传统建筑的继承传统建筑的继承------文化价值和地位文化价值和地位v（（1 1）建筑被称为凝固的艺术；）建筑被称为凝固的艺术；v（（2 2）中国古代建筑是展示中国传统文化的重要标志中国古代建筑是展示中国传统文化的重要标志v3.3.传统文艺的继承传统文艺的继承v--------文化价值和地位：中国传统文艺以古代文学（集中体现中华文化的基本精神）文化价值和地位：中国传统文艺以古代文学（集中体现中华文化的基本精神）、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久历史，蕴藏丰富文化内涵，是中华民、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久历史，蕴藏丰富文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分族灿烂文化的重要组成部分 v4.4.传统思想的继承传统思想的继承v（（1 1）外延：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念）外延：包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念 v（（2 2）地位和影响：）地位和影响：v①①是传统文化非常重要的组成部分；是传统文化非常重要的组成部分；v②②中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有中国传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深深刻影响刻影响。

从一定意义上说，这是中华民族经济文化的核心从一定意义上说，这是中华民族经济文化的核心10三、传统文化的特点三、传统文化的特点& &四、要正确对待传统文化四、要正确对待传统文化v1．传统文化具有相对稳定性．传统文化具有相对稳定性v----传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变v2．传统文化具有鲜明的民族性．传统文化具有鲜明的民族性v----作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带v1.为什么要正确对待传统文化为什么要正确对待传统文化v（（1））从传统文化的双重作用和影响看：从传统文化的双重作用和影响看：在社会发展过程中，随着生产力的发展，在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用反之，如果一成人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用v（（2））从必要性看：从必要性看：v①①一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服消极作用，才能兴旺发达一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服消极作用，才能兴旺发达 v②②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活造新生活112.如何继承传统文化，发挥传统文化如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用的积极作用v（（1））正确的态度正确的态度：：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用批判继承，古为今用 v（（2）对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分）对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕辨其中的精华和糟粕 （注意怎么分辨）（注意怎么分辨）v（（3）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该该继续保持和发扬继续保持和发扬对于传统文化中不符合社会发展要求的、落。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除加以改造或剔除v（（4）要正确处理文化继承与发展的关系）要正确处理文化继承与发展的关系: 文化继承与发展是同一文化继承与发展是同一过程的两个方面继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要过程的两个方面继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传求；在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新统文化，不断推陈出新，革故鼎新v（（5）对待传统文化，既反对）对待传统文化，既反对“历史虚无主义历史虚无主义”，也反对，也反对“守旧主义守旧主义”12第二框第二框 文化在继承中发展文化在继承中发展v考点：考点：v1.文化继承与发展的关系文化继承与发展的关系v2.影响文化发展的主要因素影响文化发展的主要因素v一、文化继承和发展的关系一、文化继承和发展的关系v1.继承是发展的前提，发展是继承的必然要求它们是同一过程的两个继承是发展的前提，发展是继承的必然要求它们是同一过程的两个方面v文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得以发展。

同时，文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得以发展同时，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”v（（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承在继承的基础上发展，在发展的过程中继承v批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能作出正确的文化批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者意义）选择，成为自觉的文化传承者和享受者意义）v◆◆注意：文化继承与发展是同一过程的两个方面，是说对待传统文化既注意：文化继承与发展是同一过程的两个方面，是说对待传统文化既要继承，又要发展，并非首先继承然后发展，它们不是先后的两个过程要继承，又要发展，并非首先继承然后发展，它们不是先后的两个过程13二、影响文化发展的重要因素二、影响文化发展的重要因素v1．生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文．生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向化的发展方向v代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。

的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步v2．就文化自身传承而言，科学技术和思想运动对文化发展有重要影响．就文化自身传承而言，科学技术和思想运动对文化发展有重要影响v（（1）科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的）科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素重要因素v①①自古以来自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展文化的发展v②②当代信息技术的运用当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展v（（2）思想运动往往催生社会变革，成为社会变革的先导，大大促进文化）思想运动往往催生社会变革，成为社会变革的先导，大大促进文化发展143．教育在文化传承中产生越来越大的影响．教育在文化传承中产生越来越大的影响——教育的作用、影响教育的作用、影响v（（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

