韩国语能力考试（TOPIK）各等级标准.docx

韩国语能力考试（TOPIK）各等级标准韩国语力量考试的目的在于通过实行标准化的韩国语力量考试制度，为韩国语学习者供应公正评价、测定自己实力的尺度　　1．考试时间：每年9月份的第一或其次个星期日（目前为每年进行1次考试，为满意广阔考生的考试需求，2022年开头将增加为每年2次（估计为5月份和9月份））　　2．应试对象　不以韩国语为母语的韩国语学习者，盼望到韩国留学及有在韩国企业和公共机关就业意愿的人员等　　3．进展考试的国家和地区　　国外：7个国家，22个地区　　国内：9个地区（北京、上海、青岛、长春、大连、天津、广州、烟台、南京）　　4．各级考试的报名费均为200元（人民币），　　5．评价领域：4个领域（写、语法及词汇、听、读）　　6．各级别的考试时间及内容　　初级　入场时间：08：50　第一局部：09：00~10：30（90分）入场时间：10：50　其次局部考试　11：00~12：30（90分）　　中级　入场时间：13：50　第一局部：14：00~15：30（90分）　入场时间：15：50　其次局部考试：16：00~17：30（90分）　　高级　入场时间：08：50　第一局部：09：00~10：30（90分）　入场时间：10：50　其次局部考试：11：00~12：30（90分）　　*上午：初级、高级 下午：中级　　7．各级别的审定标准　　区分　　　级别　　　合格分数线　　　不合格分数线　　初级　　　1级　　　　50分以上　　　　40分以下　　初级　　　2级 　　超过70分　　　　50分以下　　中级　　　3级 　　50分以上　　　　40分以下　　中级　　　4级 　　超过70分　　　　50分以下　　高级　　　5级 　　50分以上　　　　40分以下　　高级　　　6级 　　超过70分　　　　50分以下　　8．各等级的标准　　一级　　　社会文化要求：在对于异文化的乐观接触意愿和四周韩国人最小限度的帮忙下，在个人领域内培育对根本社会生活的适应力量，公共领域内的活动则需要别人的帮忙。

　　根本学习目标：初步理解韩文字母挨次、韩文拼音的根本构造、提问及答复的语法等根本学问；把握根本礼节用语、根本句型及1000个左右的词汇；能够使用短文为中心的、尤其是使用频率较高的惯用语　　词 汇：把握根本人称代词、指示代词、数词（1-100）、使用频率较高的名词、动词　　作 文：把握问候语、疑问句和应答句的变化规章、最根本的确定和否认、根本数量表现及主语+谓语或主语+宾语+谓语形式的根本句型构造　　发 音：能精确发出韵母“”、“”、“”；把握松音和紧音的差异；能区分句末语调　　二级　　社会文化要求：以对韩国社会的根本理解为根底，顺当维持个人生活，在公共领域仍需些许帮忙；对韩国社会文化有肯定了解，但仍不熟识　　根本学习目标：能够听、说、读根本韩国语；理解词汇量在1500-3000字左右根本词汇的文章；能够进展满意根本要求的对话　　词 汇：把握根本社会活动有关的词汇，尤其是各种商品名称、根本固出名词、自身专业的根本词汇　　作 文：能够对wh-question形式的提问进展简洁的答复；娴熟使用格助词；熟识否认疑问句的原理　　发 音：很好地区分紧音和送气音；熟识异化、异化和头音规章　　三级　　社会文化要求：在韩国社会进展单纯的日常生活无太大障碍，不懂之处可通过提问自行解决；对韩国文化尚无深入了解，在文学观赏和学术、训练活动方面力量有限；能够对出来乍到的韩国人供应忠告和向导性效劳。

　　根本学习目标：能够听、说、读、写一般的韩国语；在日常的语言活动中，对于频频听到的话语及简洁的文章，可经过缓慢的倾听加以理解；能够用短句进展一般的意思表达，一般日常对话无太大障碍；能够理解局部俗语　　词 汇：熟识日常生活用语，通过说明可理解不懂的单词（抽象意思除外）；理解重要的新闻时事词汇　　作 文：熟知附属性的连接复句、使用频率较高的动词；娴熟地将动词转换为其副词型；根本把握被动、使动型　　发 音：熟识头音规章；熟知音韵变化规章　　四级　　社会文化要求：能够在韩国独立生活和处理自身利害关系；在工作岗位能与韩国人一起工作，但在特地领域仍需一些帮忙；能够参与争论或集会　　根本学习目标：可以进展日常生活必要的一般韩国语表达；可以通过处理问题　　词 汇：熟识日常生活中的词汇；初步了解与生活和专业领域有关的抽象词汇；理解、使用局部汉字；使用高难度动词　　作 文：除生僻辞外，可进展全部被动、使动的变形；除比方句和俗语外，能理解大局部文章的构造；能恰当使用感慨句　　发 音：能够缓慢仿照句子的语调 　　五级　　社会文化要求：可在韩国工作；除特殊简单的以外，可听懂大学课程　　根本学习目标：能够使用日常生活和办公所需的一般韩国语；能够理解日常生活中接触到的公共宣传物（报纸、说明文、书刊等）、电视、播送新闻、简易的讲解等；在日常活动中能够流利阐述自己的意见；在相当程度上理解俗语。

　　词 汇：理解使用频率较高的抽象词汇，其他抽象词汇也可通过说明加以理解　　作 文：理解大局部文章的构造；能更正自己的错误；理解新的句型　　发 音：能听懂并应付韩国人语速较快的谈话　　六级　　社会文化要求：已不需要更高层次的学习；自己理解、提问、利用参考书籍或其他信息可实现自我进展；但非专家者对韩国古典、方言等的了解仍相当不够　　根本学习目标：理解社会生活和工作所需的韩国语；使用高难度韩国语（现代社会一般常识范围内）；理解高水平的文章（报纸、期刊、训练书籍、文艺作品）及电视、播送、讲座；在争论中正确表达自己的意见；可对常用汉字注音　　词 汇：使用大局部日常词汇和特地词汇，对其他词汇也可通过上下文及词典加以理解　　作 文：除生僻的表达或过快的话语外，根本上使用全部能理解　　发 音：已不存在发音问题　　9．各考察工程，各局部考试的试卷及答题纸的编排　　各级别的考察工程（读、写、词汇、语法和听力）和各局部考试的试卷、答题纸是将每两个考察工程编排在一起，分为两个局部（两个局部内又分为各个考察工程），（第一局部——写、词汇及语法，其次局部——听力、朗读）　　按各级别、各局部考试给每个应试者分发一份试卷和1—2分答题纸。

　　各考察工程中主观试题的答案要书写在OMR答题纸上　　10．韩国语力量考试的成绩单及证书长期有效 。