小学道德与法治《向祖国问好》教案北师大（精编写）.pdf

小学道德与法治向祖国问好教案北师大 版 第四课向祖国问好 教学目标 知识目标 知道 10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，知道1949 年 10 月 1 日毛泽东主席在北京天安门上升起了面五星红旗 能力目标 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己 喜欢的方式庆祝国庆节 情感、态度与价值观目标 激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的 最美好的祝福 重点难点 教学重点 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息 教学难点 激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的 最美好的祝福 教学过程 【导入新课】 老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的 盛典吗？ 学生： 老师：这一天是1999 年 10 月 1 日国庆节，是祖国成立 50 周年的日子可大家知道为什么这一天是国庆节吗？ 学生： 老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的？ 【讲授新课】 一、国庆节的来历 老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上 画得是谁？他在干什么？ 学生： 老师：他就是毛泽东主席，1949 年 10 月 1 日，他在北 京天安门城楼上， 亲手升起了面五星红旗，并向全世界宣告： 中华人民共和国成立了。

老师：以后，10 月 1 日就成了中华人民共和国的国庆节 在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日 二、国庆节庆祝活动 老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图 片？人们的表情是怎样的？他们在干什么？说一说 学生： 老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿 鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的 快乐，是不是啊？ 学生： 老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图 片 学生： 老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么 感受呢？ 学生： 老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊？ 学生： 老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又 是怎么庆祝的呢？让我们来说一说吧！ 三、说一说 老师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中 是怎样庆祝国庆节的？然后说一说 学生： 老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同 学们听吧！ 学生： 老师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日 呢？说一说吧！ 学生： 老师：下面就让我们行动起来吧！以自己的方式，表达 对伟大祖国生日的祝福吧！ 学生： 课后反思： 。