文章顺序段落作用-推荐课件.ppt

文章的表达文章的表达顺序序2021/8/221表达表达顺序有哪些？序有哪些？ •时间顺序序•空空间顺序序•按事情按事情发展展顺序序 2021/8/222时间顺序序 •按照按照时间的先后所分成的的先后所分成的顺序￿ ￿　　•按照按照时间前后的前后的顺序排列，序排列，如从古至今等如从古至今等2021/8/223空空间顺序序•就是由地点的就是由地点的转移，表达出移，表达出不同的内容不同的内容•按照事物空按照事物空间存在的方式，存在的方式，或从外到内，或从上到下或从外到内，或从上到下 2021/8/224按事情按事情发展展顺序序•是以事件是以事件发展的先后来安排展的先后来安排写作写作顺序•其其实它也是按它也是按时间先后来写先后来写,只不只不过,它不它不强调时间性性,而而是是侧重重,事情事情谁先先谁后2021/8/225表示表示时间顺序的序的词语 •早晨、上午、中午、下午早晨、上午、中午、下午•春天春天- 夏天夏天--秋天秋天--冬天冬天•五五岁-八八岁-十十岁--二十二二十二岁￿ ￿2021/8/226•（（￿￿￿￿））华罗庚教授是一位自学成才的著名的庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

数学家￿ ￿•（（￿￿￿￿））20岁那年，他得了那年，他得了伤寒病，一躺就是寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡向科学城堡进攻•（（￿￿￿￿）他）他14岁开始自学数学，每天开始自学数学，每天坚持自学持自学10小小时，从不，从不间断•（（￿￿￿￿））1932年，年，22岁的的华罗庚庚应清清华大学数大学数学系主任熊学系主任熊庆来的邀来的邀请，到清，到清华大学工作大学工作•（（￿￿￿￿）从）从19岁起，起，华罗庚开始写数学庚开始写数学论文•（（￿￿￿￿）在清）在清华期期间，他看了更多的数学，他看了更多的数学书，，并开始学并开始学习外文由于他肯下苦功，外文由于他肯下苦功，进步很步很快，快，25岁时，，华罗庚就成了著名的数学家庚就成了著名的数学家￿ ￿2021/8/227•（（￿ ￿））华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家庚教授是一位自学成才的著名的数学家￿ ￿•（（￿ ￿））20岁那年，他得了那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学向科学城堡城堡进攻。

攻•（（￿ ￿）他）他14岁开始自学数学，每天开始自学数学，每天坚持自学持自学10小小时，，从不从不间断•（（￿ ￿））1932年，年，22岁的的华罗庚庚应清清华大学数学系主大学数学系主任熊任熊庆来的邀来的邀请，到清，到清华大学工作大学工作•（（￿ ￿）从）从19岁起，起，华罗庚开始写数学庚开始写数学论文•（（￿ ￿）在清）在清华期期间，他看了更多的数学，他看了更多的数学书，并开始，并开始学学习外文由于他肯下苦功，外文由于他肯下苦功，进步很快，步很快，25岁时，，华罗庚就成了著名的数学家庚就成了著名的数学家•此文按照（此文按照（￿￿￿￿￿￿？？￿￿￿￿￿￿））顺序写（表达）序写（表达）￿ ￿1425362021/8/228所所谓空空间推移推移 •一般按地点一般按地点变化分，例如：化分，例如：“屋外屋外”和和“屋里屋里”两个不同地两个不同地点 2021/8/229•（（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了它一定生蛋了•（（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢•（（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

