第1节多变的天气课堂教学.ppt

第一节第一节 多变的天气多变的天气第三章第三章 天气与气候天气与气候1学校课堂1.1.区分区分““天气天气””和和““气候气候””的概念2.2.识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图3.3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易的天气预报初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易的天气预报图的技能图的技能4.4.用实例说明人类活动对空气质量的影响用实例说明人类活动对空气质量的影响 5.5.认识人类生产、生活与天气的关系，提高保护大气环境认识人类生产、生活与天气的关系，提高保护大气环境的意识 2学校课堂阳光阳光明媚明媚 风和日丽风和日丽 和和风风细细雨雨 沙尘漫天沙尘漫天 大大雪雪纷飞纷飞 热热如蒸笼如蒸笼炎热多雨炎热多雨 寒冷干燥寒冷干燥今天的天气怎么样今天的天气怎么样? ?如何描述天气、气候呢？如何描述天气、气候呢？一、天气及其影响一、天气及其影响1.天气天气3学校课堂　　生活中常见的天气现象有哪些生活中常见的天气现象有哪些? ?晴晴多云多云雨雨4学校课堂沙尘暴沙尘暴雪雪雾雾5学校课堂冰雹冰雹龙卷风龙卷风台风台风6学校课堂天气是指一个地方天气是指一个地方短时间短时间里的大气状况里的大气状况天气的描述：阴晴、风雨、冷热等天气的描述：阴晴、风雨、冷热等天气的特点：天气的特点：①①它是短时间的它是短时间的, , 是经常变化的。

是经常变化的②②同一时刻，不同地方的天气状况可能差别很大同一时刻，不同地方的天气状况可能差别很大 “东边日出西边雨东边日出西边雨”, “十里不同天十里不同天”③③同一同一 地方，不同时刻的天气状况可能差别很大地方，不同时刻的天气状况可能差别很大7学校课堂气候：一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大气候：一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大气候的特点：气候的特点：①①变化不大变化不大②②世界上有些地区，气候可能是相同的世界上有些地区，气候可能是相同的2.气候气候气候的两个主要的要素：气温和降水气候的两个主要的要素：气温和降水8学校课堂3.天气的影响天气的影响天气和我们生活的哪些天气和我们生活的哪些       方面有关系？方面有关系？9学校课堂天气与交通天气与交通的关系的关系天气与日常天气与日常生活的关系生活的关系天气与农业天气与农业的关系的关系天气与军事天气与军事的关系的关系阅读图文资料，说说天气的影响阅读图文资料，说说天气的影响10学校课堂天气与交通的关系天气与交通的关系雨雪天，路难行雨雪天，路难行      危险！危险！!  ! 经常造成交通堵塞经常造成交通堵塞交通11学校课堂生活提示：未来两天内将有寒生活提示：未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降，潮影响本市，气温下降，                   8~10℃℃，提醒市民注，提醒市民注                   意增添意增添 衣服，将预防感衣服，将预防感天冷了，羽绒服热销了天冷了，羽绒服热销了天气与日常生活的关系天气与日常生活的关系暖暖气气御御寒寒12学校课堂天气与农天气与农业关系业关系适当的降雨和充足的适当的降雨和充足的光照，有助于农作物光照，有助于农作物的生长的生长农业13学校课堂东汉建安十三年（公元东汉建安十三年（公元208年）十月，年）十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将东南风出现，与天气变化，预测将东南风出现，与周渝共同拟订了借助东南风火攻曹周渝共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。

