中职英语课程教学计划.docx

中职英语课程教学计划中职英语课程教学计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教学特点，深入开展教学研究，培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能着重研究教学模式和教学方法，以培养学生的创造精神和创新精神为主要目标让学生更好地了解英语国家文化，开阔国际视野，更好地完善与发展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力二、教材分析本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写,高等教育出版社出版的《英语 2》 （湖南版） 本册教材有 10 个教学单元和 2 个复习单元,采用单元式为主编排内容,功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排每单元由 Lead-in,ListeningandSpeaking,Readingandwriting,LanguageinUse,UnitTask,PronunciationPractice,Self-check 和Lifeandculture 等部分组成三、学情分析学生存在以下问题：1、英语基础总体较差，英语水平参差不齐部分学生英语基础很差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习习惯。

四、教学目标1、学习 300 个左右行业通用的专业词汇及缩略语2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打、求职等3、培养学生正确的阅读、写作习惯，掌握基本的语法结构4、在英语能力提高的同进，培养学生高尚的道德情操五、教学重点与难点重点：教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交际用语，词汇和句型的意义及用法，语法的学习及具体应用，听力及阅读方面的系统训练难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法六、具体措施及教学方法1、端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段学英语的重要性及实用性2、尽力根据学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采用英语游戏、竞赛和播放影音等形式使学生轻松愉快地学好英语3、教学中以学生为主体，兼顾个体，使不同层次的学生各有所得4、适时进行德育教育在教书的同时做到育人，提高学生的职业素养七、考核方式课程考核成绩=平时形成性考核（30%）+期末终结性考（70%）八、教学进度安排本学期总课时70、周课时 4 周次教学内容课时第一周 Unit1IlaughedtillIcried!4 第二周Unit2ListeningandSpeaking4 第三周Unit2Readingandwriting 应用能力考试习题讲解 4 第四周Unit3ListeningandSpeaking 应用能力考试习题讲解 4 第五周 Unit3Readingandwriting 应用能力考试习题讲解 4 第六周 Unit4ListeningandSpeaking 应用能力考试习题讲解 4第七周 Unit4Readingandwriting 应用能力考试习题讲解 4第八周 Unit5It’stimetochange.应用能力考试习题讲解 4第九周 Reviewunit1-5 期中质量检测 4 第十周Unit6ListeningandSpeaking 应用能力考试习题讲解 4 第十一周 Unit6Readingandwriting 应用能力考试习题讲解 4 第十二周 Unit7ListeningandSpeaking 应用能力考试习题讲解 4 第十三周 Unit7Readingandwriting 应用能力考试习题讲解 4 第十四周 Unit8ListeningandSpeaking 应用能力考试习题讲解 4 第十五周 Unit8Readingandwriting 应用能力考试习题讲解 4 第十六周 Unit9Everythingismadeinchina.应用能力考试习题讲解 4 第十七周 Unit10whywasitbuilt?应用能力考试习题讲解 4 第十八周应用能力水平考试 2 第十九周第二十周第二十一周第二十二周合计 70。