双黄蛋躺在鸡窝里•（（ ）一天下午，我参加学习小组后回）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯咯哒咯哒”、、“咯咯哒咯咯哒”地在房子里叫个不地在房子里叫个不停•此文章是按（此文章是按（ ？？ ）顺序写的顺序写的12342021/8/2210事情事情发展的先后展的先后顺序序 •关关键词语言言标志上往往是首先志上往往是首先,其次其次,然后然后这样的的词语比比较多2021/8/2211（（￿￿￿￿）他想，）他想，这是是谁丢的，真不的，真不讲卫生￿￿￿￿）他看）他看见地上有一地上有一团白白的白白的东西￿￿￿￿）忽然，他看）忽然，他看见有几个小同学在打有几个小同学在打扫操操场，，争做好事争做好事￿￿￿￿）下）下课了，了，张良在操良在操场上玩￿￿￿￿）他）他连忙回忙回头，不好意思地拾起，不好意思地拾起刚才看到的才看到的那一那一团白白纸￿￿￿￿）想着，他就若无其事地走开了想着，他就若无其事地走开了￿￿￿￿）走近一看，原来是一）走近一看，原来是一团废纸此文是按（此文是按（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿？？￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））顺序写（表达）序写（表达）￿ ￿12345672021/8/2212（（  ）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

慢地流着   ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！美丽！（（  ）蓝蓝的天空飘着一片片白云蓝蓝的天空飘着一片片白云  ）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花放着一朵朵火红的野花   ）这是什么地方？这是我可爱的家乡这是什么地方？这是我可爱的家乡12 23 34 4 5地点转换顺序空间顺序地点转换顺序空间顺序 练一练练一练一、你来排序一、你来排序2021/8/22132 2、、( (    ) )小刚玩得口渴了，买了一根冰棍吃小刚玩得口渴了，买了一根冰棍吃 (    ) )小华看见了，连忙把冰棍纸捡起来小华看见了，连忙把冰棍纸捡起来 (    ) )同学们在公园里游玩同学们在公园里游玩 (    ) )他们一起把冰棍纸扔到垃圾箱里他们一起把冰棍纸扔到垃圾箱里 (    ) )他随手就把冰棍纸扔到了地上他随手就把冰棍纸扔到了地上 (    ) )小刚不好意思地点点头小刚不好意思地点点头 (    ) )她对小刚说：她对小刚说：“我们要保持公园的环境整洁，我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。

不要随地乱扔东西1 12 23 34 45 56 67 7练一练练一练事情发展的顺序事情发展的顺序 2021/8/2214文章的写作顺序•顺叙•倒叙•插叙2021/8/2215文章段落的作用文章段落的作用2021/8/2216如何分析段落在文章中的作用如何分析段落在文章中的作用1 1、判断段落在文章中的位置判断段落在文章中的位置2 2、从内容和结构两方面入手从内容和结构两方面入手3 3、结合文章中心思考问题结合文章中心思考问题2021/8/2217开头段落的作用：开头段落的作用：【结构上】【结构上】1 1总领全文总领全文2 2引起下文引起下文3 3首尾呼应，使文章结构更严谨首尾呼应，使文章结构更严谨4 4设置悬念设置悬念5 5为下文作铺垫（埋下伏笔）为下文作铺垫（埋下伏笔）【内容上】【内容上】1.1.点明中心点明中心2.2.揭示文章的主旨揭示文章的主旨2021/8/2218中间段落的作用中间段落的作用【结构上】【结构上】1.1.承上启下承上启下2.2.承接上文承接上文3.3.引起下文引起下文【内容上】【内容上】1 1、作铺垫、作铺垫2 2、埋下伏笔、埋下伏笔2021/8/2219结尾段落的作用结尾段落的作用【结构上】【结构上】1.1.总结全文总结全文2.2.首尾呼应，使文章结构更严谨。

首尾呼应，使文章结构更严谨3.3.篇末点题篇末点题【内容上】【内容上】1.1.点明中心，升华主旨点明中心，升华主旨END2021/8/2220文章段落的作用文章段落的作用2021/8/2221如何分析段落在文章中的作用如何分析段落在文章中的作用1 1、判断段落在文章中的位置判断段落在文章中的位置2 2、从内容和结构两方面入手从内容和结构两方面入手3 3、结合文章中心思考问题结合文章中心思考问题2021/8/2222开头段落的作用：开头段落的作用：【结构上】【结构上】1 1总领全文总领全文2 2引起下文引起下文3 3首尾呼应，使文章结构更严谨首尾呼应，使文章结构更严谨4 4设置悬念设置悬念5 5为下文作铺垫（埋下伏笔）为下文作铺垫（埋下伏笔）【内容上】【内容上】1.1.点明中心点明中心2.2.揭示文章的主旨揭示文章的主旨2021/8/2223 示例示例1 1《陌生人的礼物》开头第一段在文《陌生人的礼物》开头第一段在文章中的作用是什么？章中的作用是什么？ 【原文】一天，我在街上见到一个小伙【原文】一天，我在街上见到一个小伙子提着一大串藤编工艺品，里面有一个小子提着一大串藤编工艺品，里面有一个小鹿，侧着长脖子，天鹅般优雅、温柔。

