教师资格之中学教育学教育心理学题库精选题库含答案【预热题】.docx

教师资格之中学教育学教育心理学题库精选题库含答案【预热题】第一部分 单选题(50题)1、在室内质控规则中，对随机误差检出敏感的规则是（　　）A.11sB.13sC.22sD.41sE.10X【答案】： B 2、引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（ ）A.获得B.泛化C.分化D.少年期【答案】： C 3、根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（ ）A.能力B.努力C.任务D.运气【答案】： A 4、对一切教育工作有指导意义的是（ ）A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的【答案】： D 5、教学目标是预期学生通过教学活动获得的（ ）A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能【答案】： C 6、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话的提出者是教育家（ ）A.赫尔巴特B.皮亚杰C.第斯多惠D.瓦?根舍因【答案】： C 7、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生在言谈举止、为人之道等方面，教 师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（ ）角色A.传道者B.朋友C.榜样D.管理者E.授业、解惑者【答案】： C 8、提高教学质量的关键是（ ）。

A.备好课B.了解学生C.上好课D.布置足够的作业【答案】： C 9、1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是( ) A.培根B.斯宾塞C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】： A 10、在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（ ）A.基础知识的教学是教育的主要目的B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D.基础知识的教学是学校工作的中心E.掌握基础知识是发展的前提【答案】： C 11、支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919 年做的（ ）A.猴子辨别学习B.小猪迷箱C.水下击靶D.小鸡觅食【答案】： D 12、教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（ ）A.社会性B.阶级性C.历史性D.生产性【答案】： D 13、有研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是（ ）A.80%B.150%C.120%D.100%【答案】： B 14、关于乙型肝炎的叙述错误的是（　　）A.HBsAg常用EIA法检测B.抗-HBc常做为流行病学指标C.抗-HBc和抗HBs是保护性抗体D.HBeAg是乙肝传染性的标志E.抗HBc-IgM常对急性乙型肝炎诊断很有意义【答案】： C 15、教材的主体部分是（ ）。

A.教科书B.讲义C.教科书和讲义D.讲授提纲【答案】： C 16、下列表述中错误的是（ ）A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织B.每一个班级都是一个集体C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D.班级管理主要是对学生的管理【答案】： B 17、讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法运用讨论法的基本要求是：第一，讨论问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引 导；第三，（ ）A.讲究语言艺术B.突出重点、难点C.做好讨论小结D.恰当分配时间【答案】： C 18、学生品德形成的基础是（ ）A.道德认识B.道德行为C.道德意志D.道德情感【答案】： A 19、把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是A.迁移的结果B.迁移的情景C.迁移产生的方向D.迁移的内容【答案】： A 20、—般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作 用更明显、更富有成效提出“最近发展区”的是（ ）A.赞科夫B.巴班斯基C.维果茨基D.苏霍姆林斯基【答案】： C 21、患者女，48岁，重症外伤，导尿1周后出现菌血症，血液培养出金黄色葡萄球菌。

如果急需治应首先考虑应用（　　）A.万古霉素B.庆大霉素C.亚胺培南D.复方新诺明E.环丙沙星【答案】： A 22、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说【答案】： C 23、教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ）A.国家的出现B.阶级的分化C.学校的产生D.文字的出现【答案】： B 24、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】： C 25、按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（）A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能【答案】： B 26、提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫【答案】： D 27、非正式群体对个体影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体（ ）A.大小B.年龄C.性质D.规模【答案】： C 28、品德是一种（ ）A.社会现象B.意识形态C.道德标准D.个性心理特征【答案】： D 29、阴道细胞学检查最适用于早期诊断和普查的疾病是（　　）。

A.宫颈癌B.阴道炎C.卵巢癌D.子宫内膜癌E.阴道白斑【答案】： A 30、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是（ ）A.1950 年B.1977 年C.1980 年D.1986 年【答案】： D 31、为了暂时记住朋友的号码以便拨打，最适宜的记忆策略是（ ）A.组织策略B.精加工策略C.生成技术D.复述策略【答案】： D 32、一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（　　）A.文学B.数学C.历史D.法律【答案】： B 33、教育活动的基本关系是（ ）A.学生与学生之间的关系B.班主任与科任教师之间的关系C.家长与老师之间的关系D.学生与老师之间的关系【答案】： D 34、我国实际推行近代学制的时间是（ ）A.1840B.1902C.1903D.1922【答案】： C 35、“性相近也，习相远也”出自于中国古代的（ ）A.《论语》B.《礼记》C.《学记》D.《孟子》【答案】： A 36、情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其维度的是（　　）A.情境线索B.从实践到理论的线索C.理论线索D.技术操作线索【答案】： B 37、“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（ ）思潮的体现。

A.制度化教育B.非制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育【答案】： B 38、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传因素的制约【答案】： C 39、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出的理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，这是一种( ) A.认知失调B.功能固着C.态度定势D.情感障碍【答案】： C 40、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点A.示范性B.长期性C.复杂性D.创造性【答案】： A 41、提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（ ）A.波斯纳B.科顿C.皮亚杰D.布卢姆【答案】： A 42、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是A.桑代克B.冯特C.夸美纽斯D.皮亚杰【答案】： A 43、奠定了班级理论基础的是（ ）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.埃拉斯莫斯【答案】： A 44、目前抗可提取性抗原抗体的检测方法是（　　）A.免疫印迹法B.ELISA（夹心法）C.直接凝集试验D.ELISA（间接法）E.免疫荧光技术【答案】： A 45、校园文化属于一种( ）。

A.隐性课程B.显性课程C.学科课程D.学校课程【答案】： A 46、老师两次用两份不同的试卷测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为（ ）A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】： B 47、患者女，40岁因半年来体重下降20多斤而就诊无明显多饮，多食，多尿，无心慌，气短，多汗，怕热，烦躁既往体健无药物过敏史个人史及家庭史无特殊查体：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg查体未见异常实验室检查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L尿常规：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L最可能的诊断是（　　）A.甲状腺功能亢进B.恶性肿瘤C.1型糖尿病D.2型糖尿病E.胰岛细胞瘤【答案】： A 48、学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的这种学习理论是( ) A.联结学习论B.认知学习论C.信息加工学习论D.建构学习论【答案】： D 49、下列不是制约学校课程设置及课程内容的因素的是（ ）A.课程评价目标B.政治、经济要求C.学生身心发展规律D.社会生产力、科学文化发展水平【答案】： A 50、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自已实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中( ) 的特点。

A.知、情、意的统B.掌握知识与发。