2023年度第二学期理化生教研组工作计划_1.doc

2023年度第二学期理化生教研组工作方案一、指导思想以理化生的学科开展观为指导，以新公布的砘纬瘫曜?raquo;为根据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，进步老师驾驭新教材的才能，促进老师课堂教学才能和专业开展同时，以学生开展为本，培养学生的创新才能，全面提升学生的科学素质 二、主要措施〔一〕、更新教育理念：1. 以“新根底教育”为理念，继续深化学习和探究，搞活课堂教学，进步教学质量2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升老师的综合素质〔二〕、加强常规教学：1、集体备课，发挥群体智慧 　集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子重点讨论教学目的、学习目的、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有方案、有目的、有实效集体备课是共同进步的有效途径，它不仅有利于老师知识程度的进步，而且有利于教学经历的积累，教学方法的改进，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。

本学期通过集体备课对教案进展充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在组内共享2、开公开课，加强集体研讨 公开课是老师共同进步的又一种形式认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析^p 研究，对课堂构造仔细推敲，对板书精心设计，进步整体实力3、加强业务学习，进步自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目的，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、才能、方法、情感、态度等教学目的，为新教材获得最正确教学效益，培养适应将来社会开展的合格人才而努力探究4、狠抓初三、高三教学毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重我们把重点放在加强双基和才能培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步理化生成绩。

同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高5、加强实验教学和多媒体教学本学期组织老师深化学习，进步自身的实验教学、实验操作和实验设计才能，很好利用多媒体教室教学，进步实验教学的质量，培养学生动手才能，从而进步学生的学习主动性和创造性 6、加强课外，成立兴趣小组 对于大多数学生来说，他们精力充分，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣同时针对竞赛，加强平时的课外，进步学科专业知识7．确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度 “教而不研那么浅，研而不教那么枯”加强课题研究的力度，严密结合教学理论，精选课题，深化钻研，及时总结，遵循“认识——理论——再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好气氛并做好现有课题的结题工作8．多途径加强对老师的培养，促使老师迅速成长起来9．团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内老师活动四、活动安排 周次 内 容　 主持人　备注 1　 开学工作；准备教学用具、资料等 全体理化生老师　 2　 撰写教学方案； 全体理化生老师　 3　 制定教研组方案； 李丰英　 4　 理化组集体备课，王雪玲主讲初三化学 理化生老师　 5　 高考知识讲座　 王生全　 6　 理化组集体备课，乔永春主讲初二物理 全体理化生老师　 7　 教学反应　 全体理化生老师　 8　 月考试题命制 全体理化生老师 9　 组织期中试题命制　 全体理化生老师　 10　 期中总结　 全组老师 11　 高考知识讲座　 李丰英　 12　 业务学习《新课程体系下理化生的教学》　 全组老师 13　 高三学生应试讲座〔杨国华〕 杨国华　 14　 初三学生应试技巧讲座　 王志勇　 15　 高二会考模拟　 任课老师 16　 撰写论文　 全组老师 17　 上交论文　 全组老师 18　 期末考试　 全组老师 19　 组织期末评卷　 李丰英度第二学期理化生教研组工作方案一、指导思想。

以理化生的学科开展观为指导，以新公布的理化生课程标准>>为根据，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，进步老师驾驭新教材的才能，促进老师课堂教学才能和专业开展同时，以学生开展为本，培养学生的创新才能，全面提升学生的科学素质 二、主要措施〔一〕、更新教育理念：1. 以“新根底教育”为理念，继续深化学习和探究，搞活课堂教学，进步教学质量2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升老师的综合素质〔二〕、加强常规教学：1、集体备课，发挥群体智慧 　集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子重点讨论教学目的、学习目的、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有方案、有目的、有实效集体备课是共同进步的有效途径，它不仅有利于老师知识程度的进步，而且有利于教学经历的积累，教学方法的改进，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥 本学期通过集体备课对教案进展充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在组内共享。

