部编版五年级上学期语文第9课《猎人海力布》同步练习.pdf

部编版五年级上学期语文第部编版五年级上学期语文第 9 9 课猎人海力布同步练习课猎人海力布同步练习姓名:_ 年级:_ 学号:_题型得分评卷人得分一、xx 题（每空 xx 分，共 xx 分）选择题填空题简答题xx 题xx 题xx 题总分一、基础达标 1.看拼音写词语chu xizhn bodng zhbng t_jio jf shhung huch yn_2.多音字组词挑 tio_ tio_ 没mi_m_吐 t_ t_ 便pin_bin_3.按要求填表查横线的字查音序查部首再查几画字典里的解释应选义项酬谢_试卷第 1 页共 1 页_ 用财物报答 报酬_崩塌_ 倒，下陷 下垂_延迟_ 展缓，推迟 伸展变长_4.补全下列词语， 完成练习， 再选择两个分别造句 飞_走_大吃_真_确乌云_狂风_倾_大_以上词语中，含有反义词的是_，我能写出类似的词语_、_；含有近义词的是_、_、_，类似的词语有_、_；描写自然现象的词语是_、_造句：_5.读句子，填写恰当的AABB 式的词语咱们在这山下住了好几代啦，_这么多人，搬家可不容易呀！接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都_照实说了。

人们_纪念海力布6.将下面句子中横线的词语换成另一个词，保证句子的意思不变1） 小白蛇再三叮嘱海力布：无论动物说什么话，都不要对别人说2） 大家都非常尊敬海力布3） 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔 ， 非常悲痛 _7.按要求写句子1） 人们纪念海力布扩句）（2） 海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息缩句）（3） 嘴里含着那颗宝石能听懂各种动物说的话用关联词合成一句话）（4） 海力布对大家说：“相信我的话吧，赶快搬走！”（改为转述句）（5） 听了海力布的故事，非常感动修改病句）二、现代文阅读 8.阅读课文片段，回答问题海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们，只有牺牲自己他想到这里，就试卷第 1 页共 1 页（镇静 镇定）地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地你们看，鸟都飞走了接着，他就把怎么得到宝石， 怎么听见一群鸟（议论 商量）避难， 以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了海力布刚说完，就变成了一块石头大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常（悲痛 悲伤）他们（）着眼泪，（）着海力布的名字，（）着老人，（）着孩子，（）着牛羊，往很远的地方（）去。

他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了人们世世代代纪念海力布据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢1） 选择括号内合适的词语2） 选择合适的字词填在括号内念 含 领 扶 走 赶（3） 照样子，写词语原原本本(AABB 式)：_、_、_倾盆大雨(含有比喻)：_、_、_震天动地(含近义词)：_、_、_（4） 文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点?（5） 海力布为什么会变成石头?（6） 人们为什么要世世代代纪念海力布?9.阅读课文，回答问题溪水和石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势溪水唱着歌儿，由远而近石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水溪水说我前进的道路是不会改变的宁可粉身碎骨说完挺身向前后面的伙伴犹如千军万马前赴后继不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了溪水依然唱着歌儿，深深地流着（1） “天然生就”中的“就”如果查字典，应查_部，在这篇短文里“就”字是_的意思。

2） “石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了这是因为（）A . 溪水不断地冲刷； B . 石头原来的棱角太锋利； C . 石头挡住了溪水前进的道路3） 给短文第四自然段加标点符号4） 短文结尾处的省略号省略了什么？（5） 这篇短文告诉我们一个什么道理？试卷第 1 页共 1 页。