操船队的战斗方案，结果大获全胜1854年年11月，历史上著名的克里米月，历史上著名的克里米亚战争，是亚战争，是英、法与俄国争夺近东英、法与俄国争夺近东霸权所导致的战争，当战争正在霸权所导致的战争，当战争正在激激烈进行，英法联军陆战队准备在黑烈进行，英法联军陆战队准备在黑海的巴拉克拉瓦港登陆时，黑海上海的巴拉克拉瓦港登陆时，黑海上突然狂风大作，巨浪滔天英法联突然狂风大作，巨浪滔天英法联军不战自溃，几乎全军覆没军不战自溃，几乎全军覆没天气与军事有关天气与军事有关军事火烧赤壁火烧赤壁 东方战争东方战争对对攻攻方方作作战战有有利利对对攻攻方方作作战战不不利利14学校课堂风和日丽，风和日丽， 心情舒畅心情舒畅心情开心的游客们开心的游客们沙尘天气，沙尘天气，影响人们影响人们身体健康身体健康天气与我们天气与我们的心情和健的心情和健康的康的 关系关系15学校课堂天气与天气与旅游的旅游的关系关系旅游雨中登山，雨中登山，    危险！危险！天气好，心情好天气好，心情好16学校课堂天气与体育天气与体育运动的关系运动的关系  雨天，运动雨天，运动,　好难　好难!晴天，开运动会多好！晴天，开运动会多好！运动17学校课堂干旱：干旱：农作物农作物干旱死干旱死寒潮和霜冻，寒潮和霜冻，冻死或冻伤冻死或冻伤农作物农作物不利的天气呢？不利的天气呢？坏天气洪水淹没农田洪水淹没农田造成经济损失造成经济损失18学校课堂有关天气的谚语你会吗？有关天气的谚语你会吗？瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年麦盖三层被，来年枕着馒头睡麦盖三层被，来年枕着馒头睡天上星星跳，风雨就来到天上星星跳，风雨就来到人黄有病，天黄有雨人黄有病，天黄有雨东虹日头，西虹雨东虹日头，西虹雨天上沟沟云，地上雨淋淋天上沟沟云，地上雨淋淋19学校课堂天气天气气候气候 概念概念一个地方短时间内的大气状况。

一个地方短时间内的大气状况一个地方多年的天气平均状况一个地方多年的天气平均状况要素要素气温、降水、风云、雾等气温、降水、风云、雾等气温、降水气温、降水例词例词阴、晴、风、雨、冷、热、雪、阴、晴、风、雨、冷、热、雪、雹、雾等雹、雾等终年炎热、多雨、冬季寒冷干燥、夏终年炎热、多雨、冬季寒冷干燥、夏季高温多雨等季高温多雨等时间时间短时间短时间长时间长时间变化变化变化快变化快变化慢变化慢联系联系天气是气候的基础天气是气候的基础气候是天气的综合气候是天气的综合天气和气候天气和气候20学校课堂④④极地地区全年严寒（极地地区全年严寒（ ））①①昆明四季如春（昆明四季如春（ ））②②夜来风雨声，花落知多少（夜来风雨声，花落知多少（ ））即学即练看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？③③明天大风降温（明天大风降温（ ））气候气候气候气候天气天气天气天气21学校课堂判断下列描述的是气候判断下列描述的是气候还是天气？还是天气？1.狂风暴雨狂风暴雨                         2.多云转晴多云转晴3.四季如春四季如春                             4.冬冷夏热冬冷夏热5.夜来风雨声，花落知多少。

夜来风雨声，花落知多少6.一场秋雨一场寒一场秋雨一场寒7.春风又绿江南岸春风又绿江南岸8.乌云密布乌云密布9.冬无严寒，夏无酷暑冬无严寒，夏无酷暑天气天气气候气候22学校课堂我们可以通过哪些途径来了解天气情况呢？我们可以通过哪些途径来了解天气情况呢？电视电视（）（）广播广播报纸报纸上网上网看云识天气看云识天气农谚农谚节气节气…………二、明天的天气怎么样？二、明天的天气怎么样？23学校课堂天天 气气 预预 报报►► 天气预报是指气象台、天气预报是指气象台、气象气象站站对各地的阴晴、风雨、冷热、风对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的风、寒潮等灾害性天气所发布的预报它可以使我们预先知道未预报它可以使我们预先知道未来一两天内的天气变化这对人来一两天内的天气变化这对人们的日常生活以及生产都是十分们的日常生活以及生产都是十分重要的 注意观察天气预报主要报道哪些内容？24学校课堂天气预报的天气预报的作用作用 准确及时的天气预报对于经济建设、国防建设的趋利避害、保障人民生命财产安全等方面有极大的社会和经济效益。

