人教版九年级上语文基础知识复习资料.doc

人教版九年级上语文基础知识复习资料一、 字词．1.拼音莽莽（mǎng） 妖娆（ráo） 折腰（zhé） 风骚（sāo） 田圃（pǔ） 禁锢（gù） 留滞（zhì）喑哑（yīn） 蓑衣（suō） 襁褓（qiǎng）（bǎo） 静谧（mì） 颤抖（chàn）昏晕（yūn）栖息（qī） 沉浸（jìn） 旁骛（wù） 解剖（pōu） 佝偻（gōu）（lóu） 亵渎（xiè） 骈进（pián）强聒不舍（guō） 诅咒（zǔ） 陨落（yǔn） 灵柩（jiù） 深邃（suì） 睿智（ruì）恪尽职守（kè） 舐犊之情（shì） 廓然无累（kuò） 颓废（tuí） 扶掖（yè） 忐忑（tǎn）（tè） 一抔黄土（póu） 怒不可遏（è） 阴晦（huì） 猹（chá）獾（huān）五行缺土（xíng） 脚踝（huái） 潮汛（xùn） 颧骨（quán） 愕然（è） 嗤笑（chī） 瑟缩（sè）作揖（yī） 惘然（wǎng） 恣睢（zì）（suī） 嬉闹（xī） 觅食（mì） 胆怯（qiè） 纯粹（cuì） 拮据（jū） 栈桥（zhàn） 阔绰（chuò） 煞白（shà） 发窘（jiǒng）抽噎（yē） 棱角分明（léng） 模样（mú） 辍耕（chuò） 鸿鹄（hú） 间令（jiàn）社稷（jì） 免冠徒跣（xiǎn） 休祲（jìn） 缟素（gǎo） 度德量力（duó） 存恤（xù）帝室之胄（zhòu） 箪食壶浆（dān） 崩殂（cú） 陟罚臧否（zhì） 夙夜（sù） 舴艋（zé）2、词语红装素裹 一代天骄 润如油膏 温声细语 敬业乐群 断章取义 不二法门 弥留之际媚上欺下 黎民百姓 恼羞成怒 恪尽职守 重蹈覆辙 涕泗横流 自知之明 气吞斗牛化为乌有 无与伦比 歇斯底里 十拿九稳 斩钉截铁 从容不迫 根深蒂固 孜孜不倦不言而喻 锲而不舍 轻而易举 持之以恒 格物致知 袖手旁观 高谈阔论 全神贯注吹毛求疵 不求甚解 滥加粗暴 咬文嚼字 狂妄自大 因小失大 豁然贯通 开卷有益怀古伤今 为民请命 面面相觑 恃才放旷 对答如流 唯唯连声 茶饭无心 挖心搜胆二、 课文内容及文学常识1《沁园春 雪》作者毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，著名诗人、书法家。

本文选自《毛泽东诗词集》是毛泽东同志的一首写景抒怀之作它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东同志诗词的豪迈风格 重点;1.北国风光，千里冰封，万里雪飘：这三句总写北国雪景，创造了宏大的境界，把读者引入了一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界；运用互文的修辞，给人以纵深广袤之感；“封”写地面，“飘”写天空，动静结合，威猛雄奇2.须晴日，看红妆素裹，分外妖娆：“看”与“望”字照应，写出诗人欣赏祖国河山的无限赞叹之情红妆素裹”运用比喻修辞，把江山美景比作少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象分外妖娆”赞美的激情溢于言表这三句想象雪后晴日当空的景象，写的是虚景3.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰：这两句在上片的写景与下片的议论之间起承上启下的过渡作用，使全文浑然一体4.俱往矣，数风流人物，还看今朝：本句是对无产阶级英雄人物的赞美，由评论历史人物到赞美当代无产阶级和人民大众，使全词的境界达到高峰，点明了主旨，抒发了作者的豪情壮志。

④中心思想：这首词上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，抒发了作者的远大抱负全词激发了人们的爱国热情和民族自豪感 ⑤理解性默写：采用比喻、对偶、夸张的修辞手法化静态为动态，描写了我国北方壮丽的雪景：山舞银蛇，原驰蜡象点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰2. 《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予，现代诗人原名郑文韬，这是一曲动人心弦的爱之歌它采用拟人的艺术表现手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象在诗人笔下，“雨”和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种十分美好、神奇、有情有意的存在，使人觉得亲切可爱、生活欢快、充满情趣这首诗借春雨拟人化的形象 ，运用象征手法，表达了作者对在中国大地上生活的孩子们的爱意，希望孩子们能够自由快乐地亲近自己、无忧无虑的快乐生活 重难字词：田圃 喧嚷 洗礼 襁褓 禁锢 喑哑(嘶哑) 蓑衣 温声细语 润如油膏3.《星星变奏曲》作者是“朦胧诗”诗人江河，原名于友泽，北京人这是一首追求光明的希望之歌。

它运用象征手法全诗由两个基本对称的诗节组成，每一节十六行，都以“如果……”的假设句起头，具有一气呵成的气势整首诗都以“星星”为主要意象并以假设为前提来抒情写意，展示现实与理想的背离，显示诗人对光明的渴求，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是阳光普照的光明，而是茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了诗人在现实中执著追求的理想4.《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国浪漫主义诗人济慈这是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机《夜》的作者是俄罗斯诗人叶赛宁，这首诗犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和作者安适、宁静的心境5《敬业与乐业》作者梁启超(1873～1929年)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人、广东新会人中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”其著作合编为《饮冰室合集》这篇演讲词引用儒家经典《礼记》和道家经典《老子》的格言，开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。

