教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年12月01日-1148).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年12月01日-1148)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年12月01日-1148)1：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（　　）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 2：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在( )单项选择题A、3～5岁B、5～7岁C、8～10岁D、12～13岁 3：学习心理学研究的对象是（　　）单项选择题A、 学生B、 人和动物C、 动物D、 儿童 4：幻灯片和教学电影的演示，属于（　　）单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、经验直观 5：学生不是空着脑子走进教室的这一观点源自于（　　）单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论 6：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　）多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 7：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（　　）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 8：一般来说，元认知策略包括 。

多项选择题A、 复述策略B、 精细加工策略C、 计划策略D、 监视策略E、 调节策略 9：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 10：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价 11：做好心理工作，必须遵循的原则有（　　）多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则 12：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位　　）判断题对错 13：教学评价是对学习结果的客观描述　　）判断题对错 14：一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移　　）判断题对错 15：心理定势对解决问题具有（　　）单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 16：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟该学说的创立者是（　　）单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 17：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。

多项选择题A、自上而下的迁移B、自下面上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 18：品德形成的标志是（　　）单项选择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成 19：迁移的关系转换说强调（　　）单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 20：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是指（　　）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略 21：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（　　）单项选择题A、加涅B、桑代克C、布鲁纳D、布卢姆 22：晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（　　）单项选择题A、 前摄抑制B、 倒摄抑制C、 单一抑制D、 双重抑制 23：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　　）多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究．D、社会文化研究 24：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低　　）判断题对错 25：在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。

这种教学评价属于（　　）单项选择题A、形成性评价B、标准参照评价C、终结性评价D、诊断性评价 26：世界上最著名的智力量表是（　　）单项选择题A、《比纳一西蒙量表》B、《斯坦福一比纳量表》C、《比纳一推孟量表》D、《韦克斯勒量表》 27：豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山他的气质属于（　　）单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质 28：从迁移的观点看，“温故知新”属于（　　）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 29：下列属于问题解决的是（　　）单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 30：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 查看答案 1：答案A 解析 前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移，其作用为促进作用（更容易），所以为正迁移，综合起来就是顺向正迁移 2：答案C 解析 儿童多动症儿童的发病高峰年龄在8～10岁 3：答案B 解析 4：答案B 解析 模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。

图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象 5：答案D 解析 6：答案A,B,C 解析 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标行为目标的陈述具备三个要素：具体目标；产生条件；行为标准 7：答案D 解析 8：答案C,D,E 解析 本题考察第八章元认知策略所谓元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制包含计划策略；监视策略；调节策略 9：答案D 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的学习是由反复经验而引起的学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象故选择D选项 10：答案A 解析 略 11：答案A,B,C,D,E 解析 心理与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。

12：答案错误 解析 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位 13：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释 14：答案正确 解析 15：答案C 解析 16：答案B 解析 苛勒的完形—顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试 17：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移 18：答案D 解析 19：答案D 解析 略 20：答案B 解析 定义：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略本解析由张恩凯提供) 21：答案D 解析 22：答案D 解析 选D 因为早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制！而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制 23：答案A,B,C,D 解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果主要表现在四个方面：(1)主动性研究；(2)反思性研究；(3)合作性研究；(4)社会文化研究 24：答案正确 解析 班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。

25：答案C 解析 26：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是《斯坦福—比纳量表》 27：答案C 解析 28：答案A 解析 29：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决 30：答案C 解析 学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力 第 7 页 共 7 页。