鹿，侧着长脖子，天鹅般优雅、温柔 引起下文引起下文 【答案】这段话的作用是【答案】这段话的作用是——，由，由——引出引出——2021/8/2224示例示例2 2《千金一诺》开头第一段在文章中的作用是什么？《千金一诺》开头第一段在文章中的作用是什么？ 【原文】真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种【原文】真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式 【分析】第一段写真爱的方式有很多种，实现诺言也【分析】第一段写真爱的方式有很多种，实现诺言也是爱的一种方式后文叙述父亲为帮助邻家大伯把姐姐的新是爱的一种方式后文叙述父亲为帮助邻家大伯把姐姐的新衣服送给别人，父亲承诺让姐姐过年一定穿上新衣服，跑遍衣服送给别人，父亲承诺让姐姐过年一定穿上新衣服，跑遍了全城最后终于实现了诺言了全城最后终于实现了诺言 总领全文（结构上），点明中心（内容上）总领全文（结构上），点明中心（内容上） 【答案】这段话起了总领全文的作用，全文围绕【答案】这段话起了总领全文的作用，全文围绕“实现实现诺言也是爱的一种方式诺言也是爱的一种方式”这句话来写，同时这句话来写，同时“实现诺言也是实现诺言也是爱的一种方式爱的一种方式”点明了文章的中心。

点明了文章的中心2021/8/2225示例示例3 3《浇花》文章第一段具有什么作用《浇花》文章第一段具有什么作用 【原文】【原文】①①阳台上的双色杜鹃开花了，阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来静静的阳台显得喧嚷起来 同时这段话也是景物描写，所以我们同时这段话也是景物描写，所以我们还要分析景物描写的作用还要分析景物描写的作用 【答案】为下文妈妈给杜鹃专心地浇花【答案】为下文妈妈给杜鹃专心地浇花和妈妈拔掉儿子的花作铺垫描写杜鹃花和妈妈拔掉儿子的花作铺垫描写杜鹃花盛开的场面，渲染了一种热闹的气氛盛开的场面，渲染了一种热闹的气氛 2021/8/2226中间段落的作用中间段落的作用【结构上】【结构上】1.1.承上启下承上启下2.2.承接上文承接上文3.3.引起下文引起下文【内容上】【内容上】1 1、作铺垫、作铺垫2 2、埋下伏笔、埋下伏笔2021/8/2227 示例示例1 1《流泪的骆驼》：第二段描写骆驼的《流泪的骆驼》：第二段描写骆驼的文字，对于写骆驼流泪有什么作用？文字，对于写骆驼流泪有什么作用？ 【原文】【原文】 走啊，走啊，从早晨走到中午，走啊，走啊，从早晨走到中午，又从中午走到黄昏，坐在骆驼背上的人们已经又从中午走到黄昏，坐在骆驼背上的人们已经疲惫不堪了，而只有骆驼还在一步一步地走着，疲惫不堪了，而只有骆驼还在一步一步地走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就那样走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就那样走着，默默地忍受着命运为它们安排的一切。

默默地忍受着命运为它们安排的一切 【答案】第二段写骆驼默默忍受，为下文【答案】第二段写骆驼默默忍受，为下文写骆驼流泪作铺垫写骆驼流泪作铺垫2021/8/2228 示例示例2 2 《破茧成蝶》：分析第五段在文章结构《破茧成蝶》：分析第五段在文章结构上的作用上的作用 【原文】【原文】⑤⑤其实在生活中，很多时候，我们就其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地对于我们个体生命而态，或是处于绝望的境地对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种言，有时心灵也会结上一种““茧茧””如果我们能如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须 【答案】由上文蚕破茧化蝶过渡到对人生【答案】由上文蚕破茧化蝶过渡到对人生的思考，起到了承上启下的作用的思考，起到了承上启下的作用2021/8/2229结尾段落的作用结尾段落的作用【结构上】【结构上】1.1.总结全文总结全文2.2.首尾呼应，使文章结构更严谨。

