预防和应对社会伤害事件的发生[3].doc

预防和应对社会暴力伤害事件的发生教学目标：1.了解社会暴力伤害造成的危害，学习应对的方法2.学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为3.学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线教学重点：如何防范和应对社会暴力伤害事件教学难点：①如何防范和应对暴力伤害，保护自身安全②学会调节控制情绪，有效保护自己课时安排:1课时 教学过程:第一课时 启发谈话：通过读新闻,让学生感知社会犯罪带来的危害进而引出话题社会暴力伤害事件的危害分析：1.社会暴力伤害事件的分类①群体性暴力事件②个体性暴力事件讨论归纳： ①群体性暴力事件：（3个或3个人以上）有着共同利益诉求的特定群体或者对某一社会现实的不满的偶合群体，通过对如政府部门、企业、组织单位等采取不合法的规模聚集、游行示威，甚至是打、砸、抢、烧等途径来谋求实现自身利益、要求公平或恶意破坏等目的而发生的社会事件 ②个体性暴力事件：（3个人以下）由于自身利益的诉求得不到实现或自身利益与他人利益产生冲突与矛盾时，通过对其他个人或人群采取暴力或极端的各种行为方式来实现自身利益、心理满足等目的的社会事件小组活动：面对逐渐增多的社会暴力伤害事件，我们应该做些什么？青少年学生的心理认知能力、自救能力、避险意识尚弱，需要家庭、学校和全社会的呵护。

⑴家庭方面：要有一个良好的家庭氛围，让孩子感受到温暖，让他们了解暴力是最笨的解决问题的方式①学校应加强青少年心理健康教育和安全教育，营造好的班风校风，多用鼓励表扬的方式，让暴力无处藏身②学生应加强对自己的正确认识，不能回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率社会方面①强化大众传播媒体的社会教育功能，多安排有益少年身心健康节目，审慎处理传播内容，勿为不良导引②扩大推展文化道德涵养的活动，提倡富而好礼、勤俭、朴实的社会风尚及活动，使少年学生在纯净的大环境中，潜移默化，耳濡目染的薰陶，除掉社会暴戾之气③提倡正当休闲教育，并提供适当的场地与专人，使少年学生精力得有正当发泄管道角色扮演：找个别学生表演情景，小组讨论可有怎样的措施，来面对突如其来的社会伤害进而总结如何保护自己远离伤害①掌控局势——要和陌生人说话②做出判断——要以小人之心度君子之腹③寻安善处——不要正面硬刚④不做低头族⑤尽量不坐副驾课堂小结。