着重要的角色v（（2）教育通过对受教育者的）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑传道、授业、解惑”，将传统，将传统文化代代相传文化代代相传v（（3）教育能够以浓缩的形式重演人类历史认识世界的过程，）教育能够以浓缩的形式重演人类历史认识世界的过程，使人们用有限的时间获得既有文化财富，并在此基础上得以使人们用有限的时间获得既有文化财富，并在此基础上得以创造v（（4）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响将产生越来越大的影响v◆◆练一练：练一练：v辨析：教育只能传承文化，科技进步只能发展文化辨析：教育只能传承文化，科技进步只能发展文化15第五课第五课 文化创新文化创新v第一框第一框 文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用v考点：考点：v1.文化创新与社会实践的关系文化创新与社会实践的关系v2.文化创新的作用和意义文化创新的作用和意义v一、文化创新与文化传播、文化继承、文化发展的关系一、文化创新与文化传播、文化继承、文化发展的关系v1.传统文化具有继承性，传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的传统文化是通过继承积累下来的，并渗，并渗透在现实生活中的各个领域，透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累没有文化的继承就没有文化的积累。

2.文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的过程中是同一过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即文化传承继承，即文化传承继承与发展的关系继承与发展的关系)3.文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新文化发展的实质，就在于文化创新4.文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程16二、文化创新与社会实践的关系如何？（重点）二、文化创新与社会实践的关系如何？（重点）v1.文化创新是社会实践的文化创新是社会实践的必然要求必然要求，立足于社会实践是文化创，立足于社会实践是文化创新的新的根本途径根本途径，也是文化创作的，也是文化创作的基本要求基本要求文化要随着社会实文化要随着社会实践的不断发展而不断创新践的不断发展而不断创新v◆◆实践的含义：作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、实践的含义：作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。

有意识的社会性活动v2.社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的基础、（唯社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的基础、（唯一）源泉、（根本）动力一）源泉、（根本）动力v（（1））社会实践是文化创新的基础、源泉社会实践是文化创新的基础、源泉v人类在社会实践中创造文化，离开社会实践，文化就会成为无人类在社会实践中创造文化，离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木源之水、无本之木v（（2））社会实践是文化创新的（根本）动力社会实践是文化创新的（根本）动力——为什么？为什么？v一方面，一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；断创新，以适应新情况，回答新问题；v另一方面，另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件源，准备了更加充足的条件173.文化创新可以推动社会实践的发展文化创新可以推动社会实践的发展v（（1）文化）文化源于源于社会实践，又社会实践，又引导、制约着引导、制约着社社会实践的发展会实践的发展v（（2）推动社会实践的发展，促进人的全面发）推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是展，是文化创新的根本目的文化创新的根本目的，也是，也是检验文化检验文化创新的根本标准创新的根本标准。

18三、为什么要进行文化创新？（重点）三、为什么要进行文化创新？（重点）v1．必要性．必要性v文化创新，是社会实践发展的文化创新，是社会实践发展的必然要求必然要求v2．重要性．重要性v（（1））创新是文化富有生机和活力的重要保证创新是文化富有生机和活力的重要保证v（（2））文化创新可以推动社会实践的发展文化创新可以推动社会实践的发展文化源于社会实践，又引导、制约着文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本社会实践的发展推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准目的，也是检验文化创新的根本标准v（（3））文化创新能够促进民族文化的繁荣如何理解？）文化创新能够促进民族文化的繁荣如何理解？）v①①只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能民族文化才能充满活力、日益丰富充满活力、日益丰富v②②文化创新，文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证v③③在时代的高度上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展在时代的高度上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，文化生产力，是繁荣文化的必由之路。

是繁荣文化的必由之路19四、如何才能创造出无愧于时代和人四、如何才能创造出无愧于时代和人民的文化作品？民的文化作品？v1.人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体造的主体文化创作并非只是文化事业工作者的（文化创作并非只是文化事业工作者的使命和职责）使命和职责）v2.只有只有充分认识充分认识中国特色社会主义的时代意义，中国特色社会主义的时代意义，关关注注最广大人民群众的根本利益，最广大人民群众的根本利益，了解了解人民群众对文人民群众对文化生活的需求，虚心向人民化生活的需求，虚心向人民学习学习，从人民的实践和，从人民的实践和生活中生活中汲取营养汲取营养，刻苦钻研、锐意创新，才能创造，刻苦钻研、锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品出无愧于时代和人民的文化作品20辨析：文化创新来自创作者的灵感，主要靠文辨析：文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智）化创作者的聪明才智）v①①这种说法是片面的这种说法是片面的②②文化创新与文化创作者的辛勤劳动是分不开的，但不能就此认为文化文化创新与文化创作者的辛勤劳动是分不开的，但不能就此认为文化创新只是文化创作者的事情。

