2022年“教务处计划”学校工作计划.docx

2022年“教务处计划”学校工作计划一、指导思想：本学期，我校教学工作以上级教育行政部门的政策法规与指导性文件指针，以科学发展观为指导，继续以深化课程改革、提高教育教学质量为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，本着“实在、实干、实效、争先创优”的原则和市农村学校“教学规范达标”活动中提出的“规范常规教学，深化教学改革，加强教学质量监控”的思想，做好“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，力争本学期通过市验收切实加强教育教学研究，不断完善教学评价机制，全面提高教师的业务水平，稳步提升我校的教育教学质量二、主要工作：1. 按课程标准开齐、开足、上好国家课程、地方课程，努力开发校本课程2. 继续完善教学质量评估、教学常规管理评估、课堂教学评估、教师考勤评估等制度建设等，逐步形成一套与绩效评估接轨的态绩效评估制度，客观、公正的进行教学评价，提高教师的工作热情3. 加强教学常规流程管理，采取定期与不定期相结合的教学常规检查方法，督促教师做好教学常规活动，圆满完成“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，力争本学期通过市验收4. 加强教师队伍建设，储备我校教师人才资源，培养出一大批师德修养高、业务能力强的中青年优秀教师队伍群体，骨干教师、中心组成员、教坛新秀、教坛新苗等学科带头人要发挥学科带头人的领雁作用。

5. 强化质量意识，努力向课堂教学要质量加强后___%学生的质量监控，提高优秀率、合格率，降低低分率确保在___市、质量监测、学区质量评估中取得好成绩6. 加强毕业班教学质量监控，争取毕业班升学人数、上重点中学人数再创辉煌7. 强化综合实践活动课的教学，加强学生自主、合作、探究能力的培养，让每一个学生成为社会有用人才，让每一个学生学有专长做好毕业生综合素质评价工作8. 努力打造书香型校园，加强阅览室、图书室、实验室、电脑室的开发建设工作，为教师和学生创造一个良好的学习、工作氛围，开展好学生的课外活动9. 完善学籍管理制度，加强学生学籍管理，义务教育档案建设，做好新生招生工作三、具体工作措施（一）教学常规工作：1.本学期我校继续严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，“开齐、上足、教好”课程计划规定的国家课程、地方课程，努力开发校本课程按课程计划安排好班级功课表和教师授课表并严格执行不断完善《___镇中学教学四项规范达标活动工作方案》、《___镇中教学工作常规》和《___镇中教学管理常规》，使常规教学活动有章可循2.完善听课制度,采用“公开课与随堂听课相结合”的办法，相互探究、相互切磋。

开展跨学科听课、家长进课堂、教研组教学调研、学校优质课评比、学校新秀评比等各种形式活动，形成“人人上讲台、个个下课堂”的良好氛围，向___分钟课堂教学要质量本学期，行政领导、新教师及其指导老师听课不少于___节，其他教师不少于___节（外出听课除外），并认真做好评价听课记录及评价将作为月评估和期末评估的重要依据3．做好市农村学校“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，加强教学常规流程管理，采取定期与不定期相结合的教学常规检查方法，督促教师备课、上课、作业布置与批改、质量测评四个环节达到教学规范标准，确保本学期顺利通过市农村学校“教学规范达标”活动验收，具体要求如下：（1）备课要了解年级段、本单元课程的特点，要了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律，制定好学期教学计划和单元教学计划，提前备好课时教案，及时进行自我反思，反思要有感而发；（2）上课要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，加强课堂评价意识，有意识的运用激励行的课堂评价语言，有针对性的进行课堂评价，使课堂教学有实效、有活力、有价值；（3）学生作业的布置与批改，要求作业量适当，难易搭配课堂作业：按照学科特点及课标要求及学生实际，涉及精当，针对性强，注意作业的实效性，面向全体学生，有错及时订正。

作业设计既要避免过量，又要防止作业量少，该练不练的现象；家庭作业：注意研究布置的策略，提倡根据学生实际分层布置作业提倡综合型、实践型、调查型、研究型等作业布置；作业的批改要认真、细致、规范（尤其是对学生作文的批改），做好作业批改登记工作，做好学生共性错例分析，不断进行分析反思，及时发现问题，及时进行补充练习和帮教同时，还要督促学生在日常的书写中，就要养成“提笔就是练字时”的良好的书写习惯，并在各项作业、语文英语等学科考卷批改中，学生的书写也要占一定的分值4）质量测评要有针对性，测后要认真分析讲评，期末检测要与___市教研室、___学区教学质量评估接轨4．进一步加大对教学流程的监控力度，确立以学生发展为本的质量观，建立健全的教学管理制度和教学评价体系，探索对学生学习过程、学习方法、学习习惯的评价方式，确立全面质量意识，积极改革教法，研究学法，找准学生最近发展区合理施教5．实行教学质量监测制度充分发挥考试对教与学的引导矫正功能，在做好期末、期中、初中毕业生学业考试适应性测试等常规检测外、再___两次学科对抗赛规范质量检测的过程，重视质量检测的后续分析工作努力做好培优补困工作重视培养学科“尖子生”。