天气预报的内容天气预报的内容            阴晴、风、气温、降水等阴晴、风、气温、降水等 25学校课堂天气预报要说明一日内的阴晴、风、气温和降水的情况天气预报要说明一日内的阴晴、风、气温和降水的情况26学校课堂1.1.获取气象情报获取气象情报2.2.接收气象数据接收气象数据3.3.制作天气图表制作天气图表4.4.得出预报结论得出预报结论5.5.制作预报节目制作预报节目天天气气预预报报的的制制作作过过程程27学校课堂绿色表示陆地绿色表示陆地白色表示云区白色表示云区蓝色表示海洋蓝色表示海洋 卫星云图卫星云图是气象卫星上装有不同的感光仪器，从高空拍摄卫星云图是气象卫星上装有不同的感光仪器，从高空拍摄地表照片，地面地表照片，地面卫星资料接收站通过自动图像传送装置，卫星资料接收站通过自动图像传送装置，将大范围云况分布显示出来的图像将大范围云况分布显示出来的图像28学校课堂绿色表示绿地绿色表示绿地蓝色表示海洋蓝色表示海洋　　白色表示云区不同地区，　　白色表示云区不同地区，云层厚度是不同的云的颜色云层厚度是不同的云的颜色越白，表示云层越厚云层厚越白，表示云层越厚云层厚的地方一般是阴雨区。

的地方一般是阴雨区29学校课堂  城市天气预报中常用的天气符号城市天气预报中常用的天气符号 晴晴小雨小雨多云多云阴阴30学校课堂小雪小雪大雪大雪霜冻霜冻中雪中雪雾雾沙尘暴沙尘暴31学校课堂　天气天气 符符 号号        暴雨大雨中雨小雨                                                                    阴多云晴                                                   冰雹雷阵雨雨夹雪中雪小雪32学校课堂　东风雾霜冻大雪S沙尘暴台风33学校课堂阴转转雷阵雨中雨转转大雨晴转转多云小雪转转中雪34学校课堂北风（北风（4 4级）级）东风（东风（6 6级）级）南风（南风（2 2级）级）西风（西风（6 6级）级）东北风东北风（（8 8级）级）东南风东南风（（1010级）级）西南风（西南风（1212级）级）35学校课堂风尾风尾每一道风每一道风尾代表尾代表风力风力2级级风杆与风风杆与风尾一起指尾一起指示风向示风向北风北风6 6级级风杆风杆36学校课堂北风北风南风南风西风西风东风东风台风台风37学校课堂西东南北东南风东南风6 6级级西北风西北风6 6级级38学校课堂观察与思考39学校课堂道路结冰霾预警信号大雾预警信号霜冻预警信号冰雹预警信号雷电预警信号干旱预警信号恶劣天气预警信号恶劣天气预警信号40学校课堂高温预警信号沙尘暴预警信号大风预警信号寒潮预警信号雪灾预警信号暴雨预警信号台风预警信号恶劣天气预警信号恶劣天气预警信号41学校课堂我是小小预报员我是小小预报员42学校课堂城市空气污染城市空气污染三、我们需要洁净的空气三、我们需要洁净的空气43学校课堂 怎么判断一个城市的空气质量状况？怎么判断一个城市的空气质量状况？空气污染指数小空气污染指数小------空气清新空气清新------对健康有利对健康有利空气污染指数大空气污染指数大------污染严重污染严重------对健康不利对健康不利44学校课堂空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容空气质量是近年天气预报中新关注的一个内容,空气质量的高空气质量的高低，与空气中污染物的数量有关，可以用污染指数来表示低，与空气中污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。

空气质量别污染指数空气质量状况一级 1-50 优二级 51-100 良三级 101-200 轻度污染四级 201-300 中度污染五级 大于300 重度污染45学校课堂 空气质量的高低空气质量的高低 ，一方面受自然因素的影响；另一方面受，一方面受自然因素的影响；另一方面受人类活动的影响人类活动的影响46学校课堂影响空气质量的因素影响空气质量的因素（（1））自然因素自然因素：：             气压、风力气压、风力（（2））人类活动人类活动：：燃烧秸秆燃烧秸秆汽车尾气汽车尾气烧煤做饭、取暖烧煤做饭、取暖工厂区环境工厂区环境战争战争吸烟吸烟47学校课堂空气污染物空气污染物  空气污染物主要有：一氧化碳、氮氧化物、碳氢化空气污染物主要有：一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、硫氧化物和颗粒物等合物、硫氧化物和颗粒物等　　一氧化碳是一种无色、无味、无臭的易燃有毒气体，　　一氧化碳是一种无色、无味、无臭的易燃有毒气体，是含碳燃料不完全燃烧的产物，在高海拔城市或寒冷的是含碳燃料不完全燃烧的产物，在高海拔城市或寒冷的环境中，一氧化碳污染问题比较突出。

