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幼儿大班手印画：可爱的动物朋友们.doc

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卖家[上传人]：u****

文档编号：206906677

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大班手印：可爱的动物朋友1.看看动物身体的特征部分，说出它是什么动物2.通过打印手印来锻炼小孩的手部肌肉3.通过表达各种事物来培养小孩的制造力和想象力4.通过各种划线活动改善儿童的抓地力和力量调整活动预备动物图片（兔子，猪，大象），部分动物身体的图片（兔子，猪，大象）活动程序[进口]1.看一下动物身体特征的部分，猜猜它是什么动物1看一下动物身体某部分的图片，猜猜它是什么动物，它有什么动物 - 这是动物吗？ - 就像图片一样，长耳朵的动物是什么？ - 长耳朵是兔子看看图片耳朵非常长由于耳朵长，兔子的听力非常好 - 就像图中一样，长鼻子的动物是大象大象的鼻子像我们的手一样被使用，他们用鼻子抓东西吃 - 这个家庭有许多动物足迹这是谁的脚印？ - 依照动物的足迹打印正确的动物[扩大]1.在观看活动文件时讨论 - 这是哪里？ - 这是谁的家人？这里有动物足迹 - 这是什么动物足迹？具有这些足迹的动物用手印刷2.在活动纸上打印动物1想想动物的脚印，手工打印各种动物脚印 - 想想这个足迹是谁教师找到了小狗的脚印，并打印了一只小狗 - 教师告诉大家如何打印指纹（示范）教师像如此打印了小狗的头 - 您认为活动文件中的足迹是什么？ - 假如想到动物，请依照足迹打印正确的动物。

2协助小孩打印出他们想要打印的动物 - 打印后用钢笔或彩色铅笔完成剩余部分 - 在打印的图片上用钢笔或彩色铅笔画出动物的腿和脸 - 教师先画画（示范）教师画出了小狗的脸3使用钢笔或彩色铅笔绘制未打印手的位置 - 我们如何用笔画出动物的腿和脸？[完毕]1.打印指纹后，用湿毛巾擦拭让小孩们介绍他们的印刷动物。

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