浙江专用-高中历史第三单元古代希腊罗马的历史遗迹第1课时雅典卫城和奥林匹亚遗址ppt课件新人教版选修6.ppt

第第1课时　雅典　雅典卫城和奥林匹城和奥林匹亚遗址址【学考报告】【学考报告】考考试内容内容考核要求考核要求必考必考加加试雅典雅典卫城的主要建筑及其价城的主要建筑及其价值 c帕特帕特农神神庙的建筑的建筑艺术成就和人文精神内涵成就和人文精神内涵 c奥林匹奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位址在古希腊的主要功能及地位 b1．．雅典卫城的主要建筑及其价值雅典卫城的主要建筑及其价值(c)考点一　雅典考点一　雅典卫城城(1)主要建筑：包含山主要建筑：包含山门门、、______________和和__________等建筑2)价价值值：：每每座座建建筑筑都都顺顺山山势势而而建建，，错错落落有有致致，，主主次次分分明明，，呈呈现现________的布局伊瑞克提翁神伊瑞克提翁神庙庙帕特帕特农农神神庙庙不不规则规则2．帕特．帕特农农神神庙庙的建筑的建筑艺术艺术成就和人文精神内涵成就和人文精神内涵(c)(1)地地位位：：是是雅雅典典娜娜女女神神的的主主神神庙庙，，坐坐落落在在雅雅典典卫卫城城的的最最高高处处，，是雅典是雅典卫卫城中最城中最负负盛名的建筑盛名的建筑2)建筑建筑艺术艺术①①全部用晶全部用晶莹洁莹洁白的白的_______修建，尤修建，尤为为珍珍贵贵。

②②广泛运用广泛运用_____结结构，富有生气，宏构，富有生气，宏伟伟壮壮丽丽③③雕刻精致雕刻精致华华美，以古希腊的神美，以古希腊的神话为话为主要主要题题材3)人人文文精精神神内内涵涵：：柱柱廊廊建建筑筑体体现现了了一一种种自自由由、、开开放放、、民民主主的的气气息息，，浮浮雕雕刻刻画画人人物物包包括括乐乐师师、、骑骑手手、、手手捧捧水水罐罐的的人人等等，，彰彰显显了了对对人的关注，人的关注，显显示出古希腊文化所示出古希腊文化所蕴蕴含的人文精神含的人文精神大理石大理石柱廊柱廊要点　雅典卫城的特色及其体现的人文精神要点　雅典卫城的特色及其体现的人文精神史料一　史料一　卫城里各座建筑雄伟壮观，远远望去，犹如一座威卫城里各座建筑雄伟壮观，远远望去，犹如一座威严的古城，十分庄严气派这里集合了雅典娜神庙、伊瑞克严的古城，十分庄严气派这里集合了雅典娜神庙、伊瑞克提翁神庙等各座神庙，散发着浓厚的宗教气息和古典韵味，提翁神庙等各座神庙，散发着浓厚的宗教气息和古典韵味，尤其是雅典娜神庙，神庙别出心裁的雕刻技术，更有各种装尤其是雅典娜神庙，神庙别出心裁的雕刻技术，更有各种装饰点缀其中，仿佛在述说着历史的沧桑和不朽，尽情向世人饰点缀其中，仿佛在述说着历史的沧桑和不朽，尽情向世人展示着它的古老魅力和庄严气魄。