环境中，一氧化碳污染问题比较突出　　氮氧化物主要是指一氧化氮和二氧化氮两种，它们　　氮氧化物主要是指一氧化氮和二氧化氮两种，它们大部分来源于矿物燃料的高温燃烧过程一氧化氮相大部分来源于矿物燃料的高温燃烧过程一氧化氮相对无害，但它能迅速被空气中的臭氧氧化，转化为二对无害，但它能迅速被空气中的臭氧氧化，转化为二氧化氮燃烧含氮燃料（如煤）和含氮化学制品也可以氧化氮燃烧含氮燃料（如煤）和含氮化学制品也可以直接释放二氧化氮一般来说机动排放是城市氮氧化物直接释放二氧化氮一般来说机动排放是城市氮氧化物主要来源之一主要来源之一        臭氧是光化学烟雾的代表性污染物，主要由空气中臭氧是光化学烟雾的代表性污染物，主要由空气中的氮氧化物和碳氢化合物在强烈阳光照射下，经过一系的氮氧化物和碳氢化合物在强烈阳光照射下，经过一系列复杂的大气化学反应而形成和富集虽然在高空平流列复杂的大气化学反应而形成和富集虽然在高空平流48学校课堂层层的臭氧对地球生物具有重要防辐射保护作用，但城市低空的臭氧对地球生物具有重要防辐射保护作用，但城市低空的臭氧却是一种非常有害的污染物的臭氧却是一种非常有害的污染物　　自然界中的碳氢化合物主要由生物的分解作用而产生，　　自然界中的碳氢化合物主要由生物的分解作用而产生，如甲烷、乙烯等。

甲烷是惰性气体，不会引起光化学污染的如甲烷、乙烯等甲烷是惰性气体，不会引起光化学污染的危害，但乙烯的光化学活性较强，还会产生甲醛而刺激眼危害，但乙烯的光化学活性较强，还会产生甲醛而刺激眼睛人为的碳氢化合物排放主要来自不完全燃烧过程和挥发睛人为的碳氢化合物排放主要来自不完全燃烧过程和挥发性有机物的蒸发大部分碳氢成分对人体健康无害，但能导性有机物的蒸发大部分碳氢成分对人体健康无害，但能导致光化学烟雾的形成致光化学烟雾的形成 　　硫氧化物主要是指二氧化硫（　　硫氧化物主要是指二氧化硫（SO2SO2）、三氧化硫（）、三氧化硫（SO3SO3））和硫酸盐，如燃烧含硫煤和石油等此外，火山活动等自然和硫酸盐，如燃烧含硫煤和石油等此外，火山活动等自然过程也排出一定数量的硫氧化物二氧化硫对人体健康有重过程也排出一定数量的硫氧化物二氧化硫对人体健康有重要影响，并进一步与空气中的水反应形成酸寸污染要影响，并进一步与空气中的水反应形成酸寸污染 　　颗粒物质主要指分散悬浮在空气中的液态或固态物质，　　颗粒物质主要指分散悬浮在空气中的液态或固态物质，其粒度在徽米级，粒径大约在其粒度在徽米级，粒径大约在0.00020.0002－－100100微米之间，包括微米之间，包括气溶胶、烟、尘、雾和炭烟等多种形态。

气溶胶、烟、尘、雾和炭烟等多种形态 49学校课堂大气质量与人类活动大气质量与人类活动（1）当大气污染指数小于100时，人们可以正常活动，对健康无影响2）当大气污染指数达到100～200时，对少数敏感人群或某些疾病的患者（如心脏病或呼吸系统疾病）有轻微影响，应减少体力消耗和户外活动3）当大气污染指数达到200～300时，对敏感体质人群会有明显影响，一般人群可能会出现眼睛不适、气喘、咳嗽、痰多等症状，老年人和心脏病患者、肺病患者停留在室内，并减少体力活动4）当大气污染指数大于300时，对健康人群会有明显的强烈症状，降低运动耐受力，提前出现某些疾病健康人群也要避免室外活动50学校课堂西宁西宁多云多云 14℃14℃～～24℃24℃空气质量状况：气象条件有利于空气污染物的稀释、扩空气质量状况：气象条件有利于空气污染物的稀释、扩 散和清除，可在室外正常活动散和清除，可在室外正常活动防晒措施：属弱紫外辐射天气，长期在户外，建议涂擦防晒措施：属弱紫外辐射天气，长期在户外，建议涂擦 SPFSPF在在8 8～～1212之间的防晒护肤品。

