《生命挑战教育课程》PPT课件.ppt

生命挑戰教育課程生命挑戰教育課程李倩婷小姐(註冊社工)復和綜合服務中心主任課程目的課程目的n推廣生命挑戰教育的理念；n讓青少年明白生命的價值及意義；n增強抗逆能力，積極面對生命中的挑戰課程理念課程理念n生命探索n生命體驗n生命實踐和諧大使課程和諧大使課程目的：協助學生明白人際關係和諧的重要性及學習衝突化解的原則、技巧及態度上課形式：啟發性遊戲、角色扮演及小組討論對象：小四至小六／中四至中六學生和諧大使訓練課程課程大綱課程大綱n第一節:全線霸王大搜查n第二節:衝突化解的原則和技巧n第三節:溝通的藝術n第四節:基本輔助態度n第五節:共創和諧校園情理教育課程情理教育課程目的︰啟發學生對情緒了解和抑制攻擊行為的重要性，讓他們明白攻擊行為的禍害，及教導學生及早改善自己與人相處的技巧上課形式：遊戲、角色扮演、錄影帶分享及討論對象：小四至小六／中一至中三學生情理教育課程課程大綱n第一節:情緒大搜查n第二節:法外情n第三節:忍者秘笈n第四節:處理衝動秘技n第五節:妥協的藝術困難及限制困難及限制n課程節數太少，課題未能深入探討n導師未能有效跟進學生的生活應用n學校老師／社工難於輔助及跟進n學校場地不敷應用n服務未能普及n家長對課程欠缺信心和認識n難於動員全體教職員的支持生活技能訓練課程生活技能訓練課程目的︰啟發學生自我的了解及認識自己的情緒，協助學生明白人際關係和諧的重要性，增強他們面對逆境及試探的抵抗能力。

上課形式：遊戲、角色扮演、錄影帶欣賞及討論對象：初中學生      節數 活動內容 預期之設備1破冰遊戲– 大風吹 / 收賣佬 //   一蚊五毫 / 歸來吧2價值觀大測試– 怒海逃生記/3認識情緒– 縱橫七十二路/   分情別緒   情緒溫度計4學習情緒表達– 心情百搭咭 /   喜怒哀樂對對碰5理性與非理性思想– 播放錄影帶          錄影機及電視機   自我挫敗性思想6認識憤怒– 熱身活動(聽歌)           錄音機或CD機   怒跡可尋漫畫   憤怒指數表   踏波波7禮堂競技活動– 收賣佬               場地︰禮堂   建高塔生活技能訓練課程 (中三/十二節)           節數       活動內容          預期之設備8憤怒控制秘技– 錄影帶欣賞(法門)        錄影機及電視機    小組討論題目︰   《憤怒的影響》9錄影帶欣賞︰– 討論題目︰承擔後果        錄影機及電視機《生命Fit人》10試探與誘惑– 熱身活動︰試唔試得過? /   藥物對對碰   學習Say “No” 技巧11講座 –場地︰禮堂「生命的決擇與青少年成長的困惑」    嘉賓︰黃成榮博士及李輝平先生12分享會及總結場地︰禮堂–       嘉賓︰基督教正生書院陳兆焯校長及學員         VCD機及高映機–       填寫檢討問卷生活技能訓練課程(續)生命挑戰教育課程生命挑戰教育課程第一節：生命知多少？第一節：生命知多少？目的︰ 生命誠然是奧妙的，藉著是次活動讓學童明白生命的由來和終結第二節：植物物語第二節：植物物語目的： 植物生機無限，從植物的生長讓學童領會生命的堅韌力第三節：生命的色彩第三節：生命的色彩目的： 生命有喜樂和困苦；活動使學童了解自己和別人，並反思個人的生活情況第四節：生命之師第四節：生命之師目的： 每人成長都需要良師從旁指引，例如父母、長輩或老師，如能找到生命之師，便能指引我們的方向第五節：生命軌跡第五節：生命軌跡目的︰ 人生滿有挑戰及起有跌，活動教導學童面對過去、展望未來，積極開拓人生的大道生命挑戰教育課程生命挑戰教育課程第六節：施比受更為有福第六節：施比受更為有福目的： 透過有生命感染力的人分享其生命蛻變的經歷，讓學生反思個人生命的意義第七節：第七節：EQ, SQ, AQ大搜查大搜查目的︰ 了解自己面對情緒及逆境的能力，發揮心靈智商第八節：步步為營第八節：步步為營目的： 身處生命軌跡上的抉擇點，學習如何用不同的角度／觀點看事物並掌握解決困難的技巧第九節：同一天空下第九節：同一天空下目的： 讓學童了解國家與自己的關係，建立健康的國民觀念，培育學童對國家的情懷第十節：我是生命掌門人第十節：我是生命掌門人目的： 總結過去所學習的技巧和知識，肯定生命之價值，並嘗試將所學的應用於日常生活中課程推行課程推行n高小或初中學生n約二十節，每節一小時n人數約40人n學校課室或活動室n註冊社工主領n於正規課程內推行n向校方問責：活動後會議及定期報告n舉辦家長會，使他們了解課程的性質和子女的進展。