展示着它的古老魅力和庄严气魄史料二史料二　再没有比人类形体更完美的了，因此，我们把人的　再没有比人类形体更完美的了，因此，我们把人的形体赋予我们的神灵形体赋予我们的神灵——菲狄亚斯菲狄亚斯思考思考(1)据史料一，分析雅典卫城建筑群有什么鲜明的特色？据史料一，分析雅典卫城建筑群有什么鲜明的特色？(2)根根据据史史料料二二和和所所学学知知识识，，指指出出雅雅典典建建筑筑中中蕴蕴含含了了什什么么精精神神？？请请举一例分析举一例分析提提示示　　(1)特特色色：：①①设设计计时时将将建建筑筑物物当当作作自自然然全全景景中中的的一一部部分分，，与与周周围围的的环环境境结结合合在在一一起起考考虑虑；；②②建建筑筑排排列列因因地地制制宜宜，，巧巧妙妙地地利利用用地地形形；；③③建建筑筑布布局局不不是是刻刻板板的的简简单单轴轴线线关关系系，，而而是是自自由由活活泼泼的的布布局方式；局方式；④④重点突出，体现帕特农神庙的重要位置重点突出，体现帕特农神庙的重要位置2)关关注注人人的的自自由由、、人人的的价价值值的的人人文文主主义义精精神神伊伊瑞瑞克克提提翁翁神神庙庙女女像像柱柱，，开开创创了了以以人人体体为为柱柱的的先先河河，，将将人人体体美美赋赋予予建建筑筑。

六六位位少少女女体体态态轻轻盈盈，，表表情情、、衣衣裙裙及及站站姿姿栩栩栩栩如如生生，，均均匀匀美美艳艳的的造造型型，，薄薄如如丝丝绸绸的的衣衣裙裙雕雕刻刻，，无无不不透透出出人人体体美美和和生生命命的的气气息息，，显显示示出出古古希希腊腊文化的人文主义光辉文化的人文主义光辉1．雅典神．雅典神庙的主要特色是的主要特色是(　　　　)A．．庙墙     B．山．山门    C．神殿．神殿    D．柱廊．柱廊答案答案　　D2．．雅雅典典卫城城是是一一组规模模庞大大的的建建筑筑群群，，其其中中最最负盛盛名名的的建建筑筑是是(　　　　)A．山．山门  B．伊瑞克提翁神．伊瑞克提翁神庙C．帕特．帕特农神神庙  D．宙斯神殿．宙斯神殿解解析析　　帕帕特特农农神神庙庙是是雅雅典典娜娜女女神神的的主主神神庙庙，，是是雅雅典典卫卫城城中中最最负盛名的建筑负盛名的建筑答案　答案　C1.功能功能：是古代希腊的宗教圣地和：是古代希腊的宗教圣地和               中心考点考点二二　奥林匹　奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能址在古希腊的主要功能                及地位及地位(b)体育体育竞技技2.地位地位：是：是现代代  的的发祥地。

祥地3.成就成就 （（1））公元前公元前   年，年，举办了第一届体育了第一届体育竞技盛会 （（2））此后，每四年此后，每四年举行一次，每个行一次，每个项目只目只设一位一位优胜者 （（3））形成古代奥运精神：和平友形成古代奥运精神：和平友谊、、       、、追追求求健美、健美、奋发上上进、崇拜英雄等崇拜英雄等奥林匹克运奥林匹克运动776公平公平竞争争要点　古希腊奥运精神的内涵要点　古希腊奥运精神的内涵史史料料一一　　每每届届奥奥林林匹匹亚亚竞竞技技会会召召开开前前，，组组成成仲仲裁裁委委员员会会，，负负责责对对使用各种卑鄙手段获胜的运动员进行惩罚使用各种卑鄙手段获胜的运动员进行惩罚史史料料二二　　奥奥林林匹匹亚亚竞竞技技会会期期间间，，运运动动员员参参加加竞竞技技比比赛赛，，政政治治使使节节进进行行外外交交活活动动，，艺艺术术家家展展示示创创作作的的作作品品，，雄雄辩辩家家发发表表演演说说，，学学者者研讨学术问题，商人展销商品研讨学术问题，商人展销商品思考思考根据史料一、二并根据史料一、二并结合所学知合所学知识，分析古代奥林匹，分析古代奥林匹亚的精神含的精神含  义提提示示　　精精神神含含义义：：公公平平竞竞争争、、和和平平友友谊谊、、追追求求健健美美、、奋奋发发上上进进、、崇拜英雄等。