之间的防晒护肤品舒适度状况：白天温度适中，风力不大，感觉比较清爽舒适度状况：白天温度适中，风力不大，感觉比较清爽 和舒适穿衣指数：温度适中，建议着薄型套装等过渡装穿衣指数：温度适中，建议着薄型套装等过渡装　　　　　体弱者宜着套装、夹克衫等　　　　　体弱者宜着套装、夹克衫等紫外线指数：属弱紫外线辐射天气，无需特别防护紫外线指数：属弱紫外线辐射天气，无需特别防护洗车指数：不宜洗车，未来洗车指数：不宜洗车，未来2424小时内有雨小时内有雨 51学校课堂全国主要城市空气质量日报全国主要城市空气质量日报52学校课堂污染指数污染指数五级五级污染指数越低，空气质量越好污染指数越低，空气质量越好读教材图读教材图3.73.7，思考并回答：，思考并回答：1.1.图中的数字称为什么？图中的数字称为什么？2.2.根据污染指数把空气质量分为几级？根据污染指数把空气质量分为几级？3.3.空气污染指数的大小与空气质量好坏有什么关系空气污染指数的大小与空气质量好坏有什么关系？？53学校课堂1.1.哪个城市的空气质量最好？哪个城市的空气质量最好？ 哪些城市的空气质量级别最高？哪些城市的空气质量级别最高？2.2.郑州的污染指数是多少？郑州的污染指数是多少？ 空气质量级别和空气质量状况是什么？空气质量级别和空气质量状况是什么？54学校课堂空气质量的高低一方面受自然原因的影响，空气质量的高低一方面受自然原因的影响，另一方面受人类活动的影响。

另一方面受人类活动的影响阅读理解影响空气质量高低的因素有哪些呢？影响空气质量高低的因素有哪些呢？55学校课堂经统计，经统计，6060年代特大沙年代特大沙尘暴在我国发生过尘暴在我国发生过8 8次，次，7070年代发生过年代发生过1313次，次，8080年代发生过年代发生过1414次，而次，而9090年代至今已发生过年代至今已发生过2020多多次，并且波及的范围越次，并且波及的范围越来越广，造成的损失越来越广，造成的损失越来越重拓 展56学校课堂你喜欢什么样的空气？你喜欢什么样的空气？57学校课堂1.1.秸秆粉碎还田、喂牛积肥、生产沼气、回收利用秸秆粉碎还田、喂牛积肥、生产沼气、回收利用…………2.2.步行、骑自行车、限制部分汽车通行、采用新型燃料步行、骑自行车、限制部分汽车通行、采用新型燃料（太阳能、电、乙醇汽油等）、用小排气量的汽车、安装（太阳能、电、乙醇汽油等）、用小排气量的汽车、安装汽车尾气净化器等汽车尾气净化器等3.3.使用太阳能灶、电磁炉、微波炉、沼气等使用太阳能灶、电磁炉、微波炉、沼气等4.4.为了健康选择空气清新、环境优美的地方为了健康选择空气清新、环境优美的地方我们需要洁净的空气我们需要洁净的空气怎样才能减轻大气的污染呢？怎样才能减轻大气的污染呢？合作探究58学校课堂我我们们需需要要洁洁净净的的空空气气怎样才能减轻大气的污染怎样才能减轻大气的污染影响空气质量高低的因素：自然原因、人类活动影响空气质量高低的因素：自然原因、人类活动空气空气质量质量级别：分五级，级别越低，质量越高级别：分五级，级别越低，质量越高污染指数：指数越低，质量越高污染指数：指数越低，质量越高质量状况：优、良、轻微污染、轻度污染、质量状况：优、良、轻微污染、轻度污染、 中度污染、中度重污染、重度污染中度污染、中度重污染、重度污染小小 结结59学校课堂 认识天气符号，学会看卫认识天气符号，学会看卫星云图和天气图星云图和天气图 天气与气候的天气与气候的 概念与区别概念与区别天气对生产天气对生产和生活的影响和生活的影响关心周围的关心周围的空气质量空气质量多变的天气多变的天气60学校课堂1 1．某地的风向为东南风，说明风来自（．某地的风向为东南风，说明风来自（ ））A A．东北方．东北方 B B．东南方．东南方 C C．西北方．西北方 D D．西南方．西南方2 2．在卫星云图中，白色表示（．在卫星云图中，白色表示（ ））A A．陆地．陆地 B B．海洋．海洋 C C．云区．云区 D D．大雪．大雪3 3．下列空气污染指数，对人体健康危害最大的是（．下列空气污染指数，对人体健康危害最大的是（ ））A A．．1 1～～50 B50 B．．5151～～100 C100 C．．101101～～200 D200 D．．>300 >300 B BC CD D61学校课堂DD4.4.下列叙述中，描写天气的是（下列叙述中，描写天气的是（ ））A.A.山前桃花山后雪山前桃花山后雪 B.B.终年炎热干燥终年炎热干燥 C.C.昆明四季如春昆明四季如春 D.D.夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少5.5.下列不是描述天气现象的是（下列不是描述天气现象的是（ ）） A.A.晴转多云晴转多云 B.B.今天有大雾今天有大雾 C.C.风和日丽风和日丽 D.D.冬冷夏热冬冷夏热62学校课堂DD6.6.操场旗杆上五星红旗向西北方向飘扬，此时风向为（操场旗杆上五星红旗向西北方向飘扬，此时风向为（ ）） A.A.西北风西北风 B.B.西南风西南风 C.C.东北风东北风 D.D.东南风东南风7.7.某地某地7 7月月15 15 日的空气污染指数为日的空气污染指数为101~200101~200，，则空气的质量状况为（则空气的质量状况为（ ））A.A.优优 B.B.轻度污染轻度污染 C.C.良良 D.D.轻度污染轻度污染63学校课堂8.要了解近几天的天气情况，主要渠道有（要了解近几天的天气情况，主要渠道有（      ））  ①①当天的报纸当天的报纸 ②②课本课本③③短信短信④④收音机收音机  ⑤⑤互联网互联网⑥⑥电视电视⑦⑦杂志杂志⑧⑧地图册地图册 A.①②③①②③                   B.②④⑥⑧②④⑥⑧C. ①③⑤⑦①③⑤⑦              D.①③④⑤⑥①③④⑤⑥D64学校课堂        9.下表为空气的质量等级、污染指数和质量状况之间的关系，下表为空气的质量等级、污染指数和质量状况之间的关系，读完后完成下列各题。