创新只是文化创作者的事情③③社会实践是文化创新的源泉、动力和基础；推动社会实践的发展，促社会实践是文化创新的源泉、动力和基础；推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准离开了人民群众的实践活动，文化创作者不可能有任何有价值的文准离开了人民群众的实践活动，文化创作者不可能有任何有价值的文化创造；化创造； ④④要想成为一个有作为的文化创造者，就应该自觉投身于建设中国特色要想成为一个有作为的文化创造者，就应该自觉投身于建设中国特色主义的伟大实践当中，走与人民群众实践相结合的道路主义的伟大实践当中，走与人民群众实践相结合的道路v⑤⑤人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体只有充分认识建人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体只有充分认识建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品，这是当代文化工作者的使命和职创造出无愧于时代和人民的文化作品，这是当代文化工作者的使命和职责。

责21第二框第二框 文化创新的途径文化创新的途径v考点：考点：v1．文化创新与文化继承的关系．文化创新与文化继承的关系v2．文化创新与文化的交流、借鉴和融合．文化创新与文化的交流、借鉴和融合v3．文化创新必须坚持正确方向．文化创新必须坚持正确方向v4．文化创新的途径（根本途径和基本途径）．文化创新的途径（根本途径和基本途径）v一、文化创新是一个怎样的过程？一、文化创新是一个怎样的过程？v1．． 在社会实践的在社会实践的基础基础上，文化创新既是一个上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”改改造传统文化的过程，又是一个造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展创造新文化、发展先进文化的过程；先进文化的过程；v2.在社会实践的基础上，文化创新是一个不同民族文化相互在社会实践的基础上，文化创新是一个不同民族文化相互交流、借鉴交流、借鉴和融合和融合的过程，这既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要的过程，这既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程经历的过程22二、如何理解社会实践是文化创新的基础？三、文化创新需要二、如何理解社会实践是文化创新的基础？三、文化创新需要正确对待传统文化（如何理解传统文化与文化创新的关系？）正确对待传统文化（如何理解传统文化与文化创新的关系？）（重点，联系第四课）（重点，联系第四课）v1. 社会实践是文化创新的源泉。

人类在社会实践中创造文化，离开社会社会实践是文化创新的源泉人类在社会实践中创造文化，离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木实践，文化就会成为无源之水、无本之木v2. 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径v3. 在社会实践的基础上，文化创新既是一个在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”改造改造传统文化的过程，又是一个传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先创造新文化、发展先进文化的过程；进文化的过程；v4.在社会实践的基础上，一个不同民族文化相互交流、借鉴和融合的过在社会实践的基础上，一个不同民族文化相互交流、借鉴和融合的过程，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程程，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程v1. 在社会实践的基础上，文化创新既是一个在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”改造改造传统文化的过程，又是一个传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先创造新文化、发展先进文化的过程；进文化的过程；232.正确态度：正确态度：v（（1））一方面，我们不能离开传统，空谈文一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。

化创新任何时代的文化，都离不开对传统任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始一个民族和国家如果漠弃传统而从头开始一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基创新的根基v（（2））另一方面，体现时代精神，是文化创另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求新的重要追求社会实践的发展，带来了经社会实践的发展，带来了经济、政治、文化各个生活领域的变化，要求济、政治、文化各个生活领域的变化，要求文化体现新的时代精神文化创新，表现在文化体现新的时代精神文化创新，表现在传统文化注入时代精神的努力之中传统文化注入时代精神的努力之中24四、文化创新需要正确对待不同民族文化（不同民族文化需要四、文化创新需要正确对待不同民族文化（不同民族文化需要交流、借鉴与融合，即面向世界，博采众长）（联系第三课尊交流、借鉴与融合，即面向世界，博采众长）（联系第三课尊重文化多样性）重文化多样性）v1.1.为什么为什么v 在社会实践的基础上，一个不同民族文化相互交流、借鉴和在社会实践的基础上，一个不同民族文化相互交流、借鉴和融合的过程，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必融合的过程，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。

