部编版七年级课外文言文练习(共2页).docx

精选优质文档-----倾情为你奉上七年级课外文言文练习1、承宫樵薪苦学承宫，琅邪姑幕人少孤，年八岁，为人牧猪乡里徐子盛明（通晓）《春秋》经，授诸生数百人宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经猪主怪其不还，行求索见而欲笞之门下生共禁，乃止因留宫门下樵薪执苦，数十年间，遂通其经1、解释文中加点词语2、翻译：①猪主怪其不还，行求索2）数十年间，遂通其经2、宋太宗学书太宗朝有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学又以问著，对如初或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也1、解释文中加点词语2、翻译：①数遣内侍持书示著②又以问著，对如初③书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣3、颜回好学颜回年二十九，发尽白，蚤死孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过不幸短命死矣，今也则亡1、解释文中加点词语2、翻译：①门人益亲 ②弟子孰为好学？4、陈实与“梁上君子”陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。

实阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯儿孙曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也盗大惊，自投于地，叩头归罪实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善实知其贫，乃令人与之绢二匹自是一县无复盗者1、解释文中加点词语2、翻译：①时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上②正色训之，曰：“夫人不可不自勉3）宜省己为善 (4) 自是一县无复盗者5、赵简子元日放生邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子简子大悦，厚赏之客问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣君如欲生之，不若禁民勿捕捕而放之，恩过不相补矣简子曰：“然1、解释文中加点词语2、翻译：①君如欲生之，不若禁民勿捕②恩过不相补矣6、张之万之马张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁有军人见而爱之，遣人来买，公不许固请，之万无奈，遂牵而去未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下连易数人，皆掀坠此乃劣马，故退之之万求之不得，遂退金收马比公乘之，驯良如故盖此马愿从主也1、解释文中加点词语2、翻译：①之万怪之,询其故 ②方乘，遂为掀下③比公乘之，驯良如故(4)有军人见而爱之，遣人来买专心---专注---专业。