读完后完成下列各题空气的质量级别空气污染指数空气质量状况一级1-50优二级51-100良三级101-200轻度污染四级201-300中度污染五级＞300重度污染65学校课堂（（1 1）判断以下几个城市的空气质量状况：）判断以下几个城市的空气质量状况： 污染指数污染指数 空气质量状况空气质量状况 A.A.北京北京 89 89 ＿＿＿＿＿＿ B.B.太原太原 101 101 ＿＿＿＿＿＿ C.C.南宁南宁 30 30 ＿＿＿＿＿＿ （（2 2）从空气质量因素来看，最有利于市民做）从空气质量因素来看，最有利于市民做户外锻炼的城市是＿＿＿。

户外锻炼的城市是＿＿＿良良轻度污染轻度污染优优南宁南宁66学校课堂11.阅读材料，完成下列各题阅读材料，完成下列各题    广广东全省天气持全省天气持续闷热，局部，局部气温高达气温高达38℃℃           进入七月，天气越来越入七月，天气越来越热，近几天，全国，近几天，全国许多地方都成了火多地方都成了火炉，广炉，广东也是也是热浪浪滚滚，广，广东一些地方达到了一些地方达到了36℃36℃、、37℃37℃，，这种情况已种情况已经持持续了三四天，而气象了三四天，而气象预报高温高温还将持将持续，局部地，局部地区会达到区会达到38℃38℃由于气温偏高、阳光由于气温偏高、阳光较强，气象部，气象部门请大家注大家注意防暑降温，意防暑降温，户外活外活动要防紫外要防紫外线　67学校课堂（（1）说出这种天气对生活的影响说出这种天气对生活的影响2）说出这种天气对农业生产的影响说出这种天气对农业生产的影响3）说出这种天气对商业的影响说出这种天气对商业的影响1）高温容易引起中暑等多种疾病高温容易引起中暑等多种疾病2）高温有利于农作物旺盛生长高温有利于农作物旺盛生长 （（3）空调、冰箱、风扇等降温设备热销。

空调、冰箱、风扇等降温设备热销提示提示 ：：68学校课堂。