首尾呼应，使文章结构更严谨3.3.篇末点题篇末点题【内容上】【内容上】1.1.点明中心，升华主旨点明中心，升华主旨2021/8/2230示例示例2 2 《捅马蜂窝》结尾最后一段的作用《捅马蜂窝》结尾最后一段的作用 【原文】于是，我和爷爷面对面开颜而【原文】于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心我不由得暗暗告诉自笑，笑得十分舒心我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事己：再不做一件伤害旁人的事 【答案】篇末点题，点明中心，升华主【答案】篇末点题，点明中心，升华主题2021/8/2231 示示例例1 1 《冰心姥姥您好》：文章最后一句在内《冰心姥姥您好》：文章最后一句在内容和结构上各有什么作用？容和结构上各有什么作用？【原文】冰心姥姥，您好【原文】冰心姥姥，您好! !【答案】内容上表达作者对冰心姥姥的敬意，【答案】内容上表达作者对冰心姥姥的敬意，点明中心；结构上，篇末点题，前后照应，点明中心；结构上，篇末点题，前后照应，使文章浑然一体使文章浑然一体2021/8/2232示例示例3 3《白苍鹭》文章开头和结尾两次写到年轻人的《白苍鹭》文章开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？口哨声，这在结构上有什么作用？ 【原文】六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满【原文】六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过撒满阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家。

阴影的森林，西尔维亚担心她祖母会责怪她这么晚才回家奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维亚在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清（赤脚伸进冰冷、清（chchè è）） 的溪水里的溪水里…………口哨口哨 但西尔维亚沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞但西尔维亚沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和他们一起在世界顶端观望日出的情景她不能行的情景和他们一起在世界顶端观望日出的情景她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命年轻人那天晚些时说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命年轻人那天晚些时候失望地离开了西尔维亚很伤心，她想成为他的朋友候失望地离开了西尔维亚很伤心，她想成为他的朋友他再也没有回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回他再也没有回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨家时，她仿佛听见了他的口哨 【答案】两次口哨声前后照应（呼应），使文章结构【答案】两次口哨声前后照应（呼应），使文章结构更加严谨更加严谨2021/8/2233通过这节课的学习可以给我们写作通过这节课的学习可以给我们写作文带来什么启示呢文带来什么启示呢作文中应用段落作用作文中应用段落作用 开头：第一段：点明中心或者设置悬念开头：第一段：点明中心或者设置悬念中间：第二段：中间：第二段： 第三段：承上启下第三段：承上启下 第四段：第四段：结尾：第五段：总结全文、升华主旨结尾：第五段：总结全文、升华主旨 使文章结构严谨，有条有理。

使文章结构严谨，有条有理2021/8/2234如何分析段落在文章中的作用如何分析段落在文章中的作用1 1、判断段落在文章中的位置判断段落在文章中的位置2 2、从内容和结构两方面入手从内容和结构两方面入手3 3、结合文章中心思考问题结合文章中心思考问题2021/8/2235•段落作用的答题模式：结构作用段落作用的答题模式：结构作用+ +内容作用内容作用•结构上从结构上从总领全文、承上启下、为下文作总领全文、承上启下、为下文作铺垫铺垫 •内容上从内容上从句子表现的句意与中心关系上分句子表现的句意与中心关系上分析（点明中心）析（点明中心）2021/8/2236答题思路答题思路•段落作用的答题模式：结构作用段落作用的答题模式：结构作用+ +内容作用内容作用•结构上从总领全文、承上启下、为下文作结构上从总领全文、承上启下、为下文作铺垫等方面进行分析铺垫等方面进行分析•内容上从句子表现的句意与中心关系上分内容上从句子表现的句意与中心关系上分析（点明中心）析（点明中心）2021/8/2237。