电教站关于全区中小学 教育技术装备基础管理工作的汇报.doc

沙湾区电教站关于全区中小学教育技术装备基础管理工作的汇报技装处的领导、专家：根据乐山市现代教育技术装备处《关于开展全市中小学教育技术装备基础管理工作检查评估的通知[乐教技（2013）5号]》文件的精神，沙湾区电教站于2013年9月安排学校自查整改，在此基础上，组织了对学校的专项区级检查评估现将我区教育技术装备基础管理工作情况汇报如下：一、 基本情况：沙湾区现有中小学24所，其中高中1所，职高1所，单设小学6所，单设初中7所，合设学校9所全区中小学教师有1300多人，学生20000人近几年沙湾区委、区政府高度重视教育技术装备工作，加大了经费投入，10－13年投入实验教育经费1200多万元，投入现代教育技术经费2000万元，在实验教学方面建成了标准理科实验室35间，新建电子琴室14间，配备实验仪器柜365个，毒品柜22个数学、物理、化学、生物、科学、地理、音乐、体育、美术等教学仪器配备达到了2007年省定标准另外还配备部分卫生、劳技器材在信息技术方面：建成电子白板教室340余间，全区中心校以上的学校全部实现班班通网络教室学生用机配备达到了省定标准，乡镇小学配备学生机30台，城区小学配备学生机100台，乡镇中学配备学生机30－50台，城区中学配备学生机100台以上，同时完成了模式三的换代，全区新配学生机1131台。

全区中小学全部新安装了20－50M的光纤，校园内完成了主要建筑、网络综合布线有4所配备校园网络服务器初步建成了在教育局与全部中小学的网络系统配备了电子备课室22间，每所学校配备备课计算机10－15台每所中小学配备了LED电子屏共40个；配备了图书管理系统及打印机等设备22个；配备了校园电视广播系统22个；配备录播教室4间；新配多媒体9间二、 基础建设与管理工作：近几年我站在教育技术工作方面重点抓了功能室建设和管理工作一） 在功能室建设方面，主要抓了科学性、规范性、合理性、安全性1、 科学性我站的功能室的设置完全按四川省教育厅的装备标准为依据进行设置，每所学校主要功能室应该设几个，我站一定按标准数量设置其它一些小型功能室，我站也要求学校尽可能按要求设置，并配备了相应的设备设施只要学校用房许可，就能布置成标准的功能室，我站在考虑配备设备设施时，做到了有依据，讲究科学，不盲目地设置2、 规范性我站在设置理科功能室的时候，配备了实验桌、实验凳、实验食品柜、有毒有害药品柜时，严格按省定标准规定的数量进行配备，配备的都是标准的实验桌、实验柜，功能室的通风、防盗防火、供水、供电设施都按标准进行配置，所以建设的功能室都较为规范。

数字化校园建设中，全国无统一标准，省上也无标准，我站为了建起规范，参观考察了绵阳、新津等地的建设，尽可能做到保证建设的规范3、 合理性电教站对每所学校的所有功能室都亲临现场进行了合理的规划，使功能室尽可能设置合理如，我站规划的的实验室与相应的仪器保管室都设在相邻的地方，距离不能太远，以便于使用器材，又如化学、科学实验室，我们都要求建在底楼，便于排水设施的安装在数字化校园建设中，我站对学校的网络、功能室进行了统一的规划，尽可能做到合理，减少建设的资金浪费4、 安全性我站的设备设施都考虑了防盗、防火设施，使用材料符合环保标准，个别易出问题的地方，我站在建设时充分考虑安全性如有毒有害药品，我站配备了专柜进行存放，网络教室我们要求电源必须连接地线，防止学生触电二） 在管理方面1、 明确管理依据为了对教育技术装备工作学校管理者明白怎样管理教育技术装备工作，我站明确了三个文件，这三个文件分别是《沙湾区教育局关于中小学实验教学工作的意见》（乐沙教发[2009]74号）《乐山市教育局关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见（乐教发[2010]3号）》《乐山市教育局关于农村中小学远程教育的实施意见（乐教发[2007]50号）》以上两个文件就是指导我区教育技术装备工作的指导性文件，我们要求学校在开展工作时必须认真执行。