崇拜英雄等下列关于古代奥林匹下列关于古代奥林匹亚体育体育竞技会的技会的说法正确的是法正确的是(　　　　)①①奥奥林林匹匹亚体体育育竞技技会会既既是是宗宗教教庆典典，，又又是是运运动竞赛，，同同时也也为商商人人提提供供交交易易场所所和和为作作家家、、艺术家家提提供供表表现的的平平台台　　②②奥奥林林匹匹亚体体育育竞技技会会每每四四年年进行行一一次次，，是是公公平平的的竞赛　　③③罗马皇皇帝帝狄狄奥奥西西斯斯一一世世查封封了了宙宙斯斯神神庙，，奥奥林林匹匹亚体体育育竞技技会会从从此此消消亡亡　　④④其其精精神神含含义是是和和平平友友谊、、公公平平竞争争、、追追求求健健美美、、奋发上上进、崇拜英雄等、崇拜英雄等A.②③④②③④  B.①②③①②③C.①②④       D.①②③④解解析析　　罗罗马马皇皇帝帝狄狄奥奥西西斯斯一一世世信信奉奉基基督督教教，，禁禁止止崇崇拜拜一一切切异异教教神神，，禁禁止止非非基基督督教教徒徒举举行行宗宗教教祭祭祀祀活活动动和和竞竞技技赛赛会会奥奥林林匹匹亚亚竞竞技技会会被被禁禁止止19世世纪纪末末，，现现代代奥奥林林匹匹亚亚运运动动会会兴兴起起所所以以说说““奥奥林林匹匹亚体育竞技会从此消亡亚体育竞技会从此消亡””是错误的。

排除含有是错误的排除含有③③的选项答案　答案　C【学思之窗】【学思之窗】( (教材第教材第2727页页) )阅读上述材料，想一想古代奥林匹亚竞技会与现代奥林匹克运动阅读上述材料，想一想古代奥林匹亚竞技会与现代奥林匹克运动，其宗旨和精神有何异同？，其宗旨和精神有何异同？教材教材问题解答解答提提示示　　自自由由民民、、纯纯希希腊腊血血统统、、未未受受过过任任何何刑刑罚罚、、男男子子一一是是说说明明限限制制很很多多，，符符合合条条件件的的男男子子占占少少数数；；二二是是对对妇妇女女的的限限制制：：妇妇女女不不得得参参加加，，甚甚至至不不能能观观看看竞竞赛赛，，显显然然对对妇妇女女是是加加以以严严格格限限制制的的结结论论：：古古代代奥奥林林匹匹亚亚竞竞技技会会是是少少数数男男子子参参加加的的活活动动而而现现代代奥奥林林匹匹克克运运动动会会则则是是无无论论种种族族、、民民族族、、男男女女，，都都有有平平等等参参与与的的权权利利和和机机会会即即使使针针对对残残疾疾人人，，也也有有规规模模宏宏大大的的““残残奥奥会会””人人人人平平等等、、重重在在参参与与，，这充分体现出现代奥林匹克运动没有任何歧视的宗旨。