对学有余力的学生，设计适当的学习任务和作业，重点提高他们的自学能力和综合运用能力，发展他们的特长不以单纯增加教学内容与提高教学难度为手段，增加他们的学习负担注意“尖子生”的心理教育，培养他们的自我认知能力和交流合作意识建立针对学困生的导师制度要特别___“后___%”的学困生在课堂教学和作业指导中，要___学困生的学习情况，通过提问和练习，促进他们主动参与学习要认真分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，制订个别化的方案，通过个别指导和同学互助等措施，激发其学习兴趣，纠正其不良学习习惯，弥补基础知识与基本技能的缺陷努力减少后___%学生数，全面提高教学质量九年级全体教师要树立危机感责任感和紧迫感，要转变传统观念，面对现实，树立信心，加强团结和协作，抱着对学校对___人子孙负责任的高度认识，把个人的利益暂放一边，全体教师要群策群力，努力提高中考重点高中上线率使我们学校中考成绩再铸辉煌2022年“教学计划范文”教育工作计划一、指导思想本学期我校的教学工作在教育局及学校班子的正确领导下，继续以___大会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，用科学发展观统领学校教务处工作，以加强精细化管理，规范教学行为；培养学习习惯，转变学习方式；加强队伍建设，提高教师素质；强化教研组管理，提高教研质量，“教学计划范文”教育工作计划。

为工作目标，努力提高学生巩固率，用科研促教研，逐步提高我校的教学质量二、主要工作、强化过程管理，提高教育教学质量）研究落实好教学各个环节，夯实教师基本功① 备课要充分，目标要明确要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合加强教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，采取分学科、分小组进行，每月至少检查二次，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生② 上课要精细、方法要灵活：严格执行课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程安排好教师，排好课表，确保教学的正常有序地进行上课精心___，激发学生兴趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识要求做到三个不，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。

要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位师生互动得当，信息反馈及时训练要及时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡小题大做作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成情况的检测；课外作业即发展性作业，但要严格控制作业量语文学科每学期作文不少于___个英语作文每学期不少于十个做到及时批改，全批全改提倡面批面改③ 要及时、针对性要强：要求特别重视个别，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨充分发挥分类、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间④ 测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中考改革的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度抓教学过程管理，规范教师的教学行为教学过程是一个动态（范本）的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：① 加大听、查课的力度：按照我校本学期查课安排，本学期每天都进行学风巡查，一查授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

继续加大对听课考核的力度行政干部每学期累计听课不得低于___节，教师每学期累计听课不得低于___节二查早晚自习的情况，要求老师准时到班，做好学生的考勤、工作，切实履行教师的工作职责② 加大教学工作检查的力度：本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一③ 充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用，特别要重视作业的时效性意义，批改认真及时，上午的作业下午发到学生手中，下午的作业放学前最晚明天一早发给学生加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心④ 严格考试纪律，加强考风建设.⑤ 加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先⑥ 加强老师业务档案管理，完善教师电子业务档案转变学习方式，培养学生良好习惯转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。

① 引导和培养学生课后巩固预习；② 上课认真做好笔记；③ 早晨进教室前先上交作业；④ 注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的发问、发现意识同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同___珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误，工作计划《“教学计划范文”教育工作计划》3、开展对新教师的培训活动为了让近几年新分配的老师迅速站稳讲台，本学期继续实行青蓝结对工程，在教研组内实行校本培训工程，我们要求：新分配教师与一名老教师结成师徒对子，形成：师傅-徒弟培养模式；师傅要不遗余力、不吝赐教，上好示范课；徒弟要勤奋好学、虚心请教，上好研讨课采取多种办法和措施，促进和帮助新教师尽快成长4、健全学校教研组工作① 抓好___备课，依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上进行备课备课要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的抓好___备课，每个教研组做到一周一次___备课活动，___备课做到五定：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好___备课活动记录和___教案的编写，活动结束后将材料及时上。