七年级语文下册第10课唐诗四首同步练习长版.doc

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除资料共分享，我们负责传递知识《唐诗四首》同步学习探究训练语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海——李白2.读准下列诗句中加点字的音⑴金樽清揪斗十千（　　　）　　⑵欲渡黄河冰塞川（ 　　）⑶浅草才能没马蹄（　　　）　　⑷直挂云帆济沧海（　　　）⑸暂凭杯酒长精神（　　　）３．请把诗句中的错别字找出来并改正岱宗夫如何？齐鲁清未了造化钟神秀，阴阳隔昏晓当胸生曾云，绝眦入归鸟会当凌决顶，一览众山小4.下列加点的词语解释欠妥的一组是（　　）　　Ａ．拔剑四顾心茫然（茫然：心里无着落Ｂ．阴阳割昏晓（阴阳：黑夜，白天Ｃ．几处早莺争暖树（暖树：向阳的树Ｄ．沉舟侧畔千帆过（沉舟：沉没的船，诗人自喻）５．按要求填写诗句⑴《行路难》中表明行路难的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿⑵《望岳》中表达作者凌云壮志的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷《钱塘湖春行》点明主题的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

语言表达训练6.《行路难》诗中引用了哪些历史典故？有什么作用？7.《望岳》一诗在望岳的过程中表现了作者怎样的思想感情？8.清简要分析《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的结构美9.“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一句应怎样理解？10.古人对语言的锤炼极为讲究，所谓“文章本天成，妙手偶得之”，其实都是“吟安一个字，抚断数根须”的结果，白居易、欧阳修、贾岛都是其中的典范《钱塘湖春行》一诗中“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”用得好吗，为什么？课内同步阅读阅读两首诗歌，回答11—17题一）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤11.对这首诗理解不当的一句是（　　）Ａ.这是一首七言律诗它描绘的是刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好风光的喜爱Ｂ.三四句中，诗人抓住了“争”“啄”这两个动词，勾画和渲染了一幅早莺争树，新燕啄泥的动态画面Ｃ.五六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没Ｄ.结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，不禁发出“最爱的赞叹”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　12.诗中写了哪些画面？13.诗人的行踪是怎样的？14.你是如何理解诗中的“渐”字的？（二）望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生层云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小15.诗歌的颔联主要写了什么内容？16.对此诗理解不正确的一项是（　　）A.“岱宗夫如何”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫B.“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶钟是聚集的意思，一个钟字将大自然写的十分有情C.“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验D.“会当凌绝顶”中，会当是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登绝顶的雄心和气概　　17.读了杜甫的这首诗，你有何感想？课外拓展阅读阅读下列三首诗歌，回答18-20题－）题奉晚周敦颐花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归18.这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？19.诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解二）登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

20.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？21.你从这首诗中领悟到什么人生哲理？（三）夏意苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明树阴满地日当午，梦觉流莺时一声注释】别院：正院旁侧的小院 席：竹席22.这首诗写出了盛夏小院幽静的特点诗中体现“幽静”的词语有 、 23.除了“幽静”之外，诗人笔下的夏日小院还有什么特点？ 语言基础知识1.略２．⑴ｄǒｕ ⑵ｓè　⑶ｍò　⑷ｊì　⑸ｚｈǎｎｇ 3. 清——青　隔——割　绝——决　决——绝４．Ｂ解析：古诗文中山北背日为阴，山南向日为阳5.⑴欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山⑵会当凌绝顶，一览众山小⑶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春⑷最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤语言表达训练6.诗中借用了吕尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了诗人梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的愿望7.惊叹、赞美、陶醉、豪迈之情8.诗中运用了层层递进的手法，首联自叙被贬的遭遇，为全诗定下基调，颔联悼念战友，自己回故乡的情景，使愤激之情更进一步深化，颈联把自己的沉沦和新贵们的得势进行对比，使自己的愤激之情达到了顶点，尾联急转直下，以自勉、自励来结束全诗。

9.表现了诗人对西湖景色的喜爱之情，同时也点明了诗人的最爱之处是绿杨深处的白沙堤，留给读者以丰富的想象空间，让读者去想象风景之美10.用得好，不仅写出了花的品种数量之多，花 开之多更显出了一种勃勃的生机课内同步阅读（一）11.C12. 水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等画面13.孤山寺——贾公亭——白沙堤14.诗中的“渐”字的写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的二）15.用夸张手法突出形容泰山的高，因太高，以至于阳光不能同时照到它的两面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇观16.A17.人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦课外拓展阅读（－）18.吟余小立阑干外19.因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形矣二）20.指困难、挫折、障碍等21.只有站得高，才能看得远任何时候都不要怕困难、挫折）（三）22.别院深深、树阴满地、时一声解析：答“深深”、“满”、“一声”也可以，答出两点即23.清凉。