语文人教版六年级下册21我最好的老师2.ppt

21* 21* 我最好的老师我最好的老师 大卫大卫·欧文（美）欧文（美）侃侃(kǎn)(kǎn)侃而谈侃而谈 颅（颅（lú)lú)骨骨真伪真伪(w(wěi) ěi) 糊糊[hù][hù]弄弄 他是一个很有个性的人，教学方法独他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有特，常常有 的举动出人意料出人意料 “ “很简单很简单””，怀特森先生说，，怀特森先生说，““关关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的这种动物从来就没有存在过因此，的这种动物从来就没有存在过因此，你们让在笔记本上的，全部都是错误的你们让在笔记本上的，全部都是错误的信息难道你们根据错误的信息得出的信息难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？错误答案，还应该得分不成？” ”  为此他特别强调，本次测验的零分记为此他特别强调，本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单录都将写进每个人的成绩报告单。

 我既然告诉过你们有关这种动物的一我既然告诉过你们有关这种动物的一切都没有遗留下来，那么切都没有遗留下来，那么 ，你，你们应该们应该 啊！我之所以啊！我之所以 ，是希望，是希望  有时，为了驳倒他的一个貌似正有时，为了驳倒他的一个貌似正确的确的“论点论点”，我们常常会在课后花，我们常常会在课后花好几个小时去思考和论证然而，正好几个小时去思考和论证然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理懂得了如何去接近真理 一次，当我把怀特森先生这种做法一次，当我把怀特森先生这种做法介绍给一位朋友时，他认为老师是在糊介绍给一位朋友时，他认为老师是在糊弄学生我立刻看着朋友的眼睛，并告弄学生我立刻看着朋友的眼睛，并告诉他：诉他： 。

 有时，为了驳倒他的一个貌似正有时，为了驳倒他的一个貌似正确的确的“论点论点”，我们常常会在课后花，我们常常会在课后花好几个小时去思考和论证然而，正好几个小时去思考和论证然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理懂得了如何去接近真理 蜜蜂并不是靠翅膀振动发声蜜蜂并不是靠翅膀振动发声 蜜蜂发声靠的是翅膀振动蜜蜂发声靠的是翅膀振动————这个被列入我国这个被列入我国小学教材的生物小学教材的生物““常识常识””，被一位名叫聂利的，被一位名叫聂利的1212岁岁小学生用实验推翻聂利为此撰写的论文《蜜蜂并小学生用实验推翻聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠振动翅膀发声》荣获全国青少年科技创新大不是靠振动翅膀发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖赛银奖和高士其科普专项奖 据《人民日报》报道，聂利的发现过程并不复据《人民日报》报道，聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不震动杂：她先是偶然发现翅膀不震动( (或被剪下的双翅）或被剪下的双翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。

个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官•尼古拉．哥白尼 波兰伟大天文学家创立《天体运行论》 推翻了地心说 罗巴切夫斯基 俄国天才数学家、喀山大学教授非欧几何学创始人之一推翻传统几何学 阿尔伯特· 爱因斯坦 犹太裔美国杰出物理学家 推翻了力学假说和以太论布鲁诺 因为坚持日心说，被活活烧死。