诚实守信人物先进事迹材料材料.docx

诚实守信人物先进事迹材料材料3篇诚实守信人物先进事迹材料材料 某某某，一个普普通通的农村教师，任教十多年来，她模范遵守公民基本道德规范，兢兢业业工作，踏踏实实做人，真诚地对待周围的每个人，得到了领导、同事、家长和学生的高度认可诚信做人，品德高尚 自参加工作以来，张老师对教学充满着无限的激情，有较强的责任心和使命感每天早早地来到学校，打扫卫生，等家长把孩子送来的时候，教室内窗台、桌椅等各个角落已是洁净如洗，教室外片纸难寻下午放学后，学校已从孩子们的喧闹声中逐渐平静下来，自行车、电动车已是寥寥无几张老师的教室门还开着，摆放桌椅、擦窗户、抹桌凳有序地进行着五岁的女儿好像已懂事，拿着比自己稍矮一点的带把扫帚帮着妈妈扫地，刚能把大垃圾筐抬得稍微离地和妈妈一起去倒垃圾……等完成这些工作后，收拾好自己的备课袋，已是门岗催促着要锁门了一个名人说过：“我们无法做伟大的事，但是我们可以用伟大的的爱去做些小事诚实是无价的，诚信不在事的大小，诚信体现的 是做人最起码的诚实爱无价，情永恒，为了教育的理想，为了孩子的发展，张老师用自己的诚实、自己的爱，在平凡的农村教育岗位上耕耘着、探索着、追求着…诚实守信人物先进事迹材料材料 某某某，女，11岁，是某某市第三小学四年一班的学生，从一年级开始一直担任班级班长职务。

她乐于助人、关心集体，诚实守信，勤奋学习、成绩优秀2022年被评为第三小学校校级三好学生，2022年被评为某某市市级三好学生2022年获第三小学校“数学小博士”荣誉称号;获全校英语书法比赛三年组三等奖等荣誉称号她坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事，是班级中老师和同学一致称赞的诚信好少年作为班长，她深知肩上的责任重自觉地遵守学校的各项规章制度，起到了很好的带头示范作用一方面，她对老师交给的任务总是积极认真地完成，说到做到另一方面，她是老师的得力助手，帮助老师管理好班上的纪律，做好学生的思想沟通交流等工作，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是集体的事情她都会主动承担各项任务在班级里，她一直是班级事务的热心人，同学们水笔没墨了，她会毫不犹豫地借给她们;班级图书角的图书陈旧了，她会主动将自己的图书悄悄拿来供同学们阅读;同学体育课忘带跳绳了，她会将自己多余的跳绳借给她们;运动会上，她会多带一些矿泉水到班级里，分给没有带水的同学喝;学校征集征文活动，要求电子版上交，有的同学家没有电脑或者不会打字，她会把同学写好的稿材料子拿回来，利用休息时间帮她们打成电子版的，存在u盘里再上交到学校。

在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活因为她，家庭里充满欢笑、和谐她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事情今天做好，努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己的适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求生活中，不惹父母生气，不为父母添麻烦在社会上，她是一位富有爱心、乐于助人的小公民，公交车，每逢看到老人小孩，她总是争先让座广场上、楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡起来还有一些捐款活动，她也会主动参与进去，奉献她的爱心诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求的目标她用自己的正直和善良为歌，诚实守信为曲，弹奏着一典奋发向上的爱心之歌漫漫人生路，豆蔻少年从头越;雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔!百诚实守信人物先进事迹材料材料 ⅩⅩ，出生于1971年，1991年9月参加工作，曾被多次评选为模范班主任、优秀教师、教学新秀等这些荣誉背后，是她多年始终践行着“尽本分、守信用”诺言的行动教导学生诚实做人、诚信做事，以教师高尚的品行、人格的魅力取信于学生、家长和同事。

她坚持诚信待人多年来，他一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生，尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事尽管没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的事迹材料中却透着点点感动，温暖着身边的每一个人在日常的生活、工作中，他积极主动答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主动去帮忙工作时与同事诚信交往，正是因为彼此信任，他们之间的工作总是十分默契，和她合作起来时那么愉快和她共过事的人对她评价都很高，因为这人信得过、靠得住在家长眼中，她是个热心肠的人，不管是当班主任还是普通教师，哪个家长到学校找学生、问事、送东西、接孩子或孩子生病需要照顾，或者临时有事，他都主动上前询问、帮助，每每家长需要帮助的时候碰见她，她总是热心承诺“把孩子交给我，忙你的去吧”，深得学生的爱戴和家长的欢迎●从当教师那一刻起，她时刻对学生报以诚信对待学生她更是将诚实守信作为和学生交往的先决条件她经常和学生约定，如果孩子们有进步，她就会奖励孩子们，或是一个小手工，或是一段批注，都诠释着他对孩子们诚信，学生们也特别信任他，会把自己的小秘密告诉她因为她爱学生，爱教育事业她用自己的爱和行动诠释着一个优秀教师的诚信品质。

她坚持诚信从业坚实的教育能力基础，是家长信任的源泉作为一个教师，她认为学生们的淘气、不听话并不可怕，可怕的是学生对自己失去信任，领导和家长对自己失去信心要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教学能力初为人师时，教育教学还不熟练，他总是主动找领导同事听课、评课，请同课头老师听课，他的诚恳得到了赞扬，也使得他的业务得到发展，很快就在学校成为了教学骨干，无论是实际教学还是理论都走在前沿除了自己份内的工作，学校其他分配布置给她的任何工作他都能认真去做，从不推诿，不讲条件，真正做到了“大事和小事一个样，讲台上的工作和讲台下的工作一个样，分内事和分外事一个样，答应的事就要努力做到”“做人要真诚坦荡，做事要诚实守信，无论做什么，我觉得都要对得起自己的良心掷地有声的话语彰显了她纯朴、真诚、坦荡的人格多年来，她依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，做人踏踏实实，做事诚实守信是一个深受家长满意的人民教师。