分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性文章在论证上的最大特点就是大量引用经典、格言条理清晰，纲举目张证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力语言通俗浅显，准确周密，概括有力重点字词征引 zhēng yǐn 1. 引用事实或言论、著作做根据;引用 2.指推荐选拔人才旁骛 páng wù 在正业以外有所追求，意指不专心致志，分心骛，追求亵渎xiè dú：轻慢，不敬 承蜩 tiáo　　敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处得很融洽断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句断，截取章，篇章不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门，常用来比喻最好的或者独一无二的方法主眼：主要的着眼点，意即文章的主要内容、主要观点言行相顾：指言行不互相矛盾主一无适：专心于一件事，一点也不向别处分心适，指朝别的路上去理至易明：道理极容易明白 惟其：连词，表示因果关系，跟“正因为”相近佝偻gōu lóu：曲背强聒不舍qiáng guō bù shě：叨叨唠唠说个没完。

聒，喧扰舍，舍弃，放弃层累：层层叠叠，指困难和阻力重重　骈 pián 进：一同前进，并进淘神：使人耗费精神6.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》作者雨果，法国浪漫主义作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等本文是一篇演说，全文贯穿着民主、自由、和平的精神，是对人类先贤的礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤作者紧紧围绕伏尔泰思想上的成就，用激情饱满的浪漫语言，回顾了伏尔泰的笔、伏尔泰独自一人的斗争，以及他的微笑、睿智，由此刻画了一位“斗士”的形象，“智者”的形象伏尔泰是法国哲学家、史学家、文学家7.《傅雷家书两则》作者 傅雷（1908.4.7—1966.9.3），字怒安，号怒庵，汉族，上海市南汇县（现南汇区）人，翻译家，文艺评论家本文是作者傅雷写给儿子傅聪的两封家书第一封家书写作的时间是当儿子精神消沉的时候，第二封家书写作的时间是当儿子欣喜成功的时候从两个方面表现出了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷切期望，集中反映了傅雷的教子观：胜不骄，败不馁这两封家书从两个方面表达了父亲对儿子的那一份动人的舐犊之情傅雷和傅聪两父子不仅是生活中朋友，而且是艺术上的知音。

傅雷以自己深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难，传颂着自己的惦念和祖国的声音 重点句段：1.只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了：这句话蕴含着对生命的真切体悟，可以说是字字珠玑它们形象生动地说明了人生所要经历的过程紧张”“颓废”这两个词用得精妙，高度概括了人在高潮和低谷时的两种截然不同的心态2.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼：运用了比喻的修辞手法，形象地说明了控制情绪的必要，太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻说明了任何事情都要掌握分寸4.赤子便是不知道孤独的赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友：赤子的心是最纯洁的，只容纳人间最美好最真挚的情感；赤子的生活也许是境遇不佳，缺少知音，但普天下的赤子都将成为他的知音和朋友这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界 重点字词：舐犊之情shì 颓废tuí 创痛chuāng 气吞斗牛dǒu 涕泗横流tì sì 方枘圆凿ruì【廓然无累】廓，空阔超然物外，不被世事所累重蹈覆辙】重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结经验,吸取教训,再犯以前犯过的错误。

涕泗横流】眼泪鼻涕满脸乱淌,形容极度悲伤谀词】奉承人的话凭吊】面对遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）扶掖】扶持，提携垂手】表示无所事事，无为发扬光大】光大，使显赫盛大使在原来基础上更加发展壮大颓废】意志衰退，精神不振舐犊之情】像老牛舔小牛那样深情比喻疼爱子女的深情庸碌】平庸而无所作为刻骨铭心】指牢记心底自知之明】能正确认识自己、了解自己的长处和短处枘凿】“方枘圆凿”的略语方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容【大惊小怪】：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶10《致女儿的信》苏霍姆林斯基（1918-1970），前苏联著名教育实践家和教育理论家写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等本文是作者面对14岁的女儿询问“什么是爱情”的时候，给她讲述了一个极其动人的故事故事中，上帝三次来到人间，在人的眼神里先后读到了三种东西：爱情、忠诚和心灵的追念人在年轻的时候，异性间很“容易”产生爱慕之心，但岁月和生命是对爱情的最大考验：只有能经得起时间砺磨的忠诚，能超越死亡的心灵追念，才配得上真正的爱情1. 解释（1）幼稚：形容头脑简单或缺乏经验2)忐忑：心神不定3)萌发：种子和孢子发芽4)传宗接代：子孙一代接一代延续下去。

5)繁衍：逐渐增多或增广6)迷惑不解；辨不清是非，摸不着头脑7)惊慌不已：不停地害怕慌张8)无可奈何：没有办法可想9)勃然大怒：因极度生气而变了脸色10)消磨：使意志、精力等逐渐消失11)化为乌有；指希望、愿望落空12)闻所未闻：以前从来没有听说过的形容传说的事物或消息新鲜、奇特13)嬉戏：游戏，玩耍14)无以伦比：没有能与之相比的15)怒不可遏：愤怒得难以抑制16)曙光：比喻已经在望的美好前景17)伫立：长时间地站着。