小班安全电梯小卫士教案.doc

小班安全电梯小卫士教案小班安全电梯小卫士教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解和掌握乘坐电梯的安全知识,愿意和同伴分享自己的经验，适合幼儿园老师们上小班安全活动课,快来看看电梯小卫士教案吧 　活动目标: 1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识 2、愿意和同伴分享自己的经验　　3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力 　4、培养幼儿敏锐的观察能力 　５、加强幼儿的安全意识 活动准备： 　故事《电梯惊魂》 　活动过程:　　1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣： 　你们坐过电梯吗?　 电梯有什么作用呢? 　电梯都是一样的吗?什么地方的电梯不一样？ 　你们喜欢坐电梯吗为什么？ ２、讲述故事《电梯惊魂》，讲完故事后请幼儿说一说:　 达达为什么会被困在电梯里？ 当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯?　 电梯突然发生故障了，我们应该怎么办？（不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站）　　电梯为什么会出现故障呢？(电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的) 3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项,鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。

谁坐过直升电梯?应该注意什么?　　谁坐过观光电梯？应该注意什么？ 谁坐过扶梯？应该注意什么? 　【附１】被困电梯后的求救方法　　被困后,可利用电梯内的或对讲机求助，还可以按标盘上的警铃报警如果以上装置均失灵,可以用救助;没有或没有信号,可以拍门呼救拍门呼救无人回应时，暂停拍门,镇静情绪,节省体力和氧气,观察电梯外的动静，伺机呼救　 电梯天花板如果有紧急出口，也不要轻率的爬出去因为紧急出口打开时,电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上，电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔下去　　【附2】故事：电梯惊魂 　有一个叫达达的小朋友住在一栋高楼的第十层达达可喜欢乘电梯了，因为他觉得电梯又快又方便！　 有一天达达放学回家,正要乘电梯时,管理员王伯伯招呼达达:达达放学啦,你今天还是爬楼梯吧,电梯好像有点不对劲，我正准备叫人来检查呢！达达说;知道了，谢谢您!　 达达穿过安全门,来到了楼梯口，他一看长长的楼梯,忍不住犯嘀咕:天哪，这么高!要走到什么时候?还是电梯好,以下就到了我还是坐电梯吧,反正就一会于是达达过去按了电梯按钮，电梯一会儿就到一楼达达走了进去,心想；这不是好好的嘛，哪有问题？　 电梯慢慢地向上升着,突然，锵！啪!电梯停住不动了,灯也熄灭了,整个电梯电梯里一下子安安静静、黑乎乎的。

达达害怕极了,心想:完了,电梯真的出问题了，怎么办?我被困在里面了，我会不会掉下去啊?爸爸妈 妈，你们快来救救我吧!　　达达等了一会，还是没人来王伯伯一定以为我去爬楼梯了,没有人会知道我在电梯里，我该怎么办呀？达达越想越害怕，急得在电梯里走来走去,好几次想把电梯门拉开，但费了半天劲儿,还是拉不开正在达达焦急万分的时候，外面传来了王伯伯的声音:达达,你别着急别紧张,不要走来走去，也不要拉门你在里面乖乖地等我一会，电梯维修员马上就到了　 达达一听,立刻安下心来,不再乱动没过一会,电梯门就被打开了，叔叔们把达达拉了出来，达达哭着说:下次电梯有故障，我再也不坐了！1。