实现文化创新，需要博采众长然要经历的过程实现文化创新，需要博采众长 v2.2.怎么做怎么做v（（1 1）文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文）文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以借鉴，以““取长补短取长补短””的过程；是在文化交流和文化借鉴基础的过程；是在文化交流和文化借鉴基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程由此可见，文化上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程由此可见，文化多样性是文化创新的多样性是文化创新的重要基础重要基础v（（2 2）在文化交流、借鉴与融合过程中，）在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果为营养，充分吸收外国文化的有益成果因为不同文化平等交因为不同文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新v（（3 3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，要以我为主，为我所用为我所用。

因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色持文化的民族特色25五、文化创新中要注意克服哪两种错误倾向？（如何五、文化创新中要注意克服哪两种错误倾向？（如何把握和处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来把握和处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系？）文化的关系？）v1.1.一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的文化和任何外来文化的““守旧主义守旧主义””和和““封封闭主义闭主义””；；v2.2.一味推崇外来文化，根本否定传统文化的一味推崇外来文化，根本否定传统文化的““民族虚无主义民族虚无主义””和和““历史虚无主义历史虚无主义””26v◆◆“要不要传统文化要不要传统文化”——“守旧主义守旧主义”和和“历史历史虚无主义虚无主义”（两个极端）（两个极端）v “要不要外来文化要不要外来文化”——“封闭主义封闭主义”和和“民族民族虚无主义虚无主义”（两个极端）（两个极端）27六、如何进行文化创新？（重点）六、如何进行文化创新？（重点）v1.1.根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

的根本途径v2.2.基本途径：基本途径：v（（1 1）在社会实践的基础上，将传统文化与时代精神相结合，）在社会实践的基础上，将传统文化与时代精神相结合，““取其精华、取其精华、去其糟粕去其糟粕””，，““推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新””v（（2 2）在社会实践的基础上，一个不同民族文化要相互交流、借鉴和融合在社会实践的基础上，一个不同民族文化要相互交流、借鉴和融合实现文化创新，需要面向世界、博采众长实现文化创新，需要面向世界、博采众长v3.3.要坚持正确方向，克服错误倾向，即克服要坚持正确方向，克服错误倾向，即克服““守旧主义守旧主义" "和和" "封闭主义封闭主义””，克服，克服““民族虚无主义民族虚无主义””和和““历史虚无主义历史虚无主义””把握好当代文化与传统把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系文化、民族文化与外来文化的关系 v4.4.要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养；精神文化需求，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养；在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，汲取中华传统文化和世界在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，汲取中华传统文化和世界各民族文化的长处；在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的辉各民族文化的长处；在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的辉煌。

煌28综合探究：建设综合探究：建设“学习型社会学习型社会”v1.建设建设“学习型社会学习型社会”有什么必要性？有什么必要性？v（（1）建立）建立“学习型社会学习型社会”，已被确立为我国全，已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一面建设小康社会的目标之一v（（2）促进社会的学习资源、文化资源、教育）促进社会的学习资源、文化资源、教育资源整合，建设学习型社会，是科技进步的资源整合，建设学习型社会，是科技进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革必然要求，也意味着文化传承方式的新变革292.“学习型社会学习型社会”的核心内涵（是什么的核心内涵（是什么？）？）v全民学习、终身学习全民学习、终身学习，是，是“学习型社会学习型社会”的核心内涵的核心内涵v（（1）全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强）全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融活相交融v（（2）终身学习，就是）终身学习，就是“活到老，学到老活到老，学到老”，学习不仅，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要第一需要”，伴随人的一生。

伴随人的一生303.建立建立“学习型社会学习型社会”的内在要求（怎的内在要求（怎么做？）么做？）v（（1）推动教育信息化和构建终身教育体系，）推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设是建设“学习型社会学习型社会”的内在要求的内在要求v（（2）建设更加完善的现代国民教育体系，是）建设更加完善的现代国民教育体系，是建设建设“学习型社会学习型社会”的题中之义要让学习成的题中之义要让学习成为一种生活习惯和生活方式为一种生活习惯和生活方式314.“学习型社会学习型社会”具备以下特点具备以下特点v（（1）人人是学习之人，时时是学习之时，处）人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机处是学习之所，事事是学习之机v（（2）只有终身学习，才能适应现代社会发展）只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要v（（3）现代信息技术的进步，为学习创造了更）现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习进行学习。