2、开公开课，加强集体研讨 公开课是老师共同进步的又一种形式认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析^p 研究，对课堂构造仔细推敲，对板书精心设计，进步整体实力3、加强业务学习，进步自身素质认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目的，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、才能、方法、情感、态度等教学目的，为新教材获得最正确教学效益，培养适应将来社会开展的合格人才而努力探究4、狠抓初三、高三教学毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重我们把重点放在加强双基和才能培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步理化生成绩。

同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高5、加强实验教学和多媒体教学本学期组织老师深化学习，进步自身的实验教学、实验操作和实验设计才能，很好利用多媒体教室教学，进步实验教学的质量，培养学生动手才能，从而进步学生的学习主动性和创造性 6、加强课外，成立兴趣小组 对于大多数学生来说，他们精力充分，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣同时针对竞赛，加强平时的课外，进步学科专业知识7．确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度 “教而不研那么浅，研而不教那么枯”加强课题研究的力度，严密结合教学理论，精选课题，深化钻研，及时总结，遵循“认识——理论——再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好气氛并做好现有课题的结题工作8．多途径加强对老师的培养，促使老师迅速成长起来9．团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内老师活动四、活动安排 周次 内 容　 主持人　备注 1　 开学工作；准备教学用具、资料等 全体理化生老师　 2　 撰写教学方案； 全体理化生老师　 3　 制定教研组方案； 李丰英　 4　 理化组集体备课，王雪玲主讲初三化学 理化生老师　 5　 高考知识讲座　 王生全　 6　 理化组集体备课，乔永春主讲初二物理 全体理化生老师　 7　 教学反应　 全体理化生老师　 8　 月考试题命制 全体理化生老师 9　 组织期中试题命制　 全体理化生老师　 10　 期中总结　 全组老师 11　 高考知识讲座　 李丰英　 12　 业务学习《新课程体系下理化生的教学》　 全组老师 13　 高三学生应试讲座〔杨国华〕 杨国华　 14　 初三学生应试技巧讲座　 王志勇　 15　 高二会考模拟　 任课老师 16　 撰写论文　 全组老师 17　 上交论文　 全组老师 18　 期末考试　 全组老师 19　 组织期末评卷　 李丰英2023年度理化生教研组工作方案一. 指导思想：本学期教研工作以学校方案为指导 , 学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的施行，抓老师业务素质的进一步进步，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程施行试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。

认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强理化生教研活动，努力探究理化生教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重老师的个人开展，进步我校理化生老师教育教学才能和程度，为我校的开展作奉献二. 主要措施：1. 以学习竞赛活动和月考为主线,展开校本课程的研究,2. 积极参与对新教材的钻研，讨论教学过程，做到有体验，有感悟，从而有进步3. 充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学形式,将新课程理念自然地落实到课堂中4．注重年级组和教研组的联络，做到资共享，共同进步5．组织本组局部老师外出学习取经6．配合校领导组织教学研讨会三．活动内容：1．定期召开教研组会议，及时批阅教案2．以自主探究学习方式的评价为主线，以学习相关理论性文章为重点，积累教学经历，尽快适应新课程的教学3．在学习的根底上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，实在改革课堂教学，以到达真正进步老师的教学理论程度和业务程度 4．认真组织老师学习新教材、理化生《课程标准》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。

面向全体学生，教学中要重视对学生根本知识和根本技能的训练，实在进步学生的才能和课堂教学的质量 5．结合常规调研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为施行的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性 6．定期进展教学经历的交流〔案例交流，大组评课，教学经历交流等〕7. 每位老师要做好自己所任教班级的日常教学管理，抓好教学工作并与全组老师齐心协力做好月考出题、制卷、考试、和试卷分析^p 〔试题分析^p ，成绩统计分析^p ，学生情况分析^p 和教学改进方案〕8．配合校领导组织理化生知识竞赛活动9．配合校领导组织教学论文、体会交流活动11．配合。