这些文件是全区教育技术管理工作的依据掌握好了这些依据才能很好地做好管理工作我们还准备在数字化校园建设完成后出台相关的管理意见，以文件形式下发全区中小学2、 建立了教育技术装备工作的管理运行机制电教站要求学校要建立以校长或分管领导为组长，由后勤、教导、功能管理员的实验教学、信息技术工作领导小组，明确职责，组长总负责，后勤主任负责功能室的财产管理，教导主任督促功能室的教育教学工作，功能室管理员完成具体的工作这样就很好的形成一个有人管理，有人做具体事情的管理运行机制确保教育技术装备工作的有效推进3、 建立使用规章制度为了做到开展工作，有章可循、有法可依，我站按照市技装处的要求，把每一个功能室的规章制度全部下发到各校，并全部装框上墙，挂在相应的功能室，使全区的功能室建立了完整的制度近几年各功能室都严格执行了这些制度，没有出现过任何责任事故，确保了教育技术装备工作的正常开展4、 加强培训，提高能力每一年我站都要安排多规格多层次的培训，主要有分管领导、实验组长、信息技术管理员和音、体、美、科学教师参加培训管理层面培训，提高了学校管理者的管理能力，进一步理解管理规范，促进了学校教育技术工作的开展技术培训的层次提高了相应教师的教育技术能力，比如音乐教师培训，我站搞了两期，重点培训了钢琴、电子琴、竹笛、吉它、打击乐器，通过培训，我们的音乐骨干老师基本掌握了这些乐器的使用，提高了老师的音乐技术能力，促进了音乐器材在教学中的使用，效果很好，我们还将继续开展这些培训。

5、 深入学校加强指导教育技术装备工作内容繁多，存在的问题也不少，依靠发通知或开会是不能有效解决的，所以电教站非常有必要深入基层学校，具体指导工作，一般说来，我们下去发现的问题，通过与管理人员面对面的沟通交流，使他们理解明白，改起来容易，很多问题还能得到及时解决，为此我区电教站每学期都要集中安排两次深入学校专项指导工作，每次都力争把全区学校跑一遍，解决了很多问题，收到了良好的效果比如刚下发制度要求学校上墙，我们下去后，学校把制度张冠李戴，我们及时进行纠正，后来学校改过来，很规范又如有些实验管理员，教学仪器帐册填写不规范，我们发现后进行现场指导，马上就学会了通过指导，实验员都熟练掌握了做帐，填写存放卡，贴柜号、分类卡、仪器定位存放规则等6、 开展丰富多彩的活动，促进应用水平的提高沙湾区电教站每年都要开展很多教师参与的活动分别有：自制教具评选活动、教育技术论文评选活动、教师现场课件制作比赛、赛课活动、教师实验能力竞赛活动通过这些活动，一方面为教师展示自已的才华提供了平台和机会，同时也促进了学校对这些的重视，学校的管理会更严格，教师参与这些活动，明显地提高了自己在某些方面的能力，特别是动手能力提高很大，进一步促进了教学仪器和教育技术在教育教学工作中的使用。

7、 开展考核，评估考核、评估工作是推进教育技术装备管理工作必须使用的重要手段，通过评估肯定各个学校的成绩，对做的好的突出的进行评奖，工作差的学校不评奖，以此来促进工作，为些，沙湾区教育和科技局专门拟定了《乐山市沙湾区实验教学考核细则》《乐山市沙湾区信息技术工作考核评估细则》从2012年12月我们首次有这两个文件进行评估考核，评出了一、二、三等奖，对成绩突出的个人也进行了表彰，通过评估，促进了很多后进学校的工作改变，收到了很好的效果三、 存在的问题：1、 用房紧张全区有相当一部分学校，教学用房紧张，造成功能室无法全部设置2、 功能室管理员素质普遍不高，且经常变动。