这充分体现出现代奥林匹克运动没有任何歧视的宗旨【探究学习总结】【探究学习总结】( (教材第教材第2727页页) )一、本课测评一、本课测评雅典雅典卫城建筑群有什么城建筑群有什么鲜明的特色？明的特色？提提示示　　一一是是设设计计时时将将建建筑筑物物当当作作自自然然全全景景中中的的一一部部分分，，与与周周围围的的环环境境结结合合在在一一起起考考虑虑；；二二是是建建筑筑排排列列因因地地制制宜宜，，巧巧妙妙地地利利用用地地形形，，建建在在一一个个陡陡峭峭的的山山岗岗上上；；三三是是建建筑筑布布局局不不是是刻刻板板的的简简单单轴轴线线关关系系，，而而是是自自由由活活泼泼的的布布局局方方式式；；四四是是重重点点突突出出，，帕帕特特农农神神庙庙位位于于卫卫城城最最高高点点，，雄雄伟伟壮壮观观，，其其他他各各建建筑筑物物均均处处于于空空间间的的重重要要位位置置上上，，处处于于陪陪衬衬地地位位建建筑筑群群体体主主次次分分明明，，高高低低错错落落，，达到不同风格的建筑物有机地统一起来的目的达到不同风格的建筑物有机地统一起来的目的二、学习延伸二、学习延伸探究活动探究活动根据根据现代奥林匹克精神，参与比取代奥林匹克精神，参与比取胜更更为重要，正如重要，正如现代奥林匹代奥林匹克运克运动的的创始人始人顾拜旦所言：拜旦所言：“对人生而言，重要的不是人生而言，重要的不是凯旋而旋而是是奋斗。

斗结合本合本课文，并文，并进一步一步查找找资料，料，谈谈你怎么看待参你怎么看待参加奥运会与加奥运会与夺取金牌之取金牌之间的关系？的关系？提提示示　　现现代代奥奥运运会会倡倡导导的的重重要要精精神神：：重重在在参参与与重重要要的的是是参参与与，，而不是取胜而不是取胜强强调调参参与与和和强强调调取取胜胜，，在在表表面面上上看看似似乎乎是是矛矛盾盾的的，，其其实实并并不不矛矛盾盾竞竞技技比比赛赛属属于于一一个个过过程程，，胜胜负负是是这这一一过过程程的的结结果果，，它它只只属属于于全全体体运运动动员员中中那那些些更更快快、、更更高高、、更更强强的的人人因因此此优优胜胜者者只只能能是是极极少少数数，，很很多多运运动动员员不不能能取取得得冠冠军军，，但但他他们们是是““失失利利者者””而而不不是是失失败败者者，，他他们们与与优优胜胜者者一一样样同同样样获获得得了了许许多多收收获获：：例例如如“失失利利者者”通通过过平平日日艰艰苦苦的的训训练练和和参参赛赛，，身身体体得得以以锻锻炼炼；；意意志志得得以以磨磨练练；；在在激激烈烈的的争争夺夺角角逐逐中中，，已已充充分分体体现现自自己己的的实实力力和和价价值值；；运运动动员员技技战战术术的的精精妙妙、、身身体体的的健健美美，，给给观观众众留留下下精精神神上上的的享享受受，，感感受受到到体体育育的的魅魅力等。

力等所所以以，，训训练练、、竞竞赛赛的的过过程程比比结结果果更更为为重重要要拿拿奖奖不不是是主主要要目目的的，，当当然然，，人人们们去去争争夺夺金金牌牌，，也也是是应应充充分分提提倡倡的的：：一一是是既既然然是是竞竞技技体体育育，，就就有有名名次次的的争争夺夺只只有有在在与与对对手手不不断断的的角角逐逐与与合合作作中中，，人人的的自自我我价价值值才才能能得得到到充充分分体体现现，，人人的的自自我我潜潜能能才才能能被被彻彻底底挖挖掘掘怀怀着着“更更快快、、更更高高、、更更强强”的的目目标标去去训训练练，，这这种种挑挑战战、、拼拼搏搏、、超超越越会会使使竞竞赛赛的的水水平平越越来来越越高高二二是是奥奥运运会会不不仅仅是是个个人人实实力力的的竞竞争争，，而而且且也也体体现现了了本本国国人人民民的的精精神神面面貌貌，，国国家家的的科科技技发发展展水水平平等等国国家家的的综综合合国国力力三三是是体体育育作作为为人人类类文文明明的的一一部部分分，，个个体体竞竞技技水水平平的的提提高高，，也也是是对对整整个个社社会会的的体体育育事事业业的的推推动动，，同同时时也也带带动动体体育育事事业业外的各项事业的发展，最终促进人类的进步。

