415学校简案《画家与牧童》.doc

21、画家和牧童第二课时【教学目标】（一）知识目标1.复习生字词2．在阅读过程中了解重点词语“浓墨涂抹”“轻笔细描”“拱手”的意思3．掌握“夸赞”“称赞”“赞扬”三个近义词二）能力目标1.正确、流利、有感情地朗读课文2．在品读重点句段的过程中学会运用“……一……就……”和“……一会儿……一会儿……”三）情感目标感受、学习戴嵩虚心、和善的品质及牧童实事求是，敢于向权威人士挑战的精神教学重难点】1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习画家和牧童的优秀品质2．在品读重点句段的过程中学会运用“……一……就……”和“……一会儿……一会儿……”教学重难点】 感受、学习戴嵩虚心、和善的品质及牧童实事求是，敢于向权威人士挑战的精神教学准备】课件【教学过程】一、复习旧知，导入新课1、出示词语2、从上节课的学习中 ，我们知道课文讲了唐代著名画家戴嵩画了一幅《斗牛图》大家都夸他画得好，可一个小牧童却说他画错了3、这节课我们再来学习这篇课文，进一步了解戴嵩是个怎样的人？牧童又是一个怎样的人呢？ 二、精读感悟（一）自读课文请同学们用自己喜欢的方式读一读课文，边读边想戴嵩是个怎样的人？牧童又是个怎样的人呢？（二）找出句子，体会“著名”（三）再品读，感受画家的“虚心”和牧童的“勇敢”三、总结课文学到这，戴嵩给你留下什么印象?戴嵩是个怎样的人？三、总结师：今天学习了这篇课文，你有什么收获？你学会了什么？（生……）四、语言积累 课件出示： 三人行，必有我师。

虚心使人进步，骄傲使人落后  真实的话永远是最好的板书设计：             21、画家和牧童  著名 勇敢  虚心 用心       了不起。