外的各项事业的发展，最终促进人类的进步考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二以下为附加内容不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢•以下为附加内容考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二让更多的农民成为新型职业农民中央农业广播电视学校中央农业广播电视学校 刘天金刘天金2013˙05˙07 陕西考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二 农业部部长韩长赋： 这是一项基础性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈 ——让更多的农民成为新型职业农民（目标） ——生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二一、为什么要大力培育新型职业农民二、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景◆◆农村劳动力持续转移农村劳动力持续转移, ,““人走村空人走村空””问题愈演愈问题愈演愈烈烈 2012年我国农民工数量达到2.62.6亿亿，每年新增900-1000900-1000万万。

四川抽样调查：26%26% 举家外出农户20%20% 留守农户转移比例平均60%60%，高的70-80%70-80% 考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景◆◆农农村村青青壮壮年年劳劳动动力力大大量量外外出出，，““老老人人农农业业”“”“妇女农业妇女农业”“”“小学农业小学农业””问题日益凸显问题日益凸显陕西抽样调查：72%72% “80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）5555岁岁 务农农民平均年龄63%63% 妇女83%83% 初中及以下文化程度考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二 四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景◆◆农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼继乏人问题步步紧逼新生代农民工76% 76% 不愿再回乡务农85% 85% 从未种过地（国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题——“——“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种””？？考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二◎党党的的十十八八大大：：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。

◎国国务务院院常常务务会会议议：：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍◎中中央央经经济济工工作作会会议议、、中中央央农农村村工工作作会会议议：：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠◎20132013年年中中央央一一号号文文件件：：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行◎十十二二届届全全国国人人大大一一次次会会议议（（《《政政府府工工作作报报告告》》））：：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民 ————聚焦聚焦““谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种””考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题◆“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面 ——农村劳动力结构性不足：““不是不是没人种地，而是这地由什么人来种没人种地，而是这地由什么人来种”” ——创新农业生产经营方式：““不是不是种不过来，而是怎么种得更好种不过来，而是怎么种得更好””考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二一、为什么要大力培育新型职业农民（三）历史使命◆◆回回答答好好““谁谁来来种种地地”“”“地地如如何何种种””的的问问题题，，历历史史性性地地落落在在了了培培育育新新型型职职业业农农民民上。

上 —— 2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和职业培训考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二创新农业生产经营方式创新农业生产经营方式（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系新型职业农民 →新型生产经营主体 →新型农业经营体系 →现代农业考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二 新型职业农民新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的基本基本细胞细胞，是发展现代农业的基本支撑基本支撑，是推动城乡发展一体化的基本力量基本力量考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义◆不失时机地大力培育新型职业农民： 一一是是有有利利于于促促进进农农民民从从身身份份向向职职业业的的转转变变，，在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义◆不失时机地大力培育新型职业农民： 二二是是有有利利于于促促进进农农民民从从传传统统农农业业生生产产向向现现代代农农业业生生产产经经营营的的转转变变，，在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义◆不失时机地大力培育新型职业农民： 三三是是有有利利于于促促进进农农民民从从传传统统小小农农生生产产向向社社会会化化大大生生产产的的转转变变，，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效机制的问题。

考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二 培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二农业部部长韩长赋农业部部长韩长赋 ——应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二◆世界性课题世界性课题比如在英国，农场主平均年龄达到59岁 ——欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二◆世界性课题世界性课题法国经验—— 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二 □切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。

农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二 各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二二、什么是新型职业农民（一）基本表述 传统农业向现代农业转型，必然要求传统农民向新型职业农民转变从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看，新新型职业农民是指以农业为职业、具有一型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。

代农业从业者考点一考点一学考报告学考报告教材问题解答教材问题解答考点二考点二二、什么是新型职业农民（二）主要类型◎生产经营型：生产经营型：专业大户、家庭农场主◎专业技能型：专业技能型：农业工人、农业雇员等◎社社会